曾燕珍，女，本科学历，中小学二级教师，担任班主任及语文教学工作。从参加工作以来，她兢兢业业、勤勤恳恳，以认真负责的态度、严谨执着的精神、精益求精的要求一路实践，一路成长。在教育教学中赢得了学生的尊重，家长的认可，学校的信任。
用爱心感染学生
“亲其师，信其道”，教师的人格与品行如春风化雨，对学生有着潜移默化的影响，曾燕珍老师始终坚信这一点，树立以人为本，以能力为本的教育教学理念，与学生建立起了平等、尊重、和谐的师生关系，引导学生树立正确的人生观，养成良好的行为习惯。
作为班主任的她，任劳任怨，甘于奉献，尊重学生，关爱学生。她关注同学们的生活细节，当学生感到焦虑不安时，她用心搜集素材，精心制作视频，给予学生安慰与鼓励；当学生疲惫倦怠时，她用心准备班会课件，给予学生希望与动力；当学生彷徨气馁时，她用心准备礼物，为给学生加油打气，寄予深情厚望。
有人说：用心灵赢得心灵，是教育的最高境界。给学生“多一点爱心，多一点耐心，多一些理解，多一些鼓励”，就能带来意想不到的收获。曾燕珍老师在教育工作中用爱心、耐心、关心、细心、热心来赢得了孩子们的亲近、感激、尊重和爱戴。她把对学生的关爱，对事业的执着，化为自觉的行动，不断地在实践中探索，在管理中创新，在和谐中育人。
抱恒心投身教学
如果说学校是教师生命中成长的沃土，那么课堂就是教师展示生命价值的绿洲。在教学中，曾燕珍老师始终把学生当作学习的主体，让学生学会求知，学会合作，培养学生的自主学习能力，培养学生的成就感，和学生分享进步的喜悦。
她刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的学习能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高教学水平，她经常听课，向优秀教师学习，并不断总结经验，提升自己；备课时，她精心设计教学环节，努力钻研教材，了解学生特点，做足课前准备工作；课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，循循善诱，让学生做课堂的主人。对于后进生，她总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬；课后多找他们谈心、交朋友，帮助他们树立信心，激发他们的学习兴趣。
怀初心砥砺前行
一路走来，得意有之，失意有之，伴随着孩子们成长的足迹，曾燕珍老师也一起收获了成功的喜悦。回想着多少个夜晚的挑灯夜战，进行了多少次坦诚的倾心交谈，发自肺腑的期待与关爱让孩子们感受为人师的真诚！三尺讲台注入了她的真挚深情，也带给她不尽的感动喜悦。她深知自身还有很多的不足，但她相信“天道酬勤”，她会继续怀着初心，砥砺前行，潜心教书，静心育人，真正担起“学高为师，身正为范”八个字，成为一位优秀的人民教师，在教育事业上散发自己的光和热。
“学高为师，身正为范”，这是曾燕珍老师成为教师的初心，在教育这片沃土上，有希望、有困难、有热爱、有不安，但“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”，她不畏教育教学管理上的困难，始终以积极乐观的心态面对。
来源：江西省定南中学
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