笔者是一名乡村教师，学校举行了期末考试，教师也把试卷成绩改了出来。而我遇到了之前的同事，她们班有一个语文成绩是77分，她说：其他学生都是90多分，就因为这一个学生，今年要做检讨了。
我们乡一共是10个学校，每个学校同年级只有一个班，也就是说一年级共有班级10个，排名前4的有奖励，排名后2名的，需要写书面检查。小学一二年级语文和数学基本上全是90多分，根本拉不开成绩。这时候，谁班里有一个学生成绩较差，那么这个老师，肯定是需要做检讨的。哎，同事说：这一年的努力白费了，还需要做检讨！
这份试卷前两题，学生没有错。第三题错了两个。
敏而好学对应不耻下问，不知而问对应不能则学；
读书百遍对应而义自现，读万卷书对应行万里路。这个学生开始的时候没有扣分，后来老师给扣了两分，因为学生连的线太乱，老师无法分辨出。
第四题，这道题学生没有按照要求做。用斜线\划去括号里不正确的字。
到第3小题的时候学生写对号，而不划斜线了，这是没有按照要求来做题。而第4题忘记做了。
第五题到第八题，学生全做对了，可见学生基础还是可以的。老师教的学生很多也都会做。
第八题的做作业，学生不会学做字，老师也没有扣分。
最让人生气的就是第九题。这完全是课本知识填空。满分13分，老师只扣了4分，怎么感觉这道题，改卷老师仁慈，又少扣分了。完全是课文知识，学生不会默写。
第十题，这道题比较简单，只需要按照要求把事情写正确就行了，这位学生完全没有理解。
第十一题，学生干脆放弃，就做对了1分，12分扣掉了11分。
看图写话，这道题。学生忘记写题目，第一段忘记空两个格。扣掉了两分。期末试卷，评卷组长一再要求，要尽可能给学生分，让学生多考一些分。所以学生的成绩都偏高，特别是语文，更容易得高分。可是这位学生，只得了77分。虽然不让批评学生，可是教师排名靠后的，需要写出书面检讨，并交到中心校。这位语文老师真的太委屈了，全班五个学生，只有这一个学生考的差，没有办法。
乡村学校学生人少，一个学生成绩差，老师一年的辛苦就白费了，还得做检查。这就是制度，一二年级不让布置家庭作业。怎么把每一个的学生成绩都提高上去呢？成绩不是衡量学生的唯一标准，却是衡量老师教学水平的唯一标准，一个班若有一名学生成绩差（不学习的那种），就能说明老师教的不好么？大家对于乡村教师考全乡后两名需要写面检讨怎么看？
