课程内容：前言：英语，对国人来说是一种痛，也是中国教育的一块伤。几乎每个从小学到大学，历经10多年的学习，除了能参加英语的书面考试，很少有人能和外国人用英语自由的交流。而反思我们之前学英语的方法，一直以来都是那么老三样：“背单词-记音标-学语法”。而英、美国家的人学英语几乎不去背单词，更不学音标，语法也没有象中国人那样学得精益求精。真得有那么难学吗？答案是：不！英语和汉语一样，都是语言。任何一种语言都有共同的规律，那就是要掌握它必须经历“听-说-读-写”这样一个过程。教学内容及目标（1）激发和培养学生学习兴趣：以学校教材为基础，同步、综合、加深各门课程。因材施教，结合每一位学生的特点进行辅导，查漏补缺。在学生掌握义务教育课本所学的课程知识基础上进一步深化、巩固、提高。以激发和培养学生学习兴趣养成良好的学习习惯。（2）辅导课后作业：帮助和督促学生按时、按质、按量完成学校老师布置的假期作业；明确作业要求，解决作业中的疑难；帮助学生掌握学习重点，突破学习难点；规范作业格式，复习巩固所学内容，预习新课。 （3）复习旧知，预习新知：针对学习重点和难点进行复习和巩固。。 （4）培养综合能力：通过游戏和训练培养孩子学习兴趣，增强交往能力。
