一般来说，面试包括考官现场提问和考生现场回答。
许多考生会感到不安，并想知道考官会问些什么。
鉴于这个问题，今天主编将为大家总结一下:第一类是教师的智慧。
教师机智主要指教师对课堂突发事件的处理。
例如，当你在课堂上，一个同学正在玩他的手机。
你该怎么办？对于这样的问题，我们可以控制局面，避免恶化。
分析优先顺序，采取措施，反思避免重复发生，这些步骤回答。
还是以刚才的话题为例，我们应该回答:为了不影响其他学生听课，我会先用眼睛示意他，提醒他注意听课。
如果他不知道，我将同时做一次演讲。
他一边绕道，一边敲着桌子以吸引他的注意力，并让他去听讲座。
下课后，他会被叫到办公室，以温和的态度提醒他在课堂上打手机的危害性，这样他就能在课堂上认真听讲，最后反思自己的教学方法。
无论是课堂过于单调还是学生互动太少，这样的事情都会在课后停止发生。
第二类是计划组织类别。
如何组织一些夏令营活动和植树活动，这类问题可以在活动前、活动中和活动后回答。
事先应该做的是与领导沟通并确定活动的主题。
在这件事上应该做的是安排任务，把计划付诸实施。
之后应该做的是宣传活动的效果，扩大其积极影响。
然后你可以这样回答主考官:首先，我会和领导沟通，确定这个计划的主题。
然后我会向我有经验的同事学习，一起写活动计划和计划。
在活动中，我将确保责任落实到个人，谁负责后勤，谁负责运输，以确保活动的有序开展。
最后，我会反思整个活动，了解我自己的缺点，并为将来的活动准备足够的经验。
第三个综合分析范畴。
综合分析范畴一般有两类问题:一类是社会现象范畴，主要指社会上的一些教育热点。
另一类是名言警句类，它分析教育教学中的名言警句。
对于这两类问题，思考可以归纳为以下三个步骤:第一，表明你的态度，你怎么看它，我们的观点不能太强烈。
对待事物的态度应该是辩证的，表达的观点应该既合理又有限。
其次，解释你自己的观点，最后对问题进行总结。
例如，你可以试着写下如何对待孟母的三次移民问题。
第四类是教育理论知识，第五类是专业知识。
所有这些主题都有固定的理论知识，我们将在后面总结。
我们期待您的关注！我祝愿每个人都有一个成功的着陆和一个理想的职业生涯。
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