近年来，学习英语的热情只增不减，尤其是在一线城市，许多家长甚至从胎教就开始准备教孩子学英语，而在二三线城市，许多家长在自身英语水平不高的情况下，往往就在孩子还没上小学的时候，开始给孩子报名各种英语补习班，这些父母们普遍认为，孩子越早接受英语就越好，但是事实真的如此吗？
首先说说这句“越早学英语就越好”是出自哪里？各位父母们有没有遇到过这种情况，带着一两岁的孩子出门逛街，突然有一家英语机构拦住你，发给你一张传单，巴拉巴拉说一大堆关于英语教学的事情，你说孩子还小，没必要这么早补习英语，然后工作人员会说什么？没错，就是“越早学英语就越好”。
被这句话骗进补习班的孩子可不是一个两个，虽然不可否认孩子通过在英语培训班学习后，的确可以在英语方面获得进步。但是市面上的培训班，一直宣扬3岁就要学习英语了，不然错过语言黄金期耽误孩子一生，他要赚钱，当然替自己讲话了，这个坑家长要慎重考虑自家情况。
那么什么时候学英语最好？
那就是开始学自然拼读时，如果父母的英语水平比较高，在家就可以自己教孩子。而父母英语水平不高的，再考虑给孩子报班。自然拼读学的是英文字母（letter）与语音（sound）间的对应关系，英文单词80%以上遵循着发音规则，学好自然拼读，能做到“听音能写见词能读”，以后学业上将会减少很大很大的压力。
而我们这些英语水平不高的家长，怎么教孩子元音辅音呢、发音规律、拼写规则呢。所以只好送到培训班。如果孩子7岁上小学，一线城市1年级就已经学英语了，二三线城市要到3年级，也就是9岁。倒推下时间，一线城市，差不多5岁就要报名自然拼读课程了。
那么该怎么给孩子选择正确合适的辅导班呢？
主要考虑几个点，首先是教资力量如何？其次是课堂模式如何？三是老师是否亲和并具有感染力？最后一点则是教材是否和孩子在学校学习的内容接轨？
理由如下：
好学生离不开好老师，所以辅导机构的师资如何就非常重要，想要学地道纯正的英语和英文发音，欧美外教是首选；而不同课堂模式则适用于不同的孩子，比如有的孩子比较内向，所以就适合小班制，这样孩子在周围人的影响下才会更好的学习，否则一对一教学会让孩子不敢开口；而老师是否亲和并且具有感染力则是对孩子学习英语产生影响的主要因素，具有亲和力的老师能让孩子主动进行沟通交流，而具有感染力的老师又可以激发孩子学习英语的兴趣和动力。
最后是教材应该和孩子在学校学习的内容接轨，原因很简单，保证孩子的学习效果可以在学校英语考试的成绩上体现出来，不然学了大半年，你就知道孩子敢开口说英语了，但是学的效果如何却一点儿不清楚。
