“终于见到我的偶像啦！”“我有好多问题想问沈石溪。”在一片激动声中，深受同学们欢迎的“中国动物小说大王”、著名作家沈石溪做客“扬子晚报全国小作家冬令营”，对话小作家，为本次冬令营画下了完美句号。现场，他绘声绘色地讲述了自己为何会踏上动物小说写作之路。沈石溪鼓励大家学会观察生活，不断积累写作素材。他还给扬子小作家们送上祝福，鼓励这些“文学幼苗”努力长成“文学大树”。
扬子晚报全媒体记者李晨蔡蕴琦王璟实习生邓鑫
为什么爱写动物小说
在云南插队农闲时曾当过猎人
昨天的活动在南京金陵中学河西分校举行。当沈石溪老师走进报告厅，扬子小作家们按捺不住激动的心情，现场响起热烈的掌声。
来自溧阳市实验小学的陈润愉是沈石溪的铁杆粉丝。沈老师进来时，她特意整理了头发，又抹平衣服上的每一道皱痕。“沈老师完全是一个邻家爷爷的模样，非常和蔼可亲。”她落落大方地介绍，“我最喜欢您写的《黑天鹅紫水晶》中的紫岚，很欣赏紫岚坚韧不拔的精神，它为了理想锲而不舍。”
沈石溪被称为“中国动物小说大王”，他的代表作品有《狼王梦》、《斑羚飞渡》、《第七条猎狗》、《最后一头战象》等，今年又有新作《五只小狼》问世。同学们非常喜欢他作品中的动物形象，同时也好奇，为什么沈老师会与动物故事结缘？沈石溪现场道来原因。他16岁就去西双版纳插队落户。在云南边疆生活了，沈石溪农忙时当农民，农闲时当猎人，和动物相处了很长时间。他养过鸡、鸭、鹅、马、牛、羊，还养过小老虎、大象、大蟒蛇等动物。在西双版纳和动物相处的经历成了他日后的写作素材。
为什么写“狼”最生动
终身难忘被饿狼围困的经历
沈石溪笔下的动物形象总是生动传神、栩栩如生，让很多同学忍不住反复阅读。为什么他能将动物写得如此出彩？昨天现场，沈石溪揭秘，他写动物尤其是写狼非常生动，竟和自己与六匹狼斗智斗勇的经历有很大关系。
沈石溪向同学们讲了一个终身难忘的故事：他曾经被六匹饿狼围困在树上2天2夜。“我和同伴去山林打猎，狼追来，我只能努力地爬到树上去躲，但是我小学上了6年，初中上了3年，这9年里，从来没有一个体育老师教过我如何爬树。”同学们听了哈哈大笑。他继续讲故事，“六匹狼饿得前胸贴后背，到了晚上它们的眼睛都闪着绿色的光……”同学们一个个都屏气凝神，仿佛自己置身于西双版纳的大树上，生怕多喘了一口气而掉下树去。
沈石溪甚至曾想到用火驱赶狼。他们把自己的衣服烧到只剩内裤，狼群仍然守在树下。幸而，当地村民得知消息后，及时搭救了他们。沈石溪说，这段特殊经历为他日后写“狼”小说提供了宝贵的感性经验。“在树上的时候，我不敢闭眼，一直在观察它们，了解了狼的长相和习性。”
沈石溪祝福扬子小作家
努力成为“明天的文学大树”
沈石溪鼓励同学们争当扬子小作家并亲笔题写祝福语，“今天的文学幼苗，明天的文学大树。”有很多同学带来了自己收藏的沈石溪的作品，希望能获得沈老师的亲笔签名。面对热情的小作家们，沈老师一一为同学们签名并微笑着与大家合影。拿到签名后，同学们非常兴奋，很多人说，“沈老师亲笔签名的书要一辈子珍藏。”
针对现场小朋友普遍关心的如何提高自己写作能力的问题，沈石溪总结了三点写作经验，首先生活是创作的源泉，亲身经历过才更容易写出真情实感；二是细节决定成败，同学们在生活中要睁大慧眼，积累生动有趣的生活细节。最后，要有丰富的想象力，这样才能在生活素材上进行加工。沈石溪将写作比喻成一只鸟，只有具备“生活经历”和“丰富的想象力”这一双翅膀，写作这只鸟才能高飞。
来自靖江外国语学校的盛显贻说，“沈老师的写作经历使我意识到，没有大量的阅读以及生活中的细心观察，是写不好小说的，所以我必须向沈老师学习，增强自己的观察能力。”
扬子小作家对话大作家沈石溪
Q1:写动物小说如何写得生动？
A:不是只有传奇的经历才能写出小说，例如照顾流浪猫、狗的经历，也可以写出一篇好的文章。丰子恺的《养鸭》就是观察平常的生活写出来的。建议小朋友通过仔细观察，用细腻的文笔把生活小事写出来。
Q2:沈老师，哪一篇小说让你印象最深刻？
A:我建议男孩子看《混血豺王》，这部小说讲述了一个顽强生存的故事，充满力量。而《白天鹅红珊瑚》讲天鹅的纯洁、善良、美好，推荐女孩子阅读。
Q3:写动物小说想传达什么理念？
A:我只是想告诉小朋友们，动物也是有血有肉的生命，也是地球母亲的儿女。读动物小说，最重要的是领会其中顽强生存、追求辉煌的精神。
Q4:为什么您的很多小说都是以悲剧结尾？
A:第一，在所有文学样式中，我偏爱悲剧。悲剧有一种震撼人心的力量；第二，文学是生活的镜子，现在地球上野生动物的生存状态不乐观，大自然每天上演悲剧，悲剧结尾也是反映真实生活。
Q5:现在的生态环境适不适合动物们生存？
A:现在的环境很糟糕，随处可见雾霾，环境恶化导致物种减少。不过我们国家已经认识到了这个问题，正和全世界的有识之士一起花大力气治理环境。
Q6：你最喜欢什么动物？
A:最喜欢的动物是马。马曾经是人类最重要的生活伙伴，人类最早开辟的道路，是给马走，所以叫马路。我曾在采访中了解过，战马绝对不会丢弃受伤的战士，一定会驮着战士离开。马跟人的情感有几千年的积淀，马文化永远烙印在生活中，成为人类灿烂文化的一部分。
Q7：为什么感觉书中的动物失去了自己的本性，赋予了太多人的痕迹？
A:我写的是动物小说，最终的读者是人类，所以使用了很多写人的手段。但是我再说明一下，我写得不是科普文章，小说是可以虚构的。不过以后我也会注意，尽量模糊人的痕迹，保留动物本性，让动物更像动物。
Q8:如何写好短篇动物作文？
A:短篇小说要写好不容易，因为短篇小说要在有限的篇幅里，刻画栩栩如生的人物（动物），表达生命或者社会主题，讲究结构、角度、语言。建议同学们买一些优秀的短篇小说，一篇一篇地欣赏，既欣赏长篇优作，也要欣赏短篇佳作。
Q9：每写一篇小说都会去采风吗？
A:是的，例如写《警犬拉拉》的时候，我就去了昆明军区的警犬学校，里面有两百多条警犬。但是，除了采风，我在写作中还需要发挥合理的想象。同学们写不了解的内容，可以通过各种渠道尽可能去了解。比如网上有很多视频，可以找到动物的各种叫声。
Q10:如何改进写作细节？
A:写作是艰苦的脑力劳动，不要相信写作秘籍能提高写作能力。第一个是要多阅读，读万卷书，行万里路。第二个是勤学苦练，我从1972年开始写作，到后才出版自己的第一本书。第三个要有不怕失败的精神，我写作四十年，也有整天写不出一个字的经历，所以要经受住失败的考验。
扬子小作家冬令营圆满落幕
孩子们流泪不舍
为期6天的扬子晚报小作家冬令营昨日正式闭营。冬令营期间，孩子说得最多的一个词就是：开心。“戏剧之夜”开展破冰活动；跟非遗手工艺人学做情怀花灯；包饺子感受浓浓年味；定向越野寻找“南京密码”；深度研学中山陵；探访南京师范大学敬文图书馆；聆听名师读写课；名师一对一面批作文……丰富的行程帮助同学们放松身心、开阔视野、提升读写能力。孩子们玩得嗨、学得好，家长们也是交口称赞。一位家长在朋友圈卖力宣传冬令营，“每天的活动安排这么丰富，老师们把孩子照顾得无微不至，谢谢！”
冬令营期间，每位同学都拥有一份个人作品集。他们参与每项活动的记录，他们写的每一篇作文都能呈现出来。昨天下午，所有同学都参加了冬令营结营仪式，领取了优秀营员证书，真正升级成为“扬子小作家”。
