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周一早上8点钟，地铁站牌前排起了长队，好不容易等来了一辆公交车，大家都急忙挤了上去，最后上车的是一名孕妇，大概六七个月的样子，上车后并没有人主动给她让座，她就挺着肚子默默走到了后排扶手边站着。
等到了下一站，上来了一对母女，小女孩五六岁的样子，背着书包应该是去上学。因为没有座位，所以她们便在孕妇的旁边站着。这时小女孩子看了看孕妇的肚子，转过头问妈妈：“妈妈，这位阿姨是怀有小宝宝了吗？”小女孩的妈妈笑着点了点头，小女孩疑惑地看着：“昨天老师上课的时候还告诉们，如果在公交车上或地铁上遇到有小宝宝的阿姨，要给她们让座，这才是好孩子呢。但为什么这位阿姨要站着，没有人给她让座呢？难道老师是骗我们小孩子的吗？”妈妈压低了声音道：“可能大家都没有看到吧。”小女孩更是不解了：“我这个小孩子都能看出来，大家都看不到吗？”妈妈这次没有说话，只是尴尬地对孩子笑了笑。
等到下一站的时候，正好旁边有个人下了车，空下来一个座位，小女孩高兴地对妈妈说：“妈妈，咱们把这个座位让给阿姨好不好，我一点也不累。”妈妈欣慰得点了点头，就搀扶着孕妇去座位上，孕妇急忙推阻说自己快到了给孩子坐，这边小女孩却快要哭了：“阿姨，你怀小宝宝很辛苦，你坐吧。”看着小女孩这么坚持，孕妇不好意思地坐下了，连连对孩子妈妈称赞小女孩真懂事，小姑娘也高兴地笑了起来。车上的人听完小姑娘刚才的一番话，以及看到让座的一幕，都有些不好意思地低下了头。
说起让座这个事情，可能有些人会想到“倚老卖老”这个词，因为在如今这个社会，这样的事件层出不穷：一些老人或孕妇仗着自己年龄比较大或身体不方便，就强制要求他人为自己让座，觉得这是别人应尽的义务，这些人完全曲解了尊老爱幼的含义，让原本美好的事情，变得冷漠，消费了大家的爱心。
所以家长在教育孩子让座这件事上，也要分成三种情况来对待：
第一种情况便是上述的事件，遇到真的需要让座的人，比如孕妇，腿脚不便的老人，抱着孩子的妈妈等，但前提也需要是他们并没有理所当然，而是怀着对你的感谢接受这个座位。这种情况下帮助了他人，自己的内心也会感到十分的愉悦，还能让孩子学会尊老爱幼，待人接物更有礼貌和素养。
但凡事有好的一面也会有坏的一面，这就是要说的第二种情况：遇到一些自私自利的人，感觉这个座位就是他的，别人坐了就是对他的侵犯，像这种人，不管是老人还是孕妇都是不值得尊敬的，就没有必要再要求孩子给这种为老不尊的人让座了，就算给他座位了，也不会得到一句谢谢，孩子的内心还可能会留下一些阴影。
第三种情况便是自己身体也不太舒服。可能有些孩子生病了，肚子疼或是实在太累了，就不用再让孩子必须让座了，因为现在的自己也需要休息，帮助人的前提是自己身体和精神状态很好，如果自己都很难受了，就不用再去逞强了。如果是这种情况，可以教孩子给旁边的老人或是孕妇解释一下情况，一般大家都是能够理解的，并且还会觉得这个孩子很有教养。
常言道“父母是孩子最好的老师”，的确，孩子的教育不仅仅是依靠学校，依靠老师，更多是来自日常生活，比如父母的言行举止，都会激起孩子模仿的欲望，这就是为什么很多人都说“孩子什么样的，看父母就知道！”
但父母在告诉孩子世间的善，教育孩子善良的同时，也要告诉孩子世间的恶，教会孩子保护自己。虽然善良是当今社会很珍贵的东西，但善良并不是没有条件，没有原则地对别人好，这是盲目的善良，等到善良失去底线的时候，就会助长了恶的诞生。
所以家长告诉孩子的善良，应该是带有棱角的，教会孩子如何去辨别对与错，是与非，理智和有原则地去同情别人，并在自己能力范围内去帮助别人。如果仅仅是依靠单纯的善良，会让孩子在进入社会后，多走很多弯路，多吃很多亏，只有带有“锋芒”和“棱角”的善，才会伴孩子在正确的道路上越走越远。
