幼儿阶段六个方面比学知识更重要 孩子不仅聪明还会拥有高情商

今天朋友问：幼儿时期，有没有比学习更重要的？

在幼儿阶段，比学习更重要的是什么？这个问题本身就有问题，在幼儿阶段，婴儿其实从出生的那一刻开始就在学习，《儿童心理学中》提到：婴儿出生后并不是一张白纸，相反孩子的大脑会根据需要自主地从外部环境中进行探索，也就是说孩子的学习能力从出生那一刻就开始了。

01

幼儿阶段比学习知识更重要的是

幼儿指的是0-6岁的孩子，根据孩子的认知能力，孩子的学习可以分为2个阶段。

提高孩子的认知能力

0-2岁，感觉认知阶段

皮亚杰把0-2岁的孩子分为感觉认知阶段，也就是说这一阶段的孩子是通过自己的感觉来认识世界的。

孩子的这种感官认知是自主的，比如孩子吃手、用眼睛去探索环境，甚至用耳朵去听不同的声音。给予孩子感官刺激越多，对孩子早期的学习探索能力也会越好，体现在婴儿的发展上，就是孩子的认知能力比同龄人更好。

如何去做：2岁之前，给孩子创造丰富的感官环境，让孩子尽量可以多动手去触摸一切安全的东西，尽量让孩子体验更多的感官刺激。

2-7岁前运算阶段

2岁之后，婴儿开始进入前运算阶段，前运算阶段的孩子有着一些共同的特性。前运算指孩子学会运算前的一段时间，这个阶段孩子的思维方式很奇怪，他们只能从自己的角度看待问题，不能从别人的角度看待问题；比如问孩子你有哥哥吗？他会回答有，如果再问，你哥哥有弟弟吗，孩子会回答没有。这些并不是缺点，这是说孩子要学会正常思维过程都会经历这一过程。

如何去做：这一阶段孩子开始出现故事思维和符号化思维，他们喜欢讲故事，可以让孩子多去阅读，加强这两种能力。

建立良好的亲子依恋关系

儿童心理学中指出，孩子幼年时和母亲的依恋关系，是孩子一生中处理亲密关系的基石。如果在幼儿期，目前帮助孩子建立了良好的依恋关系，孩子的内心是满足且安全的，他对于这个世界的感觉也会是安全的，最终呈现出来的是孩子更愿意去接触陌生的环境。相反，如果孩子和母亲没有建立起健康的依恋关系，孩子的内心是不安的，他会拒绝接触新的世界。

如何建立良好的依恋关系？

婴儿期孩子是否有良好的依恋关系，不在于母亲陪伴孩子时间的长短，而在于是否在孩子需要的时候可以第一时间回应孩子的需求。尤其是婴儿阶段，孩子的哭闹背后都有需求，如果可以在第一时间满足孩子的生理需求，进一步满足孩子的安全需求，这样的婴儿更容易和妈妈建立良好的依恋关系。

培养孩子的情绪能力

《儿童心理学》中指出，拥有良好情绪能力的孩子，他们的人际交往会更好，这些孩子在人群中成为领导者的可能性会更高。所谓的情绪能力，就是孩子控制情绪的能力，这种能力是可以培养的。

如何培养孩子的情绪能力

首先，要教会孩子认识自己的情绪。想要理顺情绪就需要先认识情绪，不管孩子开心还是伤心，父母都可以指明这种情绪，让孩子知道。

其次，让孩子学会表达情绪。学会正确地表达情绪，才能让孩子学会控制情绪。

第三，学会让孩子感知别人的情绪。想要读懂别人的情绪，了解别的孩子，孩子需要感知别人的情绪。

帮助孩子建立起固定的生活习惯

幼儿期孩子的焦虑主要来自于于环境改变带来的不确定性。这种环境改变并不仅仅指生活环境，孩纸孩子的一日三餐、睡眠时间、主要抚养人等。当孩子的生活习惯越稳定，孩子的内心也会越稳定。所以父母要努力帮助孩子建立起良好且固定的生活作息。

培养孩子基本的人际交往

每个孩子都是独立的个体，但是我们最终的归宿是融入到整个大社会中，所以说，人是群居动物，想要孩子更好地适应集体生活，就要培养孩子的人际交往能力。孩子这些能力的学习有两个途径。

一个来自于家长的教育；另一个来自于和同龄人互相之间的学习，所以，可以多带孩子和同龄人之间进行玩耍。

以上6个能力，虽然不是简单的学习知识，但是对于孩子的成长来说，这就好比在打地基，只要具备以上7种能力，孩子才能提高学习能力。