原中州大学的简介。
经河南省人民政府批准，于1980年8月20日建立。原名"郑州大学、河南医学院分校”。1981年9月10日更名为"郑州市走读大学"，校址郑州市关岳庙街6号。
1985年4月25日，郑州市人民政府报省批准，学校定名为"中州大学"。
学校从1980年开始，通过全国高招录取郑州市区学生，为郑州市培养有社会主义觉悟的、有现代专业知识、有独立工作能力、身体健康的各类高级应用型专门人才。
1986年有工程、管理、中文（秘书）3个系。学制专科3年，本科4年。
历年开设专业有：医疗(5年制)；化学、历史、无线电电子、食品工程、工业与民用建筑、轻工机械制造工艺与设备（以上为4年制）；工业财务会计、工业计划统计、企业管理、商业
经济、经济数学、旅游管理、中文（秘书）、政治教育等专业。
中州大学是省、市双重领导的一所全日制综合性地方大学。至1986年已向郑州市输送了3届毕业生，共600余人，其中本科生314人，专科生286人。毕业生中有5人考取研究生。在校学生720人，教职员工190人，其中教师118人（讲师8人，工程师5人）。聘请兼职教师45人，有教授19人，讲师、工程师26人。
校园占地面积20余亩，校舍建筑面积5413平方米，主要建筑有教学楼、办公楼、图书馆、印刷厂、职工食堂等。
学校装备了计算机室、语言实验室以及各种现代化教学设施。现有计算机15台。印刷厂设备比较齐全。图书馆藏书6万余册，各类中外报刊、杂志420种。
学校成立有学术委员会和学报编辑委员会，加强对科研工作的领导。学校计划从1986年起，对部分市属县试行定向招生、定向分配，并与其他市、地和企业加强联系，实行联合办学。逐步形成和完善立体式、开放型、多层次、多规格形式的教学结构，打开人才面向社会、通向农村的道路。
#郑州头条#
真是太可惜了，河南省改名最失败的两所大学，肯定要数郑州的中州大学，和新乡市的平原大学了吧？这两所学校都是创建于1980年，这两所学校都有着辉煌的历史。
之前学校的名字十分大气，听起来好像是一本重点大学，听起来是多么的霸气侧漏，好多人肯定还是喜欢之前的校名。
现在平原大学改名为新乡学院以后，一些平原大学的毕业生却纷纷吐槽说：新乡学院听起来名字太过普通，根本就感受不到是一个本科院校，而且也感觉不到他的霸气，和之前的平原大学比起来，真的是差的不是一点两点的，不少人都奉劝学校应该将名字改回来。
中州大学改名以后更失败，现在叫做郑州工程技术学院，这校名听起来就好像是一个专科或者技校的名字，有的同学说：当初就是因为中州大学这个名字才报的，当时是大专，然而录取分数并不低，这名字改的不大气了，还是中州大学好听，中州大学校名听起来霸气又好听。
还有的人调侃说：之前相亲的时候，媒人说对象是郑州某一个大学毕业的，等到后来结婚了，帮他整理证件，才知道原来是中州大学！瞬间有种上当的感觉！
现在的名字和之前相比确实不如之前，所以说不少人都是这样“吐槽”的，其实如果让我看，我也感觉学校的名字没有之前好听霸气。
但是学校从之前的专科，变成现在的本科，这就是很大的进步，这也意味着这所学校的实力正在逐渐提升，所以学校的名字不是很重要，最重要的还是学校的实力。
清北在豫录取高中排行榜
加州大学伯克利（UCB）压轴加州系放榜，海发拒信…
今早，加州大学伯克利放榜，成为加州系中最后放榜的大学。作为加州系创始校，名副其实的老大哥，UCB历年的录取难度也是加州系中最大的。
在今年加州系整体录取偏难的大背景下，UCB的录取也是难出了新高度。一些买分“摸鱼”的机会主义者，普通的小学霸，甚至一些“大佬”都被拒了… 一张UCB的Offer相当的难得了。
加州压缩UCB本科生中州外学生的比例从22%降至18%，录取难度难度本来就大，现在更是雪上加霜了…
短篇小说——茧（下）
作者：王元秀
随后的一段时间，学校所有人都沉浸在全国性的悼念活动中。学校取消了音乐课，操场上也没有了学生的欢笑声。苏老师除了按部就班给我们上语文课，操场上也看不到他充满活力的身影了。
这样过了一个多月。一个周日上午，四面八方的人们突然向市里涌去。人们在市中心主干道上游行，敲锣打鼓、载歌载舞，庆祝持续十年的文革终结。
周一早上，苏老师头发分成三七开，抹着锃亮的凡士林油，激动地走进教室，把课本往讲台上一放，还没等班长喊“起立”，他就主动响亮地招呼我们：“同学们好！”兴奋之情溢于言表。
随后不久，学校召开师生大会，批判“四人帮”。苏老师照例梳着油光锃亮的分头，在大会上慷慨陈词。后来，学校每次召开大会，他都踊跃发言。他还承办了学校的黑板报、批判“四人帮”的大字报和各类时事标语。
苏老师来学校两年多时间里，向阳小学又陆续补充了几名老师，学校的师资力量得到逐步加强。我们上五年级以后，苏老师仍然被学校安排带四年级的语文课。渐渐地，我们不太关注苏老师的动态了。
小学毕业后，我们升入了离家较远的一所乡镇中学。我们和向阳小学也渐行渐远，慢慢忘记苏老师了。
转眼间五年时间过去了。一天，我在路上偶遇苏老师。让我出乎意料的是，印象中文质彬彬而又富有激情的苏老师，穿着一件洗得看不出颜色、门襟上还有磨损的毛边的外套，脸色苍白、憔悴，背虚弱地弓着，头发随意地耷拉在额头上，看上去像个病人，完全没有年轻人的活力和气息了。他的身旁有一名朴素、相貌平平的年轻女子。女子穿着一件很旧的外套、两根短辫子顺着耳后搭到肩上。我上前打招呼：“苏老师好！”
苏老师显然有点意外，也许他没料到还有人会主动和他打招呼。但是，他并没有认出我。只是应付着点头回应道：“哦，哦。”
没想到这是我最后一次见到苏老师。两年后，我们一届的同学大多走入社会工作了。一次，老同学相聚叙旧，聊到了苏老师，大家叽叽喳喳说着对他的印象。这时，曾经和苏老师住在一个郢子的许同学说道：“苏老师去世了。”
“啊？！”所有同学都大吃一惊，不敢相信三十岁不到的苏老师怎么会去世了，“怎么会这样？”
许同学说道：“他二胡拉得很好，你们不知道吧？”
大家都摇了摇头，有同学说道：“我记得上音乐课的时候他教过我们识简谱。”
另一个同学跟着补充道：“他的文采也很好的，每次开大会他的发言稿写得最长。”
等同学们七嘴八舌说了一阵之后，许同学慢慢把苏老师后来的情况给我们说了一下。
原来，苏老师擅长拉二胡，文采也好，他不甘心当一辈子民办教师。恢复高考后，他就报考了北京一家部队文工团。理论和专业考试他都通过了，但是因为父亲的问题，政审没有通过，最终没有被录取。后来两年，他又退而求次之，分别报考了省文工团、中州市文工团，最终都因政审没有通过而落选。
从此，他一蹶不振，对命运感到绝望，忧郁成疾。家里人为了改善他的心境，便张罗着给他成家。因为他家的情况，附近的姑娘没有愿意嫁给他的。于是，他父母便托人从远乡介绍了一位家境一般的农村姑娘。婚姻并没有对他的心境和健康有所帮助，他终日郁郁寡欢，身体每况愈下，最终因全身脏器衰竭而亡。
许同学说到这里的时候，同学们都陷入了沉默。我脑海中忽然回想起苏老师曾经在课堂上说过的关于桑蚕生命过程的一段话，原来他心中一直有一个破茧的梦，但他最终没能冲破时代缚在他身上的茧。
（完）
我住在东区，孩子准备上小学，郑州公办初中的分配生锁区了，小升初不能跨区择校了！民办小学可直升民办初中，孩子小学是选九年制民办学校，还是选东区公办小学呢？公办小学小升初怎么办？东区初中学校怎么选？以上内容是一位网友妈妈的疑惑！如何解决呢？看完全文。
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对于即将入小学的家庭，一贯制学校，可以作为择校的一种考虑，比如：清华附中、宇华国际、郑中国际、一八、中原领航、人和国际等。但是初中没有实验班的一贯制学校，慎重选择。
不过，一贯制学校对小学的孩子也有“直升”要求，基本上就是两点：①班级前10名左右的孩子，可以直升。②在小学是六年全日制学生，也就是说1-6年级都在这所民办小学就读。
从东区看郑州，整个二类公办初中在崛起。牛娃越来越多的留在本区域，原区的成绩肯定直线上升，但是，区域内的竞争无形中加大了好几倍。
以96中为例子，今年郑东外国语卡的比较严，东外想要进去人太大，不少学生开始选择二类，分配生比较多的学校。
96中就是东区的捡漏学校，今年吸引来了不少的优质生源，实验班扩充到了7个班，这样的生源量，在三年后，必然会迎来巨大的飞跃。
郑东新区为数不多的双名校学区：康平路小学和九十六中。九十六中是公办初中，中考成绩超500分有120人。
双名校的划片范围为：农业南路以东、东风南路以西、康宁街以南、商都路以北的范围区域。
片区内学区房有：奥兰花园（均价24299元）、东方港湾（21044元）、东瑞园（19628元）、旭日龙园（15698元）等。
郑州的民办私立学校发展迅猛，无论是小学还是初中阶段，民办学校的热门度只增不减，很多时候，民办学校的热门度及综合质量是优于公办学校的。并且，在班额人数、英语教学以及综合素质的培养上，民办学校都有其独特的优势。
民办学校的类别比较多，目前郑州常见的有三类：应试类、素质类和国际类。
应试类民办小学：在应试能力方面可以说已经全面超过了公办，比如我们熟知的正弘国际小学、一八联合、郑师附属人和国际、宇华实验等以应试方向为主的小学。
素质类民办小学：比较注重孩子的素质方面发展，比如西区的艾瑞德国际学校、森林湖小学、以及北龙湖上师大附属学校。
国际类民办学校：通常引入了国外的教育理念和教学方式，以全英授课为主，比如贝斯特小学、伯利恒小学以及枫叶小熊小学。
郑州应试类民办私立小学第一梯队有哪些？
幼升小来临，豆妈帮你梳理下。
金水区：思达外国语小学、正弘国际小学、一八国际小学、新栋外国语、鑫苑外国语小学
中原区：中原领航实验学校
郑东新区：省实验郑东小学、宇华实验学校
二七区：郑师附属人和国际学校
高新区：郑中国际学校
惠济区：省实验英才国际小学
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目前有6所学校把东区优质生源几乎吃透，学校分别是：河南省实验郑东小学、宇华实验小学、清华附小、郑东外国语、聚源路小学、康平路小学。
郑州公办初中排名，东区首位非郑东新区外国语学校莫属！这几年郑东外国语是郑州上升最快的学校之一。特别是初中部，很多大牌民办初中的中考成绩都不如它。
郑东新区外国语中考成绩：71人达到大三甲录取；157人达到小三甲录取。600分以上人数234个；650分以上23人。
郑外、省实验录取郑东外国语的人数是本届公办初中之最，录取人数最多！基本上和热门民办初中京广实验、新奇中学、朗悦慧一样。
郑东外国语学校为何成绩如此突出呢？因为它早期是和郑外合作办学，后来纳为郑东新区区属学校，目前和郑外没有直接关系，但是课程设置和教学特色方面延续了部分外语系风格。
学校的划片范围为中州大道以东，黄河东路以南以西，金水东路以北区域。主要是郑东新区CBD区域以及阿卡迪亚社区。
郑州高中格局变成了是“一超、大三甲、小三甲”的格局。
一超：郑州外国语学校
大三甲：省实验中学、郑州一中、新枫杨
小三甲：郑州四中、郑州七中、省实验文博
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中职学校到底能不能上？能上的话怎么选?
一直想写，一直忙，还是挤时间写一下。
很多孩子中招成绩不理想的家长，对孩子读中职学校有抵触情绪，这是多方面原因造成的。那么，中职能不能上？作为一名长期在教育一线工作，长期从事教育研究的教育工作者，问道老师愿意告诉你。
咱们先来看几种观点：
错误观点一：即使让孩子去高中里不学习，跟着跑几年，也不要去中职学校。因为高中生将来可以考大学，中职生不能升学，孩子将来发展受限。
真实情况是：中职生一样可以升学。中职学生也一样能参加高考，也是和普高学生一样参加国家统一高考报名，同样在高考时间考试，只不过考试科目不同，中职生要考文化课+专业课，文化课内容简单，因为是对口升学，报的学校没有普通高中学生多，目前很多综合类大学和重点大学不招对口升学学生。不过话又说回来了，如果孩子初中基础很差，在高中跟着跑几年，孩子在高中能考上这些综合类和重点大学么？
错误观点二，中职学校管理松懈，老师上课不管，学生爱学不学，纪律松懈管理混乱，学校只求男生不打架，女生不怀孕就行了。
真实情况是：问道老师当过中职学校的班主任，考察过江苏、浙江、山东、河南、四川等省和南京、杭州、长沙、厦门、福州、德阳、郑州、洛阳、开封等地的职业学校和县里的职教中心，可以负责任地告诉各位，绝大多数职业学校非常重视德育和学生管理，因为校长们知道，重点高中可以拿考上多少清华北大当政绩，中职学校不行，所以校风是学校的命根子，学生技能竞赛成绩是学校的招牌，哪个校长会拿自己命根子和招牌开玩笑？
这里不排除你正好知道有的学校管理混乱（比如个别学校因校长换届或者其他原因导致），但这种现象在各级各类学校都会有，小学、初中、高中、大学都会发生。包括有学生跳楼、怀孕、抑郁、出走，你以为高中少么？包括有的重点高中，一样不少。只不过因为重点高中比较强势，媒体一般不敢惹，出事家长也多归咎于自己孩子，事态往往不被扩大罢了。
错误观点三：现在的高考录取率很高，上高中考大学将来坐办公室，当白领或考公务员，上中专技校将来只能当蓝领，当工人。
真实情况是：高考录取率是很高，但那些好的综合性大学还是录不了多少人，如果不是家里有特殊资源，考个独立学院的本科，学个技术性不强的专业，花费大量金钱，前途又有多光明？在当前的就业背景下，可以看看考公务员有多少名校的学生，自己又有多大概率考上？如果高中毕业考个大专和中职对口升学考个大专又有多大区别？在今天这个社会，没有自己的核心生存技能，视坐办公室为前途真的是害了孩子。
目前，国家不仅在职业教育方面大力投入，培养技术人才，很多大学的独立学院正在转为职业技术大学，职业教育成为中等、高等教育健全，职业教育中专、大专、本科、研究生学历兼有的教育体系，国家大力建设初级、中级、高级技术工人培养体系，如果技术学得好，待遇和发展前途也不会差。像德国等发达国家那样。有时间的话，看看那些在省赛国赛国际技能竞赛中获奖的孩子的状态有多棒，大家可以去做个参考。
错误观点四：孩子成绩不好，塞到高中里，虽然在后面跟着跑，看到别人成绩好，会自卑，自卑就会上进；在中职学校里大家成绩都不太好，心理不自卑，会不求上进。
真实的情况是：在高中，如果孩子感觉他努力能赶上，他才会努力，如果他发现差距太大（事实上就是这样），他就会产生习得性无力感，基本不会如家长所愿。高中老师也不会为了照顾少数几个差生而调整教学进度。长期自卑对学生心理产生的负面影响是巨大的，不利于孩子的身心健康。中职学校对文化基础要求不像普通高考那么高，如果有孩子喜欢的专业，学习后对孩子建立自信，养成阳光健康的性格，拥有健康的心理至关重要，这些品质对一生的幸福有着关键作用。我见过很多中职毕业的孩子，有成为技术能手的，有创业成功的，有的就是单位的普通员工，但都很正面积极，生活也不错。
建议：
1.如果孩子初中成绩一向不错，中招考试发挥失误，而且孩子上高中意愿强烈，可以考虑设法上高中。如果孩子初中成绩不好，说明孩子不适应初中那种教育教学模式，果断选择中职，没错。
2.在选择专业时，综合考虑孩子兴趣、家庭资源等因素。而且专业将来也可以换。在选择学段时，尽量选择“3+2”分段大专吧。
3.在选择学校时，找一些往届的学生和家长问一下比较好。就学校管理来看，一般来说，大城市的学校好于中小城市，市里的要好于县里的，公办的好于民办的，（不绝对啊，无偏见，这是从整体来看的，后者也有好的）。就办学所属系统而言，教育系统所属学校，管理偏中学，教育味浓，行业学校（包括技校）专业资源多些 ，专业味更浓。（国家政策中职学费全免）
4.我们的根本目的是让孩子健康成长、成人、成才。选择学校只是选择一个健康成长的平台，学校、专业将来都可以换，十年树木，百年树人，人的一生长着呢，只要健康成长，一切皆有可能。
