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美不胜收是什么意思 真是美不胜收是什么意思

时间:2019-05-31 20:12:49

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美不胜收是什么意思 真是美不胜收是什么意思

照片拍的太美了,美不胜收。

摄影自学班图虫签约摄影师 优质摄影领域创作者

风光摄影,角度很重要!风光摄影照片是否好看,影响它的元素有很多,其中角度,很重要,今天咱们这篇教程,着重介绍一下,风光摄影的角度怎么选取。有道是:低位更广阔。顺线拍不错。画面有取舍。带天白云多。拍花等虫落。这5句风光摄影口诀,都是啥意思呢?下面讲解。一、低位更广阔。有些场景,本身并不是很开阔,但是可以通过改变拍摄角度,来让照片显得更加开阔,比如说图2这种情况,只是一条小路,但是蹲下来,把相机放得低一点,从下向上仰拍,能够使景色,变得更加开阔。但开阔不是真正的目的,低机位开阔视野主要目的是带上树冠,茂盛的树冠,使照片看起来会更加震撼。再看图3这张照片,蓝天白云,红色的砖房,很漂亮,但如果只拍房子和蓝天,画面就会显得单调,此时找到远处的花丛,蹲在花丛当中,从下向上拍摄,前景有花,使得照片看起来,更有层次,开阔的画面,使得照片看起来更加饱满。低机位的这种角度,你学会了吗?二、顺线拍不错。遇到桥、道路,遇到河的时候,我们应该怎么拍呢?采用哪种角度呢?像图4、图5、图6遇到这种场景,我们就要顺着这条线,向前拍摄。这样的角度,可以使你的照片,看起来更有纵深感,但要注意,像拍图4这样的场景,因为远处天空和海面,占比更大,所以只有等到有晚霞或者朝霞的时候,背景才能更漂亮。角度以外,拍摄时间也很重要。而图5、图6这样的路,我们要注意等待了,等待画面上没有人,或者等待像图6这样,只有一辆车的时候,再进行拍摄。顺着路的角度,照片的空间感,就更好了。三、画面有取舍。拍摄风景的时候,我们也要左右移动,改变角度,从而控制照片当中的元素。像图7与图8这两种场景,如果只拍摄树,那照片看起来,难免会单调一点,但是带上左下角的小房子、小门,画面就会更有故事感。这里就需要我们在选取角度的时候,做好取舍了,要什么,不要什么。当你不知道要怎么取舍的时候,可以多拍几张,从这几张照片当中,来回对比,看一下哪张更好看,就能帮你积累更多经验了。拍摄这些大树,除了左右要做取舍以外,还要离远一点,蹲下一点,这样才能把树冠,拍得更全。四、带天白云多。选取哪种角度,还要以什么为依据呢?比如拍摄图9这样的,室外的建筑照片时,带不带上些天空呢?此时就要注意天空上,是否有云彩了,如果画面全都是蓝天,或者在其他时间段,天空会惨白一片,那就少带天空,因为它不好看。只有天空云彩多的时候,我们多带一些,这样可以让照片背景,看起来更加饱满,细节更加丰富。五、拍花等虫落。以上说的,都是拍摄大的风景照片,那拍摄一些小风景照片,该怎么选取角度呢?该怎么等待时机呢?像图10这样,从侧面拍花,选取这个角度,是因为能够把蝴蝶拍得更加立体。像图11这样,从背面拍向日葵,是因为这个角度,可以让蜜蜂,显示得更加完全。蜜蜂作为一个点缀,使得照片看起来不呆板。在拍摄风景,变换角度的时候,我们一定要清楚,不是为了变角度,而变角度,而是为了让照片看起来更好看,才改变的角度,不要弄反了。#秋日生活打卡季#以上教程你还满意吗?想学类似的,更多精彩的,详细的摄影教程,还有容易记的大白话口诀,点击图片下方的专栏看看吧,都是生活中实用的例子。

#在毛主席公开发表的67首诗词中,你最喜欢哪一首# 谢谢邀请,略述浅见

毛泽东主席是世界历史上屈指可数的天纵奇才,其文治武功睥睨天下,文章诗词震古烁今,不但在世界各国领袖中出类拔萃,即便是在人类历史的长河中都难得一见,他老人家集政治家、军事家、文学家、诗人于一身,且各方面均是集大成者,纵观古今,仅此一人。

我不懂诗词,无法从词的角度说清最喜欢毛主席的哪一首词。但从阅读老人家的作品过程中能品味到诗词的美感和语言的磅礴气势,其文字组合形成的含义和韵律带来的是美不胜收的画面感,令我辈只能拍案叫绝,而无法用准确的语言来表达自己的赞美之意。

在毛主席的词作中,沁园春似乎是老人家较为喜欢的词牌子。“沁园春.雪”纵横天下、贯通古今,既形象的描述了华夏的冬雪美景,也透彻的说明了历史发展规律,让人叹为观止。而“沁园春.长沙”则是通过对南方秀丽景观的描写,抒发了有志青年忧国忧民的家国情怀,以诗歌的方式再次阐述了“少年强则中国强”的救国真理,既用笔墨书写了爱国豪情,也用诗歌激励了志同道合的战友。是诗词,更是救国宣言和战斗檄文。

毛主席的诗词文章多如繁星、灿如日月,无论历史长河流淌到何时,人们都不会忘了“忆秦娥.娄山关”的苍凉,不会忘了“采桑子.重阳”的沧桑;忘不了“浪淘沙.北戴河”对时光的感叹,也忘不了“清平乐.会昌”的积极乐观。他老人家的诗词和他的人格一样伟大,也一定会和他本人一样不朽。

【探秘藏东南·去往林芝的路上】

从拉萨到林芝,大约有400公里,汽车沿着公路穿行,就好像走在画廊之中,美不胜收。

林芝是一个很富于想象力的地名,它的藏语意思是“太阳的宝座”,它的大部分面积被原始森林覆盖,整个地区卧藏于喜马拉雅山、念青唐古拉山的环抱之中,气候温和,常被称为“西藏的江南”。

海参崴,一座让中国人心情复杂的城市

这里海参产量极高,地势低洼山水蜿蜒

所以被国人叫做海参崴[ wǎi ]

到1860年,它又多了一个新的名字

叫做“符拉迪沃斯托克”

俄语的意思为“统治东方”

海参崴是俄太平洋沿岸最大港口城市、俄远东科学中心、俄太平洋舰队的基地,也是俄远东地区最大的城市和经济、文化中心。

这里没有高楼大厦,没有豪车豪宅

这里只有蓝天白云,山海连天

但是风景美不胜收,城建非常漂亮

海参崴地处亚洲,城市环境却神似欧洲

尽管俄当局一直在加大城市建设力度

而且城市在山海之间,干净整洁,非常漂亮

但居住在海参崴的俄罗斯人却渴望着逃离

现在海参崴是旅游胜地,不少国人到访

发现这里依稀还有中国人的生活痕迹

毕竟这里是盛产海参的海湾

据说有人在海参崴的一栋房子前,

看到了一面中国的石碑,

石碑顶部双龙盘护,

上端刻着“流芳千古”几个字,

正面中文碑文估计是被抹掉了,

岁月侵蚀,散漫无法辨识,

背面看了看,估计是某个的碑记,

落款是光绪某某年,

也不知墓主的后人在哪里了

其实这里的中国石碑还不少

只是大家对于这里的历史,似乎了解不多

慢慢地,这块土地连同过往的记忆

好像也在逐渐离我们远去

成为永远回不去的异国他乡

低调的吉林省

最近一段时间,吉林疫情形势严峻,让全国上下揪心不已。

说到吉林啊,很多人对她可能并不熟悉,今天啊,我就和你聊一聊吉林省到底有多牛。

吉林这个名字来源于满语“吉林乌拉”,意思是沿江的城市,吉林省建治始于清顺治十年,设置宁古塔昂邦章京。康熙十二年,清廷建吉林城,命名“吉林乌拉”,吉林便因此得名了。

值得注意的是,吉林省有个吉林市,这是全国唯一一个和省份同名的城市,吉林风景独特,美不胜收,这里有十大名山“长白山”,以及运气足够好才能看到的天池美景。这里有与桂林山水,长江三峡,云南石林并称为中国四大自然景观的吉林雾淞。这里有台湾日月潭的姊妹潭“净月潭”,景区內有亚洲第一大人工林海。这里有世界文化遗产“高句丽王城”,王陵及贵族墓葬。这里有东方第一村防川,处于中朝俄交界的鼎足地带,登高远眺,一眼望三国。

吉林为我国近现代工业化发展做出了不可磨灭的贡献,这里有新中国第一个汽车制造厂“中国第一汽车制造厂”,

第一辆解放牌卡车,第一辆红旗轿车,都在这里下线制造,这里有中国最大的轨道列车生产基地,它生产的高铁动车地铁车厢,占据全国一半份额,这里有新中国第一家电影制片厂《长春电影制片厂》。《上甘岭》,《英雄儿女》,《刘三姐》,《白毛女》等一大批优秀作品影响了几代中国人。另外,我想说,吉林也是英雄的省份,这里是东北抗联坚持抗日的地方,深山老林中穿梭,天太冷枪栓都拉不开,条件极为艰苦,民族英雄杨靖宇的事迹,激励了一代又一代的中国人。这里是拥有重点红色城市的地方,血战四平,四保临江,成为中国一代人的记忆。

我们再说说吉林省省会长春:长春是当时亚洲第一个使用抽水马桶的城市,长春是号称坐落在吉大之上的城市,吉林大学规模之大校区之多,几乎长春装不下。外地朋友到长春,打车不要说左转右转,要说大回小回。大回左转,小回右转,这来源于日本曾经统治长春遗留的历史,这里也是伪满洲国国都的所在地。

吉林还是旅游大省,延边朝鲜族自治州极具民族特色,它是美食之都,现在为人熟知的是吉林松原查干湖捕鱼。

早在辽金时期,查干湖冬捕就享有盛名,每年当地都会举办鱼猎文化节,每年的头鱼成交价最高达到两百多万元。吸引了全国各地的游客。

这里地处世界冰雪黄金纬度带,是世界三大粉雪基地之一,这里的雪如粉末状,松软干燥,具有发展冰雪旅游,冰雪体育的最佳气候条件。东北地区振兴吉林率先奋起,黑土地的人民有着一股改天换地的豪情。疫情带来的困难只是暂时的,吉林人民豪放乐观重情重义,相信一定能排除万难战胜疫情,让我们一起为吉林加油!

【玖鼎评论】暇聊解诗与改诗

文/赤水、铁山

我们很"佩服"好为"人师的某些"大师、专家、教授"。以高手自居,给学生或初学者动辄改诗。

这里先说一下解诗。有人的诗,里面出现了不常见的词语,为帮助读者理解诗的意思,将其注释一下。而这个所释,必须符合作品的本义。有的作者自释了,有的未释,估摸读者可懂,有的不释,留出读者的想像空间。

古人著名的典故"推敲",大作家韩愈帮助选用"敲",诗句为"鸟宿池边树,僧敲月下门。"后来,有人提出异议: 月明当空,鸟儿宿睡,万籁俱静,这种幽静的环境,被僧人一"敲"的响声给破坏了。即使僧人自已也愿保护这生灵休好的环境,"推",不声不响再合适不过了。于是又出现了另一种版本。"鸟宿池边树,僧推月下门。″

这既有释诗之义,又有改诗之义。这可谓解诗、改诗的典范。他们都尊重一点:不动作者作品的原义。而我们有的人却不是这样。如:牛年三展全无我,虎岁一评仍是他。有人改成:

牛年秋实孤吾悦,

虎岁春花童叟夸。

作者觉得己不如人感到自卑,也隐含对评论的不公不满意的意思。而这样一改,变成了尽夸自己的自怡心情。作品好不容易写出自己的闷气,突破了春花秋实的老套路。这又改到老路上去了。就像没有前人则不诗的情境。我们认为这是一种倒退。

赵冀论诗曾说"江山代有才人出,各领风骚数百年。"他还说,风骚李杜迄今远。看来,他是提倡创新的。

今人有的诗看上去有些不足,但只要有一点不落俗套的就应得到肯定,而不是否定。更不能打翻在地再踏上一只脚。或是改其本义,回到老胡同去。

古人中,也有改诗高手。会不会改出新板眼呢?比如古改革家,身居一人之下万人之上、官至宰相之位的王安石,他曾改过诗人杜牧的诗。众人熟知的《清明》

清明时节雨纷纷,

路上行人欲断魂。

借问酒家何处有,

牧童遥指杏花村。

王安石说,清明时节,清明就指时节,还要时节干甚?路上行人,行人即行路上,路上可去矣;酒家何处有?本为问句,借问又何言?牧童遥指杏花村,童指使明,何来牧童遥指?于是七律变成五律一一

清明雨纷纷,行人欲断魂。

酒家何处有?童指杏花村。

改了之后的五律,我们没有资格说长道短。看看宋代人的评论吧。一曰少了灵性。七律画出一幅幅江山春之图。春雨贵如油,是喜雨。断魂是趣语。别一幅是春雨牧牛,童儿牛背横笛,美不胜收。遇问遥指,路人与童儿亲如爷孙。又曰五律去了韵味,朗不上口。原句比五律直言取妙。

趙冀说"王改无要"。"未见深厚"。

杨逸明(许多新老学诗者之崇拜者)说:

改诗也有个度。譬如猪八戒变小女孩,都有点像了,就是胖了点。孙猴子吹了口气,就俊俏了,这就是三十六变与七十二变本领的差异。改诗也是如此,有时就缺那口仙气。如果必须变得有点象小女孩,如果变出个人模狗样的东西,也让猴哥吹仙气,那变成的俊俏女孩就与你无关,因为那全是孙猴子的作品了。杨教授这段话,揭示了改诗的本质。他是在《不可随处小便和小处不可随便》里之(07)里正写的。

可见改诗者应慎重,在有条件的情况下应让作者本人知晓,尊重本人的意见。如果我们的诗人真的崇拜杨逸明,应好好读他的论述。不能投其所好,和自已心意的就喜好,指到疼处的就回避。他的题下还有一句"意境不是一个档次"。

愿我们这些读书人能把杨逸明教授的这篇带有趣味的标题及各部分的内容读懂。

我们都有老师,虽然各人遇到面授的老师有所不同。但有一点是相同的,就是我们作文的每一篇批语胜过直改。直面之师况且如此,那么,好为人师之人是否尊重一下原作者呢?

最后,我们想还是用宜昌报告人甜甜,在每一次报告宜昌特色的开场白作结结:

峡尽天开朝日出,

山平水阔大城浮。

6月8日

阳光明媚,天气晴好。

坐了几站公交车,下来走路锻炼,路边有颜色少见的橘粉色月季,安全起见,没拍出来它的真实颜色。

再往前走走,就看见一簇簇不知名的花,各种颜色,还有小小的桃红色的花,有点猴头兰花的意思。美不胜收,喜不自胜,一览芳姿[笑][笑]

这是一件应该开心却又让人带来伤感的事情!现在想起来,还会泪流满面!

,我们一行30多人去台湾旅游!

对于台湾,从小就从语文课本里了解一些,心目中那是祖国神奇的宝岛!对于它,心中满是向往,还有一些好奇和神秘的情愫!

一路上游玩了美丽的日月潭,神奇的阿里山,到达最南端的鹅銮鼻,后来的垦丁……真是心旷神怡!美不胜收!

我们从最南端沿着宝岛东边回头的时候,经过花莲的时候,车上有个美女妹妹走到导游身边,轻轻地和导游说了一会儿话,美女导游又到客车前面和司机师傅说了一会儿话,大家都好奇发生了什么事情!

不一会儿,听到美女导游用话筒说:不好意思,有件事情要告诉大家,可能要耽误大家几个小时的路程,请各位哥哥姐姐叔叔阿姨谅解一下。

大家都屏声静气地听着!

美女导游说,车上有个姐姐想弯路到花莲的一个小村庄里,看看她离开家乡快60年的大伯,他是一名老兵,他已经很多年没有回大陆的老家了,她父亲关照她一定要去看看大伯!

话没说完,车上的人都说这个还用说吗?他也是我们的家乡人啊!也是我们的大伯啊!不管多久,我们一定要去看看老人家!

有的人好奇,就问那个妹妹怎么不早说,又问大伯的情况,美女妹妹说大伯已经80多岁了,是当年国民党抓壮丁抓走的,后来大伯就成了国民党的兵,后来就被拉到台湾了。

几十年了,杳无音信,不知道死活,直到两岸可以互通的时候,大伯回来过一次,可爷爷奶奶已经去世了,大伯当场在坟头前痛哭流涕,觉得自己不孝,因为台湾还有一大家子,只好回去了!爸说如果这次不来看看大伯,估计今生今世也见不到了!

听到她的话,车里一片安静,大家都沉默不语了,有点伤感在丝丝蔓延!都有点怕不急待地想看看这位家乡的老人,离开故土不能回的老兵!

离开大道,车子开了大概两个小时的时候,我们来到了一片美丽如画的金灿灿的稻田旁,在蓝天白云,金灿灿的稻田中间,有条不宽但很干净的马路边上,站着一位身材高大伟岸,精神矍铄,满头银发的老人,旁边还有一位中年男人,可能是大伯的儿子吧!

离车还有十几米远,虽然儒雅但也难掩老人那迫切的神态!

美女妹妹拿出来两瓶茅台酒,两条软中华烟,但眼睛里已有泪花!大多数人眼睛也湿润了!这是家乡的亲人啊!这是无法回家的人啊!

我本是一个特别感性的人,最见不得这样的场面,我假装找东西,落到最后一个下车,因为我已经泪流满面了!本是相聚,应该高兴才对,可怎么就有一丝伤感呢!

美女妹妹缓缓地走向路边的大伯,她是自控力很强的人,她已经收起了眼泪,把手里的烟和酒递给那个中年男人,她轻轻地拥抱着大伯,大伯那宽广的胸怀紧紧地把侄女涌入怀中!

我们都流泪了!希望时光不老,定格在这温馨而幸福的时刻!这一刻,我们才真切感受到我们是同胞啊!可为什么有些搞台独的人要强行的制造这些家人的悲欢离合啊!

在最后面的我,留着泪,静静地看着这美好的画面,心里却波澜壮阔!思绪万千!

好多人都走上前去,和大伯握手,和大伯拥抱,说着希望大伯有生之年回老家看看的话,我也走上前拥抱一下大伯,我发现大伯也是泪流满面了!

情绪平复下来,大伯和他儿子热情邀请我们一起他家坐坐,喝点茶,吃过中饭

再走,他的热情是发自内心的,他希望家乡的人去他家做客,他想把这样的时光再留住一些时间,可最终大家还是没去麻烦大伯,只是不停地叮嘱大伯趁身体还能动的时候回家看看!

我们上车的时候,发现美女妹妹还在依依不舍地拉着大伯的手,说着家里的人和事情,我们都默默地坐在车里,静静地看着这一老一小,不急也不燥,想多给点时间,让他们聊聊家常,诉说一下思念之情!

十分钟后,美女妹妹最后拥抱一下大伯和哥哥,掉转头上了车,再坚强的她泪水也像小溪一样,流个不停!

车缓缓地开动了,大伯和哥哥都挥手道别,我们也都流泪了,感觉再也见不着了,大伯是永远不会回到家乡了!

回头望向车后,只见那一片金灿灿的稻田里,有一老一小,身影逐渐模糊不清!

近几天我们伟大的军人在台湾周围的军演,彰显了祖国的强大,不管外国的那些妖魔鬼怪怎么横行霸道,台湾有些可耻的台独分子怎么上蹿下跳,不久的将来,我们终将统一!两岸的亲人们终将团聚!相信我们伟大的祖国!

只是不知道那个留在他乡的大伯是否还健在,希望他老人家长命百岁,能回家再看看故乡的父老乡亲!此生无憾!

1949年初,解放战争三大战役接近尾声,久经战乱的中华大地正是百废待兴之际。

百年大计,教育为本。尽快编写一套适用于新中国的中小学教科书,也是一件头等大事。

教科书不仅仅是知识的载体,是陪伴代代学子成长的指南,更是精神的火炬,对国计民生都有着巨大的影响。

因此,国家很快正式成立了教科书编审委员会,由享誉全国的教育家、文学家—叶圣陶,担任主任委员。

由于临近秋季开学,需要先编写一套临时教材供学生使用。特别是语文,旧的教材已经不再适用,是重中之重。

当时语文课本叫作《国语课本》,由语言学家吕叔湘主编,也是叶圣陶付出心力蕞多的一本教材。经过几个月辛苦,这本书很快与新中国一起诞生了。

时间虽然短,但书的质量没有受到丝毫影响。选取的文章温馨活泼,朗朗上口,简单中不乏教育意义。画面清晰美观,贴近师生生活。这本教材拿到今天来看也依然经典。

很快,1950年12月1日,人民教育出版社正式成立。

社长兼总编辑仍旧由叶圣陶担任。随后正式开始编写新中国Di一套中小学教科书。

而当时各科教科书的主编,每一位都是大名鼎鼎的学者,阵容非常豪华。

语文主编—语言学家吕叔湘;

数学主编—数学家华罗庚;

物理主编—现代物理学研究的奠基人严济慈;

英语主编—英语教育家许国璋;

地理主编—近代地理学和气象学的奠基者竺可桢。

Di一套教材编写时,编辑人员只有30人,编写Di二套教科书时,又有一批知名学者被调入人教社。

其中有通俗读物作家辛安亭;中国心理学奠基者之一朱智贤;历史学家陈乐素;散文家和教育家吴伯箫等。

即使是在有这么多专家学者参与的情况下,总编辑叶圣陶对待工作仍旧要求及其严格。

他不仅要求这些专家们把教材吃透,还要将编写好的教材带到学校,请老师和同学们提意见。

各位专家学者对待教材的认真程度,对待这份工作的态度,都令人动容。

1951年,国家明确指出:“参考苏联教科书,改编数学、物理、化学、生物等自然科学教科书。”

相比自然科学,语文教科书的编写更加复杂。文章的选取、插图的设计,都耗费了编辑们大量的心血。

编辑们要大量地阅读各种刊物,从中选择对孩子身心健康有益的故事进行改编,写入教材。

课本内容要兼具教育意义,爱国意义以及审美意义。课本的插图很多都出自丰子恺、叶圣陶之手。

1951年,出版社完成了Di一套中小学通用教材的编写,新中国教育也由此进入了教材统一出版、统一使用的新时代。

编写Di二套教材时,《国语课本》被拆分成《汉语》和《文学》两本教材。《汉语》由吕叔湘主编,《文学》由吴伯箫主编。

在编写过程中,吴伯箫生怕自己选的文章不够好,多次请来茅盾、老舍等文学大家,一起讨论教材的编写工作。

在几位大家共同的参与下,编写出了一套内容十分丰厚,将国内外经典名著“一网打尽”的《文学》课本。

这套经典教材内容丰富、琳琅满目,插图更是美不胜收,后来也成为学生争相阅读的课外读物。

之后叶圣陶将《汉语》与《文学》合而为一,称为“语文”,取“出口为语,下笔为文。以语以文,方以传承”的意思。

回顾新中国Di一套教材的编写历程,学者们面对教材编写的工作没有丝毫怠慢,反而更加的严谨,精益求精。

虚心听取不同的意见,力求将蕞好的知识,蕞好的文化教给孩子们。

这样的态度和精神,是如今的时代蕞欠缺的。

@小扇引微凉1725

向那些为了祖国的教育事业呕心沥血、辛苦付出的教育工作者和大 师们致敬!

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