刚刚看到一个新闻，十大考研“神校”名单，你看出什么问题了吗？
排名前10的10大考研名校中，有3所师范类学校，其中还包含了一所名不转经传的信阳师范学院，而在综合类的大学聊城也是由聊城师范学院改名而来，济南大学也有师范类专业。
这些师范类学生为何热衷考研？主要原因有两个：
1、不想当老师：很多学生考研都是考到综合类大学，或者是跨专业读研，目的就是不要当老师。即便当老师，也不想当中小学老师。我当年所在的历史系，成绩好的学生，基本上都会跨专业考研，多数会考法学专业，就是出于这个目的。
2、就业压力大：看看这几所学校的招生情况，以曲阜师范大学为例，本科生人数8058人，绝大多数学生都是师范类专业，而全省需要的中小学老师有多少人？山东省人口最多的地市临沂，今年招聘教师3130名，这应该是近年来的新高，因为多数学校受二胎政策、小班额政策等影响，各个学校基本上都是缺老师的。即便如此，也不会消化掉全部师范类学校的学生， 况且临沂还有临沂大学的众多师范类学生来竞争，像济南、青岛这些发达地区的学校，基本上不会来这些师范类学校招聘本科学生，所以像曲阜师范大学的这些学校的大学本科毕业生，就业压力是非常大的。最近有两个新闻，可以看出中国教育的地区差距很大，一个是深圳老牌名校——深圳中学在拟招聘的35名教师中，清华北大的毕业生有20人，还有1人为哈佛大学毕业。27人为硕士学位，5人为博士学位，还有3人是博士（后）。如果单纯看这一数据，中学教师，已经成为令人羡慕的行业了！
但是，在另外一则新闻中，我们看到，广西教师招聘遇冷，1835个教师岗位，无人报考！教育现状令人堪忧。
那么，当教师到底好还是不好？这真不是一个一口就能回答出来的问题。我就在应该是这样的：
1、当大城市的老师好：中国各地经济发展非常不平衡，教师的待遇也就有很大的差距，除了工资待遇外，工作环境、生源质量、资源情况都有很大的差距。据说工资待遇最低的5个地区分别是河南、宁夏、湖南、河北、陕西，而一些东部发达地区，和西部落后地区，都因为不同的原因，老师待遇较高。比如我认识一位苏州的老师，他说苏州地区高级教师，每年收入在20万左右，如果高级教师都是这个收入，还愁招不到人？
教师工资待遇，不只有地区差距，城乡差距也是比较明显的，这也导致大学生不一样报考乡村教师。
2、女孩当老师好：在报考老师的大学生中，绝大多数都是女生，男生很少有想当老师的，这是因为老师虽然工资不高，但是比较稳定，而且有较长的假期，这对于不用赚钱养家的女孩来说，是一个不错的职位，而对于男生来说，就没有太大的吸引力了，即便想考编制，男生也会去考公务员。我们这里新入职的老师工资3000元左右，放假10000元以上，当老师不要说赚钱养家了，就是找对象都难啊！
除了师范类学校的学生外，非师范类的学生也因为就业压力大，很多人也会考教师资格证，参加教师招考，制造了教师招聘很火爆的场景，其实这只是在某些地区而已，而且很多人即便参与，也主要是掺和，试试而已，并非真心想当老师。
所以，我们就看到很多人不愿意当老师，但是另外一方面，有些地方教师招考又会出现非常火爆的情景。
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