分析和场景综合分析题这类题， 将分析题和场景题有机结合起来， 考生在答这类题时， 应当结合回答分析题和场景题的方法， 首先明确自己的角色意识， 从题干所确定的角色来分析论述和采取相应的措施。
例题：5月， 某市直机关组织工作人员上街为群众擦鞋、 理发、 宣传法律科普知识， 此举引发网友的热议， 有人认为这种行为能拉近政府与群众的距离， 也有人质疑这是作秀， 你作为新闻发言人， 你会从哪些方面阐述？
这道题的题干是说有的人认为， 市直机关组织工作人员上街为群众擦鞋、 理发、 宣传法律科普知识是拉近政府与群众的距离， 有的人质疑这是作秀， 对这两个不同的观点， 完全可以使用正反分析辩证法来进行论述。 但要注意， 首先考生的角色是单位的新闻发言人， 只能以这个身份来对这件事进行论述， 而不能以一个旁观者的角度来议论这件事。
答： 我单位组织工作人员上街为群众擦鞋、 理发、 宣传法律科普知识， 得到了许多网友的赞扬， 认为这种行为有助于拉近政府与群众的距离， 这种看法恰恰是我们举办这次活动的出发点， 我们希望通过这次活动， 不仅展示我们政府机关亲民、 爱民的形象， 改变政府机关门难进、 脸难看、 事难办的印象，也增加工作人员与群众的交流， 强化工作人员的服务意识。
但也有网友认为我们机关的行为是作秀， 对他们的看法我是能够理解的， 因为以往的确有些政府部门所谓的做好事只是 “一阵风”， 学雷锋只在学雷锋日进行， 其他时间根本看不到他们的行动， 所以社会上也流传着一句话，“雷锋叔叔没户口， 三月里来四月走”。 也许我们单位所组织的活动和以往一些作秀的单位所开展的活动很相似， 所以网友们对此有异议， 我们也是理解的。
针对社会上对我们单位组织的活动的不同看法， 我作为新闻发言人， 主要从以下几方面来阐述：
（１） 首先， 我将向社会各界解释， 我们单位组织机关工作人员上街为群众擦鞋、 理发、 宣传法律科普知识的目的是拉近政府与群众的距离。 通过工作人员做这些事来改变群众对我们机关干部是高高在上的管理者的印象， 让他们知道我们是社会的服务者， 是人民的公仆。
（２） 我也会对媒体表示， 针对网友对我们单位的活动提出的异议， 我们已经注意到了， 并会进行深刻的反思， 我们的活动也许出发点是好的， 但社会效果不一定会很好， 可能收不到拉近与群众距离的效果。 同时， 也许我们在过去所组织的活动中确有作秀的成分， 所以人们怀疑我们单位今天的活动， 这些， 我们会在今后的工作中加以改正。
（３） 在今后的工作中， 我们会吸取这次活动的教训， 采取更亲民、 更灵活的方式来拉近政府部门和群众之间的距离， 如采取机关工作人员到社区挂职， 机关干部与城市贫困家庭结亲戚， 互帮互扶， 另外还可组织具有法律专业知识的工作人员为弱势群体提供法律援助等， 以切实的行动来体现为人民服务的宗旨。
