当家长的最担心的就是孩子在学校的表现了，一些家长觉得孩子只要不被老师批评就万事大吉了，但是在学习的道路上，遇到困难才会有长进，否则一切顺利不能知道自己的弱点在哪也没办法进步了。作为一名小学二年级小朋友的家长，不知道我什么时候开始对检查孩子作业产生兴趣的，之前总是老师硬性要求家长对孩子的作业进行检查，后来发现检查作业居然能了解孩子最近的状态，孩子有些不想说的事可能会反映在作业里，后来就认真对待孩子的作业了。
前几天老师往家长群分享了孩子们最近作业出现的“小问题”，许多家长看了哭笑不得，不知道是谁家的小可爱，写出了这样的答案，老师虽然往群里发了，但是作为家长我能能理解老师看作业时候内心的无奈，和小学生相处也不简单呀，他们的奇思妙想总能扎你心。
老师评语，回答要书面化，即使是作业也不能这么写，一点文采也没有还让人产生联想。不知道是谁家的小朋友，老师想必也头大了吧，孩子在小学阶段是非观还不是很清楚，的确需要有人引导和更正。如果这位孩子的家长看到了，希望可以在家进行教导，从而达到老师把学生作业发到家长群的目的。
一些家长看了老师的评语忍不住大笑，还在群调侃老师爱和学生们开玩笑，学生的答案的确不是拟人句，不过老师幽默的批语让学生放松了许多吧，让沉闷的学习也显得有点色彩了。
像这样的发散性题目，学生经常会吐槽老师，我之前看我家孩子的作业也会重点看这一类题目，他们有时候对一些人和学校发生的事情有自己的思想，或许是奇奇怪怪的但是那是他们脑子里的东西，我们可以不认可但是应该尊重。这位老师虽然被学生diss了，但是还是心平气和的教导孩子要腹有诗书气自华，而不是忙着澄清自己、惩罚学生，为人师表就是这个样子吧。许多家长被这位老师大气的评语折服，纷纷点赞。
孩子健康的成长需要家长的陪伴和老师的教导，因此老师和家长的双向沟通是非常重要的，在班级群中能看到老师分享出来的作业也是提醒家长注意配合老师，共同促进孩子的学习。希望广大家长朋友通过各种渠道了解孩子的成长状态！
