现在很多学校的老师会要求学生写日记，小学生的日记充满童趣，经常会让老师和家长忍俊不禁。近日有一名小学生的反思日记在网上火了，这是怎么回事呢？
这名小学生在他的日记《反思》中写道，“今天作业回来就剩语文音频和古文了，女生是一种狡猾调皮的动物，我们班个个男生帅到爆，个个女生美得牛，你们信吗？我觉得7不是个吉祥数字，男人第十感很强，其实他们看不见不是因为程子亮高，理由是程子亮头大。”。
这是一篇小学生自我总结的日记，里面看似没有逻辑关系的细节却表明了他对这个世界的思考。老师在批阅这篇日记时也用红笔标注了一些比较有趣的地方，让人忍俊不禁。在这位小男生眼中，同班女同学是“狡猾调皮的”也是很美的，男生们都很帅气。他认为阿拉伯数字7不是一个吉祥的数字，男人的潜意识很准。他认为很多同学看不见黑板的原因不是因为前面的同学个子高而是他的脑袋大，所以他挡住了后面同学的视线。
在他眼里，早点完成当天老师布置的作业就是最大的心愿了，所以他在发现自己的作业快完成时就觉得很开心。女生的心理年龄一般比男生的更成熟，情商更高，男生们则比较喜欢调皮捣蛋。可爱美丽的女同学们让男生们又爱又恨，因为她们经常喜欢跟老师告男生们的状，所以在这个小男孩眼中的女生是一种“狡猾又调皮”的动物也就可以理解了。
至于他为何觉得阿拉伯数字7不是一个吉祥的数字而不是其他数字，我觉得这可能与他生活中遇到跟这个数字有关的东西都不太愉快有关。我猜测可能是日期，座位，成绩和作业题顺序等，比如星期天下雨了不能和小伙伴出去玩，自己的目标是考80分，实际只考了77分等，小孩子的思想比较单纯，可能就会觉得这些事情不顺利就是因为这个数字的缘故。
很多学生都有过看不见黑板的烦恼，大多数原因是前面的同学个子高，挡住了后面同学的视线。这位小男生却认为看不见黑板的同学是因为前面的同学脑袋大，还表示男生第十感很强，真是让人脑洞大开了。可见他们看待事物还停留在表面，不能很好地应用科学来解释这些在学习生活中困惑他们的现象。
这篇日记完成时间是下午6点，他在日记开头就提到自己当天的作业只剩语文音频和古文还未完成，这说明他的作业完成情况不错，学习主动性强。他在日记中用了很多可爱的表情符号，充满了纯真的味道。日记中出现了错别字“曝”和用拼音代替的汉字“亮”，从中可以看出他应该是个小学低年级学生，他对很多汉字还不认识也不能准确使用。
他在当天的作业中提到语文音频和古文两项，说明现在小学生有些课后作业需要借助电子产品才能完成，不只是书面作业，作业形式更加多元化。学习古文则表明小学也开始重视学生的传统文化素养的培养，学习内容更加丰富。你是怎么看待这篇小学生的反思日记呢
