一般来说,面试包括考官现场提问和考生现场回答。
许多考生会感到不安,并想知道考官会问些什么。
鉴于这个问题,今天主编将为大家总结一下:第一类是教师的智慧。
教师机智主要指教师对课堂突发事件的处理。
例如,当你在课堂上,一个同学正在玩他的手机。
你该怎么办?对于这样的问题,我们可以控制局面,避免恶化。
分析优先顺序,采取措施,反思避免重复发生,这些步骤回答。
还是以刚才的话题为例,我们应该回答:为了不影响其他学生听课,我会先用眼睛示意他,提醒他注意听课。
如果他不知道,我将同时做一次演讲。
他一边绕道,一边敲着桌子以吸引他的注意力,并让他去听讲座。
下课后,他会被叫到办公室,以温和的态度提醒他在课堂上打手机的危害性,这样他就能在课堂上认真听讲,最后反思自己的教学方法。
无论是课堂过于单调还是学生互动太少,这样的事情都会在课后停止发生。
第二类是计划组织类别。
如何组织一些夏令营活动和植树活动,这类问题可以在活动前、活动中和活动后回答。
事先应该做的是与领导沟通并确定活动的主题。
在这件事上应该做的是安排任务,把计划付诸实施。
之后应该做的是宣传活动的效果,扩大其积极影响。
然后你可以这样回答主考官:首先,我会和领导沟通,确定这个计划的主题。
然后我会向我有经验的同事学习,一起写活动计划和计划。
在活动中,我将确保责任落实到个人,谁负责后勤,谁负责运输,以确保活动的有序开展。
最后,我会反思整个活动,了解我自己的缺点,并为将来的活动准备足够的经验。
第三个综合分析范畴。
综合分析范畴一般有两类问题:一类是社会现象范畴,主要指社会上的一些教育热点。
另一类是名言警句类,它分析教育教学中的名言警句。
对于这两类问题,思考可以归纳为以下三个步骤:第一,表明你的态度,你怎么看它,我们的观点不能太强烈。
对待事物的态度应该是辩证的,表达的观点应该既合理又有限。
其次,解释你自己的观点,最后对问题进行总结。
例如,你可以试着写下如何对待孟母的三次移民问题。
第四类是教育理论知识,第五类是专业知识。
所有这些主题都有固定的理论知识,我们将在后面总结。
我们期待您的关注!我祝愿每个人都有一个成功的着陆和一个理想的职业生涯。
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