近日,一篇题为《脏话风波》的小学生作文在网络上流传,将中小学生“出口成脏”的不文明现象引入公众视野。相关机构的调查结果显示,“出口成脏”愈来愈呈现低龄化态势,中小学生爱说脏话或口语中带脏字的现象相当普遍。
显而易见,“我靠”“你丫”之类的口头语在校园大肆流行,实在不是一个好现象。
其实,中小学生说脏话大多不是有意为之,而是与不文明的语言环境有关。尤其是小学生“出口成脏”,多与网络环境有关。网络上,不文明语言成为流行语,缺少鉴别力的小学生不自觉地跟风模仿。而不文明语言习惯一旦形成,就为“出口成脏”提供了条件。
如同“熊孩子的背后必有一个熊家长”一样,“出口成脏”的中小学生背后大多有一个爱说脏话的家长。如果家长们都能管住自己的嘴巴不说脏话,起码会从源头上为孩子们营造一个文明的语言环境。当大人们都自觉养成文明用语的习惯,脏话就没有了市场,就会消失于无形了。
语言文明是社会文明的一个侧面。不说脏话、少说脏话是公民文明素养的基本体现。无论是网络上、现实中,人人自觉养成文明用语的习惯,营造一个“润物细无声”的文明用语环境,自然而然就为中小学生不说脏话构建了“防火墙”,“出口成脏”的不文明现象就会从校园中消失。
笔者看来,整治校园的“出口成脏”,还得从大人们做起。(南都晨报 于杭)