二升三，放暑假了，孩子之间的日常安排就有差异了。自己给孩子安排的感觉很科学了。
1、语文有晨读，一本阅读理解练习，写字，古诗词背诵。
2、数学有每日口算，应用题，预习新学期课一页
3、英语有每日阅读。少量习题
4、每日中午午饭后看电视或者平板，下午4.30～8.00下楼玩。
大概还是以巩固已经学过的知识为准，安排的同年级知识。预习新课本为辅。查漏补缺。
可是，同小区同年级的孩子，今天听说人家阅读读的《人类简史》《论语》，每日读书3个小时。到我们家说我们孩子读的书太幼稚了。暑假学的编程，会讲x，y坐标。数学学到4年级。英语读的英文原版书籍，不是绘本！一天读书3小时！我的娘，不能对比，劝自己，劝自己！不然心里觉得好大差距！同年级同龄的孩子，人家的学习怎么如此深奥！
我感觉自己孩子同步的学习还很吃力，很被动，每天会有不少数学习题需要讲解！难道真的自己孩子笨？不不不，不能这样想，影响亲子关系！
三升四暑期学习规划：（以下为我给家里孩子做的计划，仅供参考）
1．晨读：
语文﹣﹣古诗、小古文、小散文晨读（可采用
337晨读法）；四年级新课预习，重点课文段落提前预习背诵。【三四年级完成小学必背古诗词背诵，四五年级主攻初中古诗文】。
英语一三年级单词与常用表达复习，英语小阅读以及四年级上册单元预习。
2．语文一
基础巩固：
(1）用两周时间把一二三年级语文要背的古诗、古文背一遍；
(2）强化基础知识，完成字词句专项基础知识训练（共7套）;
(3）预习四年级上册课文生字、词语。
(4）继续背诵小学古诗词﹣目前还剩14首。
阅读：
(1）每天一篇阅读理解（现代文＋小古文共60篇）
(2）阅读书单（假期计划精读最少4本书）
(3）每周2篇阅读笔记整理
作文：
(1）每周一篇小作文，体裁以三四年级课后作文为参考；
(2）每周一篇周记，体裁不限。其他：
完成暑假作业
数学一
数学基础训练：每天口算100道
数学思维训练：每天数学思维训练5道＋10道应用题
预习：四年级数学上册（1-4单元）及习题训练
其他：完成暑假作业
英语一
基础巩固：分类专训3套
英语拼读：斑马英语线上学习每天20分钟英语阅读：朗读与做题
英语预习：四年级上册1-4单元单词与表达其他：完成暑假作业
其他安排一﹣
足球：每天2小时（孩子在校足球队）练字：每天30分钟
编程：一周2小时
纪录片观察一一每周三次，地球脉动；跟着书本去旅行；平博士密码；蓝色星球等
明天就要开学了，现在来个暑假学习总结：做了二年级的一本53天天练和一本计算能手，写了60篇的练字好句，成语接龙和成语，古诗，画了二十幅画，背了五十首古诗，默写了一本书的英语单词，阅读了四五本书，学了篮球和乐高编程，童学馆国学，漫画。虽然有疫情，也没有影响我的暑假计划安排，每天的好习惯依然坚持，已经坚持了两年半了，这个有计划的好习惯我会坚持永远，也过了一个非常有意义充实的暑假生活，二年级继续努力加油保持[鼓掌][鼓掌][鼓掌]
迂迂腐腐的家长误了自己娃的成长，还洋洋自得。三年级背完初中古诗词，还计划背完高中必备古诗词和文言文，真是毁人不倦，透着棺材瓤子的酸腐味。
小学花费大量课外时间，背诵那些被造纸术印刷术淘汰的古诗词文言文，有啥用？除了作文里拽上两句，还有啥用？学点奥数，学点英语，海量阅读，到处旅游，做手工，搭航模，学习大数据，区块链，编程，经济学启蒙，哲学启蒙，不香么？
知识大爆炸的时代，时间有限，小学一定学会游泳，最好是⑤⑥岁就学会游泳
