今天给各位广大的朋友们带来的是有关于脑瘫的内容，希望各位朋友能够在这里获得帮助，您的健康就是最大的希望，如果大家需要了解更多疾病百科的经验和内容，尽在疾病百科频道。
1脑瘫患儿喂食注意事项问答
图钉问：
我听说现在孩子患小儿脑瘫的挺多的，因为家里有孩子很是担心的，就想了解一下小儿脑瘫早期的异常表现有哪些？
答：
1)过度激惹：持续哭叫，入睡困难，大约有30%脑性瘫痪小儿在生后前3个月有类似严重“肠绞痛”的表现。(2)喂养困难，吸吮及吞咽不协调，护理困难，频繁吐沫，以及持续体重不增。(3)非常“敏感”或激动，但如果患儿(特别是低出生体重儿)仅在饥饿时有如此表现则意义不大。(4)对噪音或体位改变“敏感”时难将大腿外展，洗澡时不易将拳头掰开，家长常反映“孩子不喜欢洗澡”，当脚用触及浴盆边缘,背部即僵硬竖弓形。以上某一种情况也可能在正常小儿出现，不能根据具有其中某一两项就诊断为脑性瘫痪，若存在多种情况，而且是发生在有高危因素的患儿，就要考虑有脑性瘫痪的可能。以上就是关于脑瘫的介绍，希望能给您提供帮助!欢迎点击访问网脑瘫专题：
2脑瘫患儿喂食注意事项
对于脑瘫患儿的家长来说，在给患儿喂食时会遇到种种麻烦，特别是对于那些颜面肌肉痉挛、口腔闭合困难、咀嚼吞咽运动不能很好完成的患儿，喂食时更是困难重重，那么脑瘫患儿喂食注意事项都有哪些呢?
首先要注意的是给脑瘫患儿喂食的姿势：喂食时，应增加头的稳定性，避免头向后仰和肢体过伸位。患儿在母亲怀里处于半卧位，头搁在母亲的胳膊肘上，肩背部由母亲的前臂承托，双手被放在身体的前面，整个身体姿势显得相当对称，这样患儿全身的肌张力可相对正常些，喂食也就比较容易进行。如果患儿己具有一定的头部控制能力和躯干直立能力，母亲可以让患儿坐在自己的一条大腿上，使其膝关节屈曲并搁在母亲的另一条大腿上。为了使患儿的髓关节也保持充分的屈曲，母亲的一只脚下可置12块砖，母亲的一只手可以根据需要扶住患儿的肩部或者髓部，这样的姿势既有利于喂食，又有利于患儿正常姿势的形成。
对于一些口腔闭合困难的脑瘫患儿，当母亲用调羹将食物放入其嘴内时，可用食指和中指夹住孩子的下巴并稍用力缓缓上抬，使孩子的嘴闭合。也可用拇指和中指托住下巴稍用力缓缓上抬，使患儿的嘴闭合。如果患儿仍将食物含在口内不吞咽，家长可用手指轻抚颌下舌根部，帮助其吞咽。
这里需要重点说明一下的是：有一些脑瘫患儿有强烈的咬合反射，当调羹一放入他的嘴里时，他会反射性的立即用牙将调羹牢牢咬住。在这种情况下，家长千万不要采用暴力将调羹抽出，因为这样会损伤患儿的牙齿，也会刺激患儿咬得更牢。正确的操作手法是：耐心等待患儿松口或持续轻轻将舌向下压，患儿则会松口，然后迅速取出。当然，家长如果知道自己的孩子有这样的反射，就应该避免使用坚硬的金属调羹，而选用塑料调羹给孩子喂食，以保护孩子的牙齿。
无论选用哪一种体位，千万不可采用仰卧位。因为，那样食物很容易噎着患儿，堵在气管里，被吸进肺部等，这无疑是极其危险的。
3脑瘫患者走路平衡训练
脑瘫患者经常出现走路不稳的情况，同时还有其他的情况出现，包括视觉障碍、听觉障碍、运动不平衡等情况，很多的宝宝因为脑瘫的存在而出现走路不稳的情况，许多家长都不知道出现这样的情况要怎么做，那么脑瘫患者走路平衡训练方法都有方面哪些呢?
脑瘫患儿的只有大脑神经元恢复、固有传导神经恢复、肢体恢复。只有这三方面综合康复，脑瘫患儿才能真正的康复，走路也就会正常。
1.爬行训练：目的是促进上下肢分离运动及身体移动的感觉获得。人体的移动是在身体各种功能配合的基础上完成的，正确的四爬也必须具备抬头、竖颈、四肢支撑能力、重心转移能力等。因此在康复训练过程中，不能单纯、刻板地重复着某个动作进行练习，应注意整体。
2.运动训练：根据据脑瘫患儿的临床分型不同，进行有针对性的康复训练，包括粗大运动精细运动、平衡能力和协调性的康复训练。最好是在康复训练员的指导下进行训练。
3.站立行走基础训练：辅助加主动式。动作由康复训导员辅助逐步转化为患者主动完成。对站立时足跟不能着地的患儿，训练者可在其仰卧时，四指握住其足跟，以手掌压向其足心，使患儿的足背向小腿方向背屈，足背与小腿之间的角度尽量小于90°。
4.针灸治疗：针灸是通过在选定的穴位进行针刺或针灸，同时按照中医辨证、施治理论采用恰当的手法，以达到调节患者的机体的阴阳平衡，疏通经络。
5.推拿治疗：推拿的主要作用是通过对肢体或穴位和按摩，达到疏通经络，活血化瘀的作用，从而使肢体功能和其他功能的障碍得以恢复。
6.饮食治疗：多吃水果蔬菜，确保营养的平衡，根据自身的病情吃食时注意消化;合理调节饮食，保持营养充分，增强体质。
4脑瘫的概述
脑性瘫痪（ palsy），简称脑瘫，通常是指在出生前到出生后一个月内由各种原因引起的非进行性脑损伤或脑发育异常所导致的中枢性运动障碍。临床上以姿势与肌张力异常、肌无力、不自主运动和共济失调等为特征，常伴有感觉、认知、交流、行为等障碍和继发性骨骼肌肉异常，并可有癫痫发作。出生1个月后各种原因引起的非进行性中枢性运动障碍，有时又称为获得性脑瘫（acquired cerebral palsy），约占小儿脑性瘫痪的10%。脑性瘫痪的发病率约为1.2-2.5 ‰（每千活产儿）。
引起脑性瘫痪的原因很多，但找不到原因者可能达1/3以上。有时一些病例也可能存在多种因素。
产前因素最常见，包括遗传和染色体疾病、先天性感染、脑发育畸形或发育不良、胎儿脑缺血缺氧致脑室周围白质软化或基底节受损等。围产因素指发生在分娩开始到生后一周内的脑损伤，包括脑水肿、新生儿休克、脑内出血、败血症或中枢神经系统感染、缺血缺氧性脑病等。围产因素可能是引起早产儿脑瘫的重要原因。晚期新生儿以后的因素包括从1周至3或4岁间发生的中枢神经系统感染、脑血管病、头颅外伤、中毒等各种引起的非进行性脑损伤的病因。早产和宫内发育迟缓虽然不是脑瘫的直接原因，但它们是脑瘫的重要的高危因素。
脑性瘫痪的症状在婴儿期表现，常以异常姿势和运动发育落后为主诉。虽然患儿的脑损害或者脑发育异常是非进展性的，随着脑损伤的修复和发育过程，其临床表现常有改变。如严重新生儿缺血缺氧性脑病，在婴儿早期常表现为肌张力低下，以后逐渐转变为肌张力增高。平衡功能障碍需婴儿发育到坐甚至站立时才能表现出来。关节挛缩和脊柱畸形等继发改变也是逐渐发展出来的。可以伴有癫痫、智力低下、感觉障碍、行为障碍等。这些伴随疾病有时也可能成为脑瘫儿童的主要残疾。
治疗计划应以最大限度地改善患儿功能并提高其生活质量为目标，尽可能减少继发性关节畸形和软组织挛缩，尽量推迟或避免手术治疗。常用的治疗方法包括：物理治疗、作业治疗、言语治疗、心理行为治疗、家庭训练计划、特殊教育、药物治疗和手术治疗。
脑瘫的预防要加强妊娠早期保健，可以避免各种有害因素对胚胎发育的损害；进一步提高产科技术，减少产伤、窒息造成的脑缺血缺氧性损害。此外，加强新生儿护理及疾病 ,如新生儿低血糖、酸中毒、黄疸、严重感染等的防治。
