"妈妈，包包"听见女儿稚嫩的话语，金女士无奈的把盘子里的小笼包夹到了女儿的餐盘里，顺便告诉女儿：宝贝妈妈不是说过了吗？想吃包子就要说妈妈给我一个小笼包可以吗？不能这样断断续续的说话。
对于女儿的这种情况金女士很苦恼，女儿已经上幼儿园中班了，可是还像个才学会说话的小孩一样，以前她这样说包包，妈妈，豆豆之类的话全家人都觉得孩子可爱惹人疼。
可是现在已经这么大了还是这样说话，金女士一家就难免担心了，孩子是不是身体有问题，还是大脑发育慢，所以才会不如和她同龄的孩子。
其实很多家长都有和金女士家同样的困惑和烦恼，孩子要么说话磕磕绊绊，要么说话很慢，想要理解孩子的意思，通常要废老半天的功夫。
其实啊这些和父母平常对待孩子的方式和态度有很大的关系。
仔细想一想你在和孩子相处中有没有这些不好的习惯
1.经常打断孩子的话
下午张女士去接了女儿回家，回家的路上碰到了有人在碰瓷吵架，女儿很感兴趣，看了一会儿，才跟着张女士回家了。
一回到家就跑到了奶奶面前，手舞足蹈的给奶奶比划刚刚在路上发生的事情，还带着语气词，可是奶奶半天没搞明白。
张女士在一旁就看的着急了，直接就三言两语告诉婆婆刚刚回家路上孩子碰见路上有人碰瓷了想给你说呢。
婆婆听懂了，张女士也说完了，可是留下孩子一个人还懵懵懂懂的傻愣着，不知道发生了什么。
张女士是个急性子，生了个女儿却是个慢性子，所以从女儿会说话以后，张女士经常着急等不下去都会帮女儿把想说的话说了。
本来以为自己慢慢教着，引导着女儿会慢慢变好，结果没想到女儿说话更慢了，费好大的功夫才能说清一件很小的事。
张女士愁的要死，其实啊张女士的这种行为不仅帮不到孩子，还会在孩子发散思维组织语言的时候打断孩子的逻辑思维。
2.没有给孩子缓冲的机会
上了一趟幼儿园，小娟回家就对自己的孩子有点不满意了，同样是刚进幼儿园的小孩子，同班的一个小姑娘都会讲故事了。
说话头头是道，娓娓动听，哄得老师开怀大笑，反观自己的孩子木讷寡言，说一句话都要涨红着脸憋老半天。同样是孩子怎么差距这么大呢？
小娟百思不得其解，我却可以给她答案，因为她没有给孩子缓冲的机会啊！
孩子从小的时候第一次叫爸爸妈妈，爷爷奶奶开始学说话，同样的起步，有的父母特别注重引导孩子，帮助孩子。
可类似于小娟家这种从来都没有教过孩子，更不要说给孩子讲故事这种活动了，更是不存在的。
孩子没有生活在一个良好的语言环境，起步和发展自然比别的孩子慢了，孩子小的时候每天待在家里，没有接触过新的世界和新的语言，说话的时候自然会越简单越好。
很多父母都会愁孩子的语言表达能力，有的说我家孩子就是个慢慢，说话慢的人都能听睡着了。
有的父母说我家孩子就是个笨笨，明明可以说妈妈我要一个小笼包，可是只会说妈妈，包包。其实孩子小时候的语言表达能力强不强，和父母的教育和态度有很大的关系。
如果真的想要提高或者是培养孩子良好的语言表达能力，我推荐以下方法
1.胎教
从小培养孩子良好的语言表达能力，最好的办法莫过于胎教了，在孩子五个月以后他就已经有了意识。
每天给孩子讲个故事，听段胎教广播录音等等，从娘胎里培养孩子的语感。
2.从小给孩子讲故事
在每一天哄孩子睡觉或者和孩子玩耍时，都可以给孩子讲故事，各种各样的故事，不局限于童话故事书，也可以是父母根据生活现实随口编撰的。
通过每天给孩子讲故事潜移默化丰富孩子的见闻和词汇量，这样不仅可以让孩子早点开口学说话，还会让孩子能够更好的说话。
3.不打断孩子说话
作为大人我们都知道不随便打断别人的话是对别人的尊重，怎么到了自己孩子这里就尊重也没有了，理解也没有了。
孩子因为刚刚学说话，所以大脑思维偶尔会跟不上，所以就需要一点点慢慢想，在大人看来很简单的事情，孩子就需要花更多的精力。
所以不要在孩子说话的时候随便打断孩子，因为就算是大人有时候想好了要说什么，被人一打岔，或者随便打断，都会突然想不起来的。
想要好好培养孩子的说话能力，让孩子变身故事大王，语言逻辑思维清晰，说话头头是道，就要从孩子小的时候开始培养起。
不要因为小时候父母不经意的一个小行为，影响了孩子以后的说话做事。
