咱们昨天讲了一类小学数学简易方程中的超难方程，形如“15-x=9”和“36÷x=4”的方程。也就是未知数在减数或者除数的位置的简易方程。
昨天的时候，咱们用等式的性质解的这样的方程。解起来比较麻烦，今天，咱们用“被减数、减数、差的关系”和“被除数、除数、商的关系”来解。这种方法，小学一年级的学生也能明白。
先来回忆减法算式和除法算式中各个量的关系。
被减数-减数=差，那么，怎么求减数呢？
自然，减数=被减数-差。
被除数÷除数=商，那么，怎么求除数呢？
由上式可得，除数=被除数÷商。
今天，咱们要解的方程的特点就是：未知数在减数和除数的位置，所以，应用上面的结论，就迎刃而解了。下面，以几个例题进行范例讲解。
例1：解方程：15-x=6
分析：本题中，可以把15看作被减数，x看作减数，6看作差。运用，减数=被减数-差，可以得到：x=15-9，本方程得解。
15-x=6
解：x=15-6
x=9
再来一道稍复杂一点的。
例2：解方程60-2x=22
分析：本题中，可以把60看作被减数，2x看作减数，22看作差。运用，减数=被减数-差，可以得到：2x=60-22，然后再运用等式的性质，方程两边同时除以2，本方程得解。
60-2x=22
解：2x=60-22
2x=34
2x÷2=34÷2
x=17
再来两道除法的类似方程。
例3：解方程：36÷x=4
分析：本题中，可以把36看作被除数，x看作除数，4看作商。运用，除数数=被除数÷商，可以得到：x=36÷4，本方程得解。
36÷x=4
解：x=36÷4
x=9
再开一道稍复杂的方程。
例4：解方程：80÷（4x）=5
分析：本题中，可以把80看作被除数，4x看作除数，5看作商。运用，除数=被除数÷商，可以得到：4x=80÷5，然后再运用等式的性质，方程两边同时除以4，本方程得解。
80÷（4x）=5
解：4x=80÷5
4x=16
4x÷4=16÷4
x=4
总结：当方程的未知数在除数或者减数的位置时，可以用“被减数、减数、差的关系”和“被除数、除数、商的关系”来解方程。亲爱的读者朋友，这种方法是不是简单多了？快看看下面这个方程，您会解吗？
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