父母是孩子的 “终身教师” ，孩子的成长离不开家长的陪伴和教诲。在孩子学琴这件事上，父母是一定要参与的。
钢琴教学不单单是教授演奏技巧，同时也包括音乐心理学、美学与哲学，这就需要家长的正确指导。
那么，在孩子学琴过程中家长应该怎么做？
尽量保持愉快的学琴氛围
我们是成年人，在陪孩子学习的时候，他的理解力肯定是远远比不上你的理解力，所以在这个过程中，一定一定要压抑自己的急躁情绪，要慢慢引导~
很多父母在陪孩子学习过程中忍不住打骂，但是冷静时想一下，自己的孩子学到了什么？不仅仅什么都没学到，还会让孩子产生憎厌心态，到头来只能放弃学琴了。
家长应该帮助孩子明确学琴的目的，只有明确了孩子学琴的目的，端正了心态，在孩子学琴过程中遇到困难时，才能理性分析，不急躁、不冲动。其次，要给他们创造一个音乐熏陶的环境，让孩子多听、多唱、多练。
不要贬低孩子的成就
教育的本质是启发，音乐教育就是打开孩子们内心对于美的渴望与追求 。所以孩子在练琴过程中，如果遇到困难进行不下去，你要做的不是板起面孔，而是鼓励。
好孩子是夸出来的不是骂出来的，学习音乐也同样如此。
对琴童来说，最好的教育方法就是鼓励，不断地激励孩子的学琴欲望，提升学习兴趣，是琴童父母的首要任务。
在评判孩子的练琴情况时，即使再微小的进步都值得家长大加赞美。
不要给孩子“计时制”，而是“定目标”
传统的练琴按时间计算，用喝水、上厕所这些借口拖延时间是孩子一贯的方法。
如果每天定两个小时的练习时间，这两个小时，孩子能过成两年的节奏，结果就是把两个小时当成任务熬过去，潦草收场。
如果定一个目标，譬如今天达到老师的要求，或者是规定弹好弹对次数，这样孩子在学习过程中就会有一个明确的方向，练习起来也比较有动力。
有方法的复习理论知识
大多数家长都不知道怎么带孩子复习，很多人觉得乐理太专业、太难，其实有很多知识点只需要通过反复记忆来完成。
家长们在提醒孩子复习的同时，还可以多找找有趣的复习方式，通过形象记忆或者结合动作来演绎。
比如音序，就可以在上下楼梯的时候练习，上台阶的时候do re mi fa sol la si do，下来的时候do si la sol fa mi re do，练几天就记住了。
如果孩子不正确，一定要找思考顺序的错误，而不是上来就问答案。比如在弹某个音之前，我会问孩子四个问题：哪支手，哪根手指，哪个音，弹多长……
建立思考顺序以后，慢慢地，手这个最简单的问题就解决了，甚至不需要思考直接就知道了。
练习都是循序渐进的，重点在于是不是认真和用心，还有坚持。
当然，除了做好称职的“旁观者”和“鼓励师”外，家长最重要的就是要为孩子选择优质的钢琴课程，只有科学的体系、专业的老师、吸引孩子兴趣的课堂才能让家长的付出事半功倍。
这也是这么多重视孩子音乐素质教育的家长选择音乐蜂巢的根本原因。
