溧阳家校共育｜家有新生 家长这样做！

新学期终于到来了，从宽松的暑假一下子进入紧张的学习生活，尤其是初一和高一的新生，进入新的校园环境，家长应该怎么做才能正确地帮助孩子迅速度过这个时期呢？本期溧阳家校共育为您解答。本期讲师：智惠霞。

01帮助适应新环境

孩子由小学升入初中或者由初中升入高中，学习任务加重，功课增多，中学的考试更加侧重选拔性，新的中高考政策对各门功课的学习提出更高的要求，学生进入新的学习阶段，就面临着新的考验，心理上、习惯上一时间难以转变，都是正常的。因此，家长首先要适应孩子新学段的改变，因为，孩子自己也需要时间适应新的生活新的环境新的人际关系，此时就更需要家长的鼓励与引导，而不是用简单粗暴的方式对待对孩子刚入学的成绩。

02理解青春期

中学时代的开启，意味着孩子们开始进入青春期，这个时期身体飞速成长，心理也逐渐从低幼走向成熟，他们的情绪开始敏感复杂，极其不稳定，一点小事就容易变得暴躁或者悲伤，也会陷入固执甚至偏执的情绪中。这个时期，孩子和父母之间的交流也会变少，从以前的无话不谈到无话可谈，这是孩子内心开始追求独立的自然表现，他们希望拥有自己的世界，不受干扰。甚至因为追求独立，会故意跟家长对着干，不管家长说得对不对。

因此，家长面对孩子青春期的变化时，不必惊慌，更不应对孩子发怒。他们自己面对各种新问题，很容易焦虑。父母应学会接受这样的变化，对孩子多一份理解，平时多关注孩子的情绪变化，多沟通，更要学会倾听，做正面的引导。青春期的孩子，必然会面临同学关系问题、男女异性问题以及与父母的关系问题，这些问题都需要家长的理解与关心，一旦处理不当，受影响的最终还是孩子。

03树立目标

进入中学，孩子的思维能力和认知能力也开始飞速发展，学习能力加强，对知识的接受能力也变快。成年人的工作记忆容量是5—9，初中的孩子工作记忆容量是11左右。所以，初中阶段也是孩子学习的黄金时期。这个时期可以替孩子树立目标，有条件的家长可以先了解生涯规划的概念，根据自己孩子的特点兴趣，思考孩子将来可能适合从事什么样的工作，教孩子制订一份以六年或三年为期的生涯计划，让孩子参与进来一起讨论，让他对未来有个清晰的认识，这样孩子刚进入新的环境就能在最短的时间里适应，学习就有了方向，就自然就产生了内驱力。

04督促与陪伴

升入初高中后，孩子的功课多了、内容加深了，时间更紧了。有限的课余时间就需要做好时间管理。家长和孩子应该一起商量，制定课余时间、周末在家时间的管理计划，孩子的接受度会更高。在起始阶段就养好习惯比中途发现问题再改正要容易得多。

做好时间规划，还要注意学会在合适的时间安排合适的任务。让不同的学习内容和不同的时间相契合。比如，需要大量的阅读、理解、背诵的东西，要安排时间比较长、精力比较充沛、不容易受到干扰的时间段来做。那些所需精力不太旺盛，比较容易受干扰的时间可以用来休息或者发展兴趣爱好。这个时期，要让孩子开始学会自我发现问题和纠正错误。

生活上，不管他（她）住校与否，都需要他们参与到生活中来。比如干些力所能及的家务活，参加家庭事务的讨论、决断，让孩子意识到自己在家庭生活中的参与权和决定权，而不是一个只会学习课本知识的书呆子。一个热爱生活的孩子即使遇到挫折也会很快振作起来。

孩子进入中学，就意味着家长不仅要做好督促工作，还要做一个合格的陪伴者，陪伴孩子学习、成长，而不是简单理解为天天教育孩子好好学习就够了。

学习不是一个孤立的行为，和许多方面的问题都息息相关。我们应该相信，只要有可能，每一个孩子都希望自己能够学好，可是，并不是每个孩子都能如愿以偿。孩子们在追求进步的过程中，困难不少。在这些困难中，努力之后没有结果这种困难很具有伤害性。有不少孩子经常会下决心努力学习，他们既有想法也有行动，但是常常在努力之后，效果不明显，甚至于成绩下降，这个时候孩子最容易放弃。如果这个过程中，家长没有关注到孩子的努力过程，而是斥责孩子没有努力的话，孩子就会更加没有信心，甚至会出现破罐子破摔的现象。

除此之外，家庭氛围、家庭成员之间的关系、父母之间沟通的模式都会对孩子的心灵产生影响。因此，对于步入青春期的初高中孩子，家长们要付出更多的关注与耐心，陪伴他们走好这一段心路历程和人生旅程。

黄磊老师说过一句话：穷养、富养都不如用爱养。

只有家校共同配合，关心孩子成长过程中的细节，落实到方方面面，才能培养出身心健康、积极向上的下一代！

来源：溧阳市教育局