信息技术的采用将是教育改革的制高点和突破口，随着中小学校园网的普及，如何在网络平台上唱好网络教育这出戏，便成了各所学校的当务之急。近日，青岛65中学探索出一条新路——
忽视传统的教育是愚蠢的，忽视网络的教育是短视的。校园网已经走进中小学，面对网络，不仅要做信息的享用者，更应该做信息的组织者、提供者，为传统的教育方法注入新的活力，提供新的方法。近日，青岛65中学积极探索，利用网络开展学生心理健康教育，受到学生和家长的称赞。
信息技术的共享和交互是其重要的两点应用，交互分为人机交互和人人交互，其中人人交互尤为重要。网络的突出优势便是交互性，之所以有那么多的学生沉迷于网络聊天和网络游戏，正是交互性这一特点最突出的体现。利用网络进行心理健康教育是最能体现师生情感交互、最能体现教师和学生交互个性的。青岛65中学抓住网络“交互”，使学生在信息资源的获取上与专家权威具有了更为平等地位的特点，打破了“知识霸权”，让学生和教师通过网络非面对面地进行“聊天”交谈，建立了“心灵港湾”——心理健康教育网站，配备专门的教师开展网络访谈和心理健康教育等特色活动。
中学生正处在身心发展的重要时期，随着生理、心理的发育和发展，社会阅历的扩展及思维方式的变化，面对社会竞争的压力，在学习、生活、人际交往、升学就业和自我意识等方面，会遇到各种各样的心理困惑和问题。因此，开展心理健康教育，是学生健康成长的需要，是推进素质教育的必然要求。记者了解到，青岛65中学“心灵港湾”网站建成3个月，已收录心理教育文章170多篇，文章阅读上万次，在师生、家长中引起很大反响。越来越多的教师懂得运用心理知识解决教育问题，改善了师生关系；越来越多的教师在网站影响下，主动开设心理主题班会、撰写心理案例等。
据了解，“心灵港湾”网站专业性与趣味性、专家与参与者的各家之长、理论与实践相结合，共设有10个栏目。风雨人生栏目：收录人生感悟与心得以及有趣的心理小常识；成功之歌栏目：针对学生进行学习心理辅导、成功心理训练等；心理课堂栏目：针对师生、家长等不同角色、不同年龄中比较集中的矛盾，予以疏导，提出一些合理化建议；轻松一刻栏目：收录一些心理笑话、心理测验；心理档案栏目：针对青春期等人生几个重要时期，收录一些典型个案，加以整理归档，对班主任的工作能有所帮助；知识套餐栏目：各类心理辅导教师开展班级、团体以及小组辅导的心理活动方案；新闻聚焦栏目：国内外心理问题发展动态、新闻时事、研究方向、热点话题等；百家争鸣栏目：畅谈理论与实践的天地；网上调查：利用网络开展调查、投票等活动；心灵论坛：以聊天、对话等形式加强师生关系、亲子关系等人际关系方面的建设。
记者浏览网站“心理课堂”栏目中的“亲子关系”、“怎样与老师交往”、“少男少女有哪些不健康的心理”等内容时发现，教师们教育学生在人际关系中要多一份反省，多一份理解，多一份沟通。这些针对青春期心理健康教育提出的问题，教会孩子去克服青春期的烦恼，调节和控制自己的情绪，抑制自己的冲动行为。
学生对心理健康越来越重视，出现问题，也能主动找教师来商量。今年4月，一个女孩寻求教师的帮助。原来是一个学习成绩不错的女孩喜欢一个男生，就向这个男生表明了心意，但这个男生拒绝了她，女孩不知道以后如何面对这个男生。校长李建成从“网站”上给记者打开了教师给这名学生的回信：
不留名的女孩，你好！虽然不知道你的名字，但感觉你是一个优秀、懂得生活、知道如何把握自己命运的女孩。因为你没有把一个很重的心事压给自己，而是找到了一个倾诉对象(谢谢你对老师的信任)。说你优秀，是指你作为一名学生，“学习不成问题”，相信不管现在还是以后，你的学习都不会成问题，这是你的资本，一个作为学生、作为女孩、作为一个能吸引别人、很优秀女孩的资本。说你懂得生活，是因为你开始关注周围的人和事(包括异性)。实际上，异性问题并不只是“大人”的事情。一个人大约从十三四岁开始把关注的焦点从父母亲人那里转移到朋友身上，其中当然包括异性朋友。你喜欢他，说明你已经有了欣赏他人的能力，但欣赏不等于拥有，拥有需要有更多的责任、能力和义务。这显然与你的年龄不相符。他拒绝了你，看来他懂得这份责任的重大。你应该为此庆幸，庆幸他的拒绝，让你懂得“责任”二字的重大。我想，当你给我写这封信的时候，你已经知道该怎么办了。你是个大方又勇敢的女孩，就继续大大方方地学习、生活，大大方方与同学(当然包括他)打交道，你的大方会让任何不好意思的人放下包袱。祝福你，把握自己命运的青春女孩。
你永远的朋友
心理健康咨询进入网络是青少年与他人沟通的良好途径，能帮助青少年学习和使用有关的心理与教育理论进行自我教育，在相互了解中加快成熟的步伐。同时，还可以改变教育方法，增强教育的针对性、时效性和时代感，达到共同提高的目的。记者坦言，网络既是一个很好的学习平台，又能成为教育教学、教育管理的有力支持和重要补充。
