关于养育孩子，现在很多父母都知道，原生家庭对孩子将来影响很大。
所以家长们都在慢慢的改变以往的教育模式，不断的来提升自己，为了让孩子足够优秀，将来在社会上有一席之地，大部分父母真的是拼尽了全力的养育孩子。
家长寻找更多的教育资源，为孩子报各种补习班，在父母为孩子付出的同时，父母们一定要注意孩子的基础教育，不要毫无目标的盲目付出。
小学教育是孩子的基础教育，是孩子第一次系统的接受书本传授，同时也是培养他们优秀的习惯和各种能力的一个关键时期。
只有基础打好了，未来才会走得更好，教育学家说，孩子在这6年的决定直接影响了人生后面的60年。那么在孩子的小学阶段，父母又应该怎样去做呢？给孩子最好的教育莫过于父母高质量的陪伴。
今天我和大家分享的这本书是《陪孩子走过小学六年》，这本书的作者是丽罡，她毕业于山西大学，作为一个母亲，她对儿童教育学和教育心理学做过专门研究。
她擅长用国内外先进的教育思想完善自己，她写的教育专栏文章中没有大而空的理念和道理，只有实用有效的教育方法，对读者很有指导意义，帮助很多家庭解决了教育难题。
《陪孩子走过小学六年》这本书是小学生家庭必备的教养手册，书籍独具匠心，分阶段讲述了小学6年父母的教养重点。
作者把一二年级的时期总结成低年级阶段，是孩子的启蒙时期。决定着孩子一生的学习力。 三四年级是孩子的中年级阶段，是孩子的衔接优化期，影响着孩子一生的创造力。
五六年级是孩子的高年级阶段，同时也是小升初的一个过渡关键期。这个阶段奠了孩子一生的认知力。
这本书的阶段分明，能够让家长准确把握孩子每个阶段的教养重点，从而开发孩子一生的学习力、创造力和认知力。书籍的装帧精美，小清新的插画风格和实用的育儿方法，让父母们拿起来就放不下。
那么父母们在孩子的小学六年期间具体应该怎样去做。今天和大家聊聊在孩子的启蒙关键期，想要成就优秀父母的具体做法。
第一、家长要懂得尊重孩子的天性
很多家长只知道小学阶段的重要性，却不谙教养之道。孩子的启蒙教育最为关键，因为最初的启蒙关系着孩子未来的成长发育、学习习惯、生活能力和心理健康等诸多方面。
孩子从幼儿园进入到小学阶段，需要家长的更多关注。今天提到的孩子启蒙期，就是指孩子在上小学一二年级的时期。
这个时期同时也是孩子极其依赖父母的时期，但是不容忽视，也是他们的学习习惯和学习态度开始塑形的一个重要阶段。
所以父母一定要做好亲子陪伴。在这个陪伴的过程中，父母要有耐心，要面对很多新的问题。不能拔苗助长似的强求孩子，要学会尊重孩子的天性。
有一位母亲，她给我讲了他们家孩子上一年级的事情，说有一件事她做错了，所以现在很后悔。
她有一个儿子上小学一年级，在学期末学校开家长会的时候，班主任告诉她说孩子上学期的表现很好，但是在下学期性格变得有些内向，胆子变小了，不敢问老师问题，也不愿意和同学交流。
这位妈妈听了老师的话感觉到很吃惊，因为她的儿子小时候可是个问题宝宝，不管见到什么都喜欢问一句为什么。
老师对她说，你回想一下下半年对孩子的态度是什么样的。妈妈一回想与孩子在一起相处的时候，突然间就知道了孩子变内向的原因。
原来以前妈妈对于孩子提出的问题，还很有耐心的解答。不管孩子问什么都会回答，如果自己不知道就去图书馆看百科全书，或者上网去寻求答案。但是孩子的问题一天比一天多，看见什么就问什么，每天都问个不停。
妈妈就有点不耐烦了，正好单位工作忙，她有了一个升职的机会，为了顺利的通过领导考核，每天忙得天昏地暗，没有精力去应付孩子的问题。
有好几次都忍不住训斥了孩子。“你快去写作业吧，别老整天问东问西的。”孩子的爸爸又老是出差，家里只有妈妈陪伴，自从训斥完孩子后，孩子果然不问问题了。就是从那次开始，孩子的性格悄悄的发生了变化。
在孩子的小学阶段，父母一定要懂得尊重孩子的天性。
有以下几个方面一定要注意。
第一个方面是关于孩子提问题的事情，这个问题很普遍，因为有很多孩子都会不停的问来问去。父母要学会用积极的态度去看待这件事情。
孩子乐于提问，证明他们爱学习，爱动脑筋去思考问题，内心有着旺盛的求知欲，所以不能打击他们对于学习的积极性，更不能扼杀孩子的好奇心。
父母要做到鼓励孩子细心观察大胆提问，让孩子的探索更进一步。满足孩子在学习方面的自尊心，不能说你怎么什么都不懂的话语。
第二个方面是关于孩子喜欢亲近大自然的问题。
很多父母觉得孩子上了小学，就应该多花些时间去学习。其实与其填鸭式的教育，倒不如让他们去亲近大自然，让孩子多听多看才能开阔他们的视野。
在孩子亲近大自然的过程中，家长也可以引导他们学习，调动孩子的多重感官，引导孩子学会观察，多给孩子讲述一些大自然的知识，这样会陶冶孩子的情操，经常保持了孩子的心情愉快。
第3个问题是关于孩子爱玩的问题。
世界上没有一个孩子是不喜欢玩儿的，家长要学会在孩子玩的过程中给予他们正确引导，可以给他们购买一些拼装的积木，让孩子在动手的同时又动了脑。也培养出了持久的耐性与专注力。
家长一定要懂得尊重孩子的天性，让孩子在劳逸结合的过程中学到东西循序渐进，不要给孩子太大的压力。
在小学的最初阶段，教养孩子时要做到寓教于乐，早期的教育应该着重培养孩子的学习意识。而不是强烈要求他们马上养成好的学习习惯。
第二、家长要懂得正确引导孩子学习的方法
为什么有的孩子只用了少部分时间，却能很快的掌握了学习的内容，为什么有的孩子用了一整天的时间也没有完成作业。
造成这两种结果的根本原因是因为学习方法。掌握了方法半功倍，没有方法只能让孩子在学习上越来越吃力。
家长在关注孩子成长的过程中，一定要学会正确引导孩子培养起学习方法，让他们以后能够轻松高效的学习。
我有一个朋友有一次和我聊天，他讲了自己因为一次偷懒的行为，居然让孩子的学习成绩得到了提高。他内心感到很高兴，仿佛一下开了窍，找到了管教孩子的正确方法。
事情的来龙去脉是这样的。朋友有一个儿子刚上小学，孩子很闹腾，想让他安安静静的坐下来，简直比登天还难，老师向家长反映了好几次，说孩子上课不专心，手里老是摆弄东西。
朋友有点发愁，太过活泼好动的儿子，根本静不下心来学习，这可怎么办呀。有一次周末本来在家休息的朋友突然间接到了公司电话，要求他紧急处理一份合同。
在看合同的过程中，他发现了一个不太确定读音的字，于是便随手拿起了儿子放在沙发边上的新华字典查了起来。
这个时候儿子凑过来说，老爸，你是不是不会查字典呀？要不我帮你吧，字典不是你这样查的，我们老师说了，要先找到这个字的偏旁部首。
这位朋友本来是想对儿子说，你别捣乱，我这着急着呢，但瞧着孩子一副认真的样子就说行，那你帮帮爸爸吧。没想到孩子一会儿就完成了任务。
就在那个时候，我的这位朋友脑袋里突然灵光一闪 ，想到了以后怎样对付家里的这个小皮猴，该怎样引导他好好学习了。
那次以后只要儿子放学，爸爸就不断的请教孩子问题，每次问题解决后，爸爸会很郑重的给儿子道谢，常常的夸奖他是自己的小老师。
这样坚持了一段时间，到了期末考试的时候，孩子的成绩取得了明显的进步。这位朋友很开心，他觉得自己还真是有点小聪明，给孩子赋予了一个老师的身份，就这样孩子为了回答好爸爸提出的各种疑问，开始主动好好的学习，一个良性循环就形成了。
孩子刚进入小学阶段，他们还没有真正摸索到学习的方法，所以家长这个时候一定要用心正确来引导孩子学习。
首先要多关注孩子的心情。不能每天都强硬的开启训斥模式和棍棒教育，多探究孩子出现问题背后的原因，让并不轻松的学习成为一件快乐的事情。
平时关注孩子，鼓励他们与朋友交往，鼓励孩子喜欢上自己的老师，鼓励孩子学习，肯定他们的进步，让孩子在学习方面拥有成就感。
一定要增强孩子阅读的习惯，挑选适合孩子阅读的书籍，和孩子一起进行亲子阅读，协助孩子融入到书本的世界里。
适当的做一个懒惰的父母，让孩子翻身当老师，让孩子学会独立学习，对孩子进行赏识教育，满足孩子内心的成就感。
陪孩子读故事做游戏，同时也一定要注意把数学知识应用到生活中来。孩子睡觉前也可以给孩子讲一些与数学有关的趣味性故事，来激发孩子最初进入小学对数学的兴趣。
在做这些的同时，家长一定也要注意，不让孩子养成磨蹭马虎的习惯，降低标准，让孩子实现快乐学习。从小事入手培养孩子的动手能力，给孩子制定计划，教会孩子做事情要按照计划来实行。
第三：家长要教会孩子文明守礼
我们的国家是一个礼仪之邦，同时礼仪呢，也是我们给他人的第一印象，讲文明，懂礼仪也是学校和社会对每一位小学生的要求。
身为父母要做到以身作则，教会孩子从小分清什么是对的，什么是错的，懂得什么该做，什么不该做，一定要教会孩子成为一个有分寸、有教养、知书达理的人。
儿子刚上小学一年级时，有一次我带他去上学，在路上发现了一个小孩把刚喝完的牛奶盒随意的丢弃在了一边，其实垃圾桶就在不远处。旁边有一个路过的小孩盯着牛奶盒子看了几秒，随后继续往前走去。
我对儿子说，你能将那个牛奶盒子捡起来扔进垃圾桶里吗？儿子当时问我了一句，明明是别人扔的垃圾，我为什么要帮他捡呀。
我耐心的对他说，如果大家都把牛奶盒子扔在路上，是不是这样很不好，我们不仅做到自己爱护环境，不乱扔垃圾，同时也要有维护环境的责任和意识。
儿子听完我的话后，很开心的把牛奶盒捡起来扔进了垃圾桶。从那以后他明白了，每个人都应该做一个讲文明懂礼貌，爱护公物和环境的人。
一二年级的学生几乎所有的时间都是在学校中度过的，但是在培养孩子的公德意识上，父母的职责比老师更重要。
因为父母是孩子的第一任老师，同时也是孩子的第一个公德标准，父母一定要注意自己的言行举止，说话的语气方式，待人处事的态度，因为这些孩子都会偷偷的模仿和学习。
父母要教会孩子文明守礼，首先要培养孩子的公德认知，在公共场合，教会孩子购买东西时不插队，去公园不采摘花朵，在公共场合不大喊大叫等。
其次要正确处理孩子的不文明行为，制止孩子说脏话。孩子说脏话时先弄清楚孩子说脏话的原因，先抚平孩子愤怒的情绪，然后再对症处理，教会孩子学会自我反思，同时要做到以身作则，为孩子塑造一个没有脏话的环境。
要告诉孩子遵守课堂距离是最基本的礼貌，是对老师的尊重，要在家里培养孩子的自制力和专注力，帮助孩子构建和谐的师生关系，引导孩子进行自我反省，换位思考。
可以帮助孩子制作一张纪律表，从周一到周五，让孩子自行评分，然后写明下周怎样表现。最后要给孩子创造练习礼貌的场合。
比如父母可以每天带孩子出去散步，鼓励孩子见到熟悉的人主动问好，去商场独自购物时与售货员交际使用文明用语。
父母一定要赞扬孩子的礼貌行为，父母的赞扬是孩子做一切事情的动力，父母在给予孩子表扬和肯定时注意，一定要对孩子说明表扬的原因，让孩子更深刻的明白礼貌的重要性。
千万不要忽视小学教育，在最初的阶段引导孩好孩子，以后不管是在学习和生活方面，家长都会很省心，孩子也会很快乐。
没有人天生就能做好一个完美的家长，我们都是在不断的学习摸索中去提升自己的育儿能力，遇到问题不要消沉，让我们一起结伴前行。
