很多重点中学在入学测试确定生源后，都会通过分班考试来确定重点班的生源，因为重点班是各中学升学率的最好证明，所以生源的选择也会很严格。
1、学校方面
学校通过地段、择校等方式招来的学生，水平有些参差不齐，学校对学生没有太多的了解，通过这次考试，能够使学校对学生有个更加全面的了解，同时，很多学校也通过此次考试分出重点班。
2、老师方面
对于一批并不了解的学生，本次考试是老师了解学生水平的重要途径，使老师能够对学生有一个大致的了解。如果学生考试成绩优异的话，直接效果就是 被初定为班干部，如：班长、课代表等。如果在初中学习过程中一直保持领先状态的话，那么也是中考时直升本校高中或被更多重点校看中的必胜砝码。
3、学生方面
一方面朝着重点班努努力，尽量进入重点班；另一方面，通过这次分班考试的优异表现给老师留个好的印象，增强以后在学习中的积极性及自信心。
小升初为什么非进重点班不可?
1、实验班的师资要比普通班好；
2、实验班的学习气氛更浓烈些，都是小学里拔尖的孩子；
3、实验班的孩子比普通班的孩子压力大，学习应该更积极些；
4、实验班的授课内容，教学进度都应该要快些。
综合来看，如果孩子学习能力还可以，我们在小升初的时候还是要争取下实验班的，但是，也不能否认，适合孩子的才是最好的！
什么学校会有分班考试
今年备受关注的大部分重点中学都有分班考试或入学摸底考试，如：四十八中、三十八中、四十六中、寿春中学等有分班考试，45中、42中、50中东区和新区有摸底考试
小升初分班考试时间
小升初分班考试时间每个学校都不一样。今年合肥几所重点中学小升初分班考试时间在7月底、8月份进行。
小升初分班考试考什么
合肥小升初分班考试科目涉及语文、数学、英语三门学科，也有只考其中的两门科目，如48中只考数学和英语两门学科。
a、语文考试题型及考点分析：
第一部分：语言的积累及运用
1.语音
出题方式：读拼音，写字、词； 给汉字注音； 多音字； 划去不正确的读音； 读音完全正确的一项是。
2.字形
出题方式：改正词语中的错别字； 把词语补充完整； 没有错别字的一项是。
3.字、词义
出题方式：解释加点字的意思；写出词语的反义词或近义词；按照语体色彩给词语分类；用所给词语造句；选择正确的词项；下列词语的用法正确的或错误的一项是；关联词的使用。
4.句子
出题方式：句式改写； 修改病句；修辞手法的运用。
5.古诗句积累
出题方式：默写一首大纲所要求背诵的古诗；按要求默写诗句。
6.语文知识的实际运用
出题方式：语言是否得体，如何修改；仿写一句话或一小段话；写对联；如何表达更得体。俗语、谚语；拟写广告语；言外之意；通知、书信、表扬稿、请假条的拟写；根据主题，写一段话。
第二部分：阅读
(一)现代文阅读
考点：为文章划分段落层次，说明缘由，概括段义；概括文章的中心思想；词语释义；说说你对文章的感悟；分析某句话的作用；分析概括人或事物的特点、性状等；作者思想感情前后不一，是否矛盾；换词是否得当；语言修辞手法的考察；解释某句话的含义；拟写标题；标点符号的运用；选择恰当的词语填空。
(二)文言文阅读
考点：解释文中加点词语的意思；翻译两个句子；对文言文的领悟。
(三)诗歌鉴赏
考点：对意象的分析；对某一句诗的分析；诗人表达情感的方式；押韵；诗人表达的情感；诗歌的体裁。
第三部分：作文
常考记叙文，分为半命题和全命题作文。考察学生是否能够准确审题，语言的表达是否清楚、贴切，行文是否生动形象，表达是否条理清晰，思想是否深刻，以及书写是否规范。
b、数学考试题型及考点分析：
考点与题型
知识点：主要考查四则混合运算的意义和运算顺序，四则运算各部分之间的关系。如和、差、积、商的变化规律，运算定律和运算性质等。
基本技能：简算、巧算、估算、倒算、定义新运算等。
题型：主要是三类，填空题、计算题和解答题。
怎样准备分班考试？
经过上述分析，我们不难看出分班考试对于整个初中学习生活还是起着非常重要作用的，带来的优势也是显而易见。那么，怎样来准备分班考试呢
a、历年分班真题是个宝
无论是何种持续性考试或竞赛，历年的真题都是一个很有参考价值的资料。如果仔细研究不难发现出题套路。而且根据多年的经验总结，今年的知识点与题型与去年相比不会有很大变化。所以，如果能够将历年考到的知识点与题型都进行更加系统的复习，分班考试取得高分并不难。
b、提前学习初中内容
因为考试题目都是由所在学校的初一老师进行出题，所以初中知识点也会占考题的一定比例。如果想在分班考试中取得好成绩，就应该在暑假期间提前突击学习 一下初一的重点内容，这样会帮助你首先在未学过的内容上占有优势，而其他已学过的知识经过系统的复习，也会进行再次巩固。
此外，切忌心浮气躁。正值夏天，天气比较炎热，孩子们刚定好学校，并且刚放假，孩子们都比较放松，学习没有状态，再加上孩子独自在家，没有人管教，自制力不是太强，更多的时候会花在电脑和电视上，学习会出现下滑，这也是历年很多学生在分班考试出成绩不理想的原因。这需要家长帮助孩子做好规划，在考试前再将所有的资料进行分类复习总结，家长也可以适时的检查一下孩子的学习情况，起到监督作用。劳逸结合，为分班考试做好准备。
