某小学一年级的班主任出于好心，帮老家的舅舅吆喝土特产，向班里的家长推销，自己并未获利，被举报，随后老师在家长群里面进行了公开道歉，说自己很多可能会因此丢了工作。校长知道后他说道，不允许教师推销商品，当老师的，得守得住清贫，教育局也表示，不允许老师推销商品，而且不可有偿的为学生补课，这两条都是作为人民教师不可逾越的红线。
经过调查我们的得知，这位班主任是这个学期刚来到这个学校工作，离家300多公里，然后把自己还没有8个月的女儿留在了家中。所以就像能把自己的家乡特产介绍给大家。其实不管是出于什么原因，在家中群中宣传一些跟学习无关的事情都是不对的。
考虑到这位老师新入职，再加上负面影响不是很大，所以就没有将开除作为处罚。截至目前，对老师的处理意见已经出来，一共五条。一、要求该班主任在家长群众赔礼道歉；二、写一份深刻的书面检查；三今后不得参与各类校外补课，不得把学生介绍给培训机构或个人；四、对该班主任的行为全校通报批评；五、该班主任在一年内不得评先评优。
这事本身处理上没什么问题。老师对孩子有直接的影响，利用职务之便推销产品并不合适，应该道歉并且通报批评，希望以后教师不要向家长推销各类产品。其实这种情况应该不少见吧，之前还有老师向家长借钱的新闻。一方面，师德问题必须引起高度重视，新闻曝光的或许只是冰山一角。而学校和教育主管部门事实上也认识到了这种问题，也在教师节等时间节点明令禁止老师收礼。另一大方面，师德师风有问题，也是教育体制问题的折射。教师工资收入、福利待遇低，必然导致他们的心态发生变化。教育改革其实也是完善制度，提高待遇，改善师风。
现在的教师应该怎样定位？这个问题的答案，从来没有这么模糊过。如果定位为尊长，传统的“天地君亲师”思想已经过时了，对教师的监督机制也无法实现，很容易造成滥用尊长地位；如果定位为朋友，也是理想大于现实，别的不说，只是按三年一个代沟的年龄差换算，教师和学生之前至少有5道以上的代沟，哪有当朋友的基础嘛。
教师还是应该定位于服务行业，为学生提供优质的教育内容，能带着学生一起把厚的书读薄、薄的书读厚、有干货内容的输出的教师，才最符合当前教育需要。在终身学习、全民学习已成共识的当下，教育的市场是越来越大的，教师学得付出和待遇不符，完全可心选择做出改变，换个环境。对此你对于老师在家长群中推销土特产之事怎么看呢？
