心理化教育vs心理健康教育
心理健康教育是从心理建设的角度，去帮助孩子拥有健康心态。培养良好的心理素质。
比如通过调整孩子的认知让孩子接纳他人，接纳自己。让孩子拥有健康的心理，再比如通过教会孩子管理情绪，让孩子知道愤怒、悲伤的时候，用什么样的行为面对。
心理化教育是运用心理学和脑科学等这些科学的理论做备书，在遵循身心发展规律的情况下，来支持教育的有效进行。拿到教育的成果。
所以说，心理健康教育的目的是提高心理素质。而心理化教育目的是拿到教育的成果。
02
心理化教育的组成
心理化教育涵盖了三大学科框架：教育学、心理学和脑科学。
我们是要用心理学和脑科学来支持教育学。是想把心理学和脑科学的知识，融入到教育过程中。
把心理学的知识应用到教育中这件事情，我们现在很多学校都在做，而且大家都比较明白了。但是把脑科学应用到教学中 ，这个我们听得比较少，而且大家对脑科学不是很了解。这个和我们对脑的研究在近百年来才有了一些突破是相关的。甚至一些研究结果是近年来才有的，隔行如隔山嘛，所以平时不知道。
03
国际上心理化教育的研究
美国斯坦福大学著名发展心理学家德韦克教授和她的团队做过一个历时十多年间的实验。
实验是对纽约的20所学校，400名五年级的学生进行的。这项研究结果令学术界震惊：这个实验中，分为两组孩子，一组是对他们表扬聪明，另一组是鼓励孩子的努力。
实验结果揭示，仅仅是一句话的不同，就足以对孩子的成绩甚至人生产生截然不同的影响。
通过这个实验，我们就知道面对孩子的时候，我们不要去说孩子你真的太聪明了，这样的表扬方式被证明是有反作用的，我们要多鼓励，鼓励孩子的认真努力这些点。通过这样的鼓励，可以培养孩子的成长型思维，而成长型思维会一直支持孩子去探索的更远。
除此之外
王老师还在节目中
与我们分享了
什么是脑科学？
脑科学是怎么运用的？
心理化教育的起源和发展？
心理化教育会
给我们的生活带来哪些影响？
……
