英语启蒙阶段，要符合孩子的认知规律，适合采用全身反应教学法（TPR）来调动孩子的积极性。
采用全身反应教学法（TPR）的最佳时间在2-6岁，错过这一最佳时间后的第二良好时机是7-12岁。孩子英语启蒙的越早，越容易采用TPR方法来学习英语。
我国传统的英语教学法是背单词、学语法。老师一开始就讲句型、讲语法结构，试图让学生通过语法结构来掌握语言。比如“This is a book.It is not a dog.There are two pencils on the table.”。先让学生背单词：狗是dog，书是book，桌子是table，然后讲解句型、主谓语、动词、单复数的用法。不得不说，这种方法培养了一代又一代中式英语受害者。
现在，父母们充分意识到，必须摒弃国内传统的英语教学法，采用现代的儿童英语启蒙学习方法，才能让孩子们学到真正的英语。
儿童掌握一门语音，是随着听说产生的。当听说的信息达到一定量的积累，儿童就能自然而然的用语言表达出自己的想法。儿童的语言发展是儿童从语言获得到基本完善的量变和质变的过程。这一发展过程既是连续的，又可划分维阶段，表现出阶段性的特点：
1、言语获得时期，即儿童对语言的产生和理解能力获得的时期
2、完整口语发展时期，即儿童的口语言语不断复杂化，初步掌握言语交际能力的时期
3、语言提高和完善的时期，即儿童的言语在内容的形式上不断提高，发生质的变化，逐步达到完善的时期，对词语的理解能力，对语法结构形式的掌握也不断提高，语法结构意识逐渐形成。
根据这一现象，美国著名心理学家詹姆斯·阿士尔提出了全身反应教学法（Total Physical Response，简称TPR），也被叫做直接式构图教学法、完全生理反应理论等。TPR就是运用全身反应来学英语，儿童一般先用身体反应，而后再学会用语言进行反应，使身体反应与语言反应联系起来，就容易形成记忆。由于这种方法对孩子的言语输出不作严格要求并总与游戏同行，可以减少学生的心理负担，培养愉快的学习情绪，提高学习的效率。
全身反应教学法注重的是语言学习中的互动模式。因为孩子在一个比较轻松的环境中学习英语效果最佳，而紧张、急躁的情绪对于学习英语来说是不利的。家长或老师应该尽量创造有利条件，让孩子有机会多听英语。
全身反应教学法的优势是强调身体的互动性、教学的生动性，以便让孩子更直观的了解在游戏中学习、英语生活化，同时更好的激发孩子对英语学习的浓厚兴趣。
快乐的人类的基本需求，人们希望活动给自己提供生理的、认知的、心理的快乐。学习活动如果缺乏快乐，就很难让学生参与进来。全身反应教学法正是遵循“让英语学习充满快乐”这一原则。
既然TPR这一方法比较流行，那么怎样让孩子使用这种先进的方法来学习英语启蒙呢？
其实TPR更多的是一种理念和方法。如果父母英语不好，要让孩子学好英语启蒙，就需要采用一套系统的课程——萌萌习语趣味启蒙英语。萌萌习语充分研究和把握0-6岁各年龄段的幼儿生理和心理特点，抓住儿童各阶段敏感期，遵循儿童大脑发展规律，从日常情境入手，采用浸入式教学法、TPR教学法等诸多策略，通过视频教学、动画儿歌、亲子故事、趣味游戏等环节，给予孩子最好的英语启蒙教育。
如果父母英语很好，由自己对孩子进行英语启蒙是最好的方法。但大多数中国父母的英语都不是很好，比较实用的办法就是利用萌萌习语趣味启蒙英语的在线课程进行英语启蒙学习，这也是最简单易行的方法，也最能保证学习质量。
萌萌习语趣味启蒙英语全面融入了TPR全身反应教学法的精髓，采用视频、音频多媒体教学，通过动画儿歌、趣味故事等方式，让孩子获得一流的英语启蒙教育。
想让孩子学好英语启蒙，交通教育必不可少，因为孩子在家的时间远远比课堂的时间多，充分利用孩子在家的时间，通过萌萌习语打造英语启蒙环境，是孩子学好英语的关键。
