高新区百强榜单，苏州有两个进入第一梯队，郑州的不容小觑，成都排在了重庆前面，但都被黑马南昌超过。#开发区# #城市#
成都部份商品房不再实施公证摇号？
符合下列三类情形之一的，由开发企业自行组织销售，不再实施公证摇号：成都于11月18日起施行。
1.首次开盘的“双限地”项目及其后续批次房源；2.建筑面积icon在200㎡及以上的房源；3.登记购房人数在房源数（不含200㎡及以上）2倍以内的房源。
除了都江堰，李冰在蜀郡还兴建了许多有益于民的水利工程，他在成都市建了7座桥，修了石犀溪，对沫水（又名青衣水）进行了治理。他组织百姓开凿河心中的山岩，整理水道，便利了航行。李冰还对管江、汶井江、洛水进行过疏导，又引水到资中一带灌溉稻田。李冰还在蜀郡修筑桥梁，在广都主持开凿了盐井，为开发成都平原，发展农业生产做出了重大贡献。——《中华上下五千年》
#成都# #成都生活# #数度成都# #成都头条# #成都身边事#温江区恒大未来城小学学区划分问题！
1、恒大未来城户口属于柳城街道，按就近原则划分怎么会划分到更远的涌泉街道鹏程小学，步行要33分钟。柳城街道政通路小学属于柳城街道步行只要14分钟。
2、共和路小学停工原因是什么？
3、恒大未来城幼儿园摇号按柳城街道来摇号，大门口的共和路幼儿园读不了，有没钱读两三万一学期的私立。该片区公立教育真的好少，170多个摇75个。
4、请问自规局在土地整理规划的时候有规划的该片区的公共教育资源？请解帮忙解答？挑空七八个钱包幼儿园读不上近的，小学读不上近的。
请多为贫苦的老百姓考虑哈吧，没钱读少则1.5万则3万多的一学期的幼儿园。每天上学都是老年人帮忙接送步行33分钟读个小学真的很难......
官方回复
-07-20 15:52
四川省成都市温江区
网友，您好！您咨询学区划分等留言收悉，我区高度重视，赓即责成区教育局、区规划和自然资源局认真调查处理，现将相关情况回复如下：
关于您咨询“在土地整理规划的时候有规划该片区的公共教育资源”的问题。经查，按照《温江区城区控制性详细规划》，恒大未来城周边500米范围内规划有三处中小学用地，分别为：恒大未来城2期南侧规划有一处中小学用地，恒大未来城3期东侧规划有一处中小学用地，成都市温江区蓓乐幼儿园东侧规划有一处中小学用地。
关于您咨询学区划分的问题。根据义务教育阶段入学政策，适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学，学区划分的原则如下：以学校为中心，根据该学校办学规模、招生计划及班额标准，结合该校就近街道、社区适龄儿童的数量及分布状况等划定学区覆盖范围。“就近入学”的含义是指适龄儿童在距其户籍地址相对较近的学校上学，不是指绝对距离的远近。政通小学和鹏程小学的学区划分，是以温泉大道二段为界，温泉大道二段西北划政通学校，温泉大道二段东南划鹏程小学。恒大未来城属于鹏程小学的学区。目前柳城街道内有12所公办园和18所普惠性民办园。符合条件的户籍适龄幼儿可在柳城镇街辖区内自愿选报1所公办园和1所普惠性民办园参与网上报名或摇号。未摇中的幼儿可参加公办园补录，也可参加普惠性民办园网上报名或摇号。若无法就读辖区内的公办和普惠性民办园，可选择普通民办园就读。
关于共和路小学停工的问题。经调查，共和路小学项目属红桥片区综合开发项目，采用政府和社会资本合作模式建设。前期，该项目已完成临设搭建、降水井施工、基础支护桩等。因受全市范围内的片区综合开发项目整改影响，该项目暂停实施。
区相关单位工作人员已向您介绍了调查处理情况，您表示理解。感谢您对我们工作的理解和支持。
用户评价-10-31 16:44
不满意
踩着30天一个月的时间回复的，回复不及时，共和路小学回复的时年底前动工，现目前无动工迹象，希望加强协调沟通。
官方解释
-11-04 16:45
四川省成都市温江区
网友，您好！您的评价内容收悉。目前，共和路小学建设模式已由片区开发项目调整为政府投资项目，正在按政府投资项目工作流程要求，推进后续相关工作。待片区开发公司移交项目资料后，重新办理立项、用地预审和选址意见书、土地划拨等报规报建手续，预计今年年底复工。感谢你对我们工作的理解和支持！！
我在头条帮忙成都站发布了一条经济财产纠纷求助：成都市新津区融创开发的楼盘翰林学府延期交房，合同3月31日交房，目前政府侧已经确认其已经完成延期流程，但是其楼盘面对业主，却迟迟不发布延期公告，导致适龄儿童入学(幼升小)无门，目前找开发商申诉后无人推动解决，普通老百姓仅凭个人力量无法撼动开发商，希望媒体平台能够给予关注和帮助，谢谢!@头条帮忙 @川观新闻 @四川手机报
#成都# #成都生活# #数度成都# #成都头条# #成都身边事#成都万汇学校校门口连接桥太窄（连接华林一路）！
尊敬的赵书记 您好！
望您在百忙之中抽点时间看看我这封信，万分感谢您！ 您是我们成华区的父母官，为民办实事，办好事，非常感谢您为民生着想。
成都万汇学校 校门口 连接华林一路的连接桥修得太窄了，现在学校招有大量学生，至少有2000多人上学放学，校门口连接桥太窄，每天上学放学学生太多了形成拥挤严重，还是要考虑学生生命安全，建议政府实地考察实际情况，拓宽校门口连接桥，让学生安全入校，重视学生生命安全，其次是学校周边环境也是太差了，河道2边杂草杂树丛生，很影响成华区重点打造的高起点成都万汇学校的形象。让成华区教育腾飞，吸收更多的人才落户成华区。
谢谢
官方回复
-10-11 15:36
成华区
网友：
您好！您留言反映的问题，经我区教育局、区城市更新局调查了解，现回复如下：
经核实，中车共享城位于成华区二仙桥北路31号，由中车科技园（成都）有限公司开发建设，于6月交付使用，现由北京兴业源物业管理股份有限公司提供物业管理服务
关于学校连接桥太窄的问题，成都万汇学校于建成投用，现有在校学生1100余人。由于投用当时学校正大门所在的西侧规划道路未形成，学校暂时借用南侧的便桥作为临时出入通道，保障学生通行。4月，学校西侧规划道路建成投用，由于前期高温限电、疫情封控等影响，学校正大门延后施工，目前学校正在加紧组织人员对正大门进行改造，待改造完成后学生将恢复由正大门通行。
关于学校周边杂草丛生的问题，9月25日，区城市更新局安排管护公司对万汇学校周边的植物进行了修剪，杂草杂树进行了清除。
下一步，区教育局将督促学校和施工单位尽快完成正大门改造。在正大门启用之前，学校将进一步加强上放学期间借由便桥通行的安全监管，采用分流、错峰等方式，缓解交通压力，确保师生人身安全。
上述回复意见，我区教育局、区城市更新局工作人员及时与您进行了电话沟通，您表示满意。如您对此仍有疑问，欢迎致电成华区教育局（电话：84258492）、区城市更新局（电话：84211638）进行咨询。
感谢您的留言！！
全球瓶盖龙头新厂落户成都
全球领先的烈酒、葡萄酒等瓶盖生产商Guala Closures Group近日透露，集团已于近日签署协议，拟投资2900万欧元（约合人民币2亿元）在四川成都开发一家新工厂。新厂占地1.38万平方米，将专注于高端和豪华领域的瓶盖，计划每年生产约1.3亿枚瓶盖。此次投资使集团能够为当地经济提供支持，同时也将受益于集团的技术知识和研发活动。
【607.95亿元！成都即将迎来一批新地标！】国际电竞产业园、成都熊猫国际旅游度假区
......
小伙伴们赶紧看过来！
一大批重大项目来啦~
在刚举行的第八届中国（四川）国际旅游投资大会上，成都市共梳理拟签约项目48个，总投资607.95亿元，涵盖数字文创、主题娱乐、康养度假、农商文旅融合等重点领域。这些项目为成都文旅发展注入新动能，推动文旅产业建圈强链。
能级提升项目
成华区国信国际电竞产业园
成华区国信国际电竞产业园项目分为两期进行打造，一期拟建设国家级电竞产业园，园区包含西南首个国家A级电竞场馆、奢享电竞酒店、主体街区和综合体等；二期拟引入多家腾讯专业电竞俱乐部，打造国家级电竞培训中心、电竞学院教育中心。计容建筑面积约4.86万平方米，其中商业占比51%，约2.47万平方米。
成华区成都熊猫国际旅游度假区
成华区成都熊猫国际旅游度假区项目位于成都中心城区东北部。度假区发挥成都大熊猫繁育研究基地和北湖生态公园资源优势，以打造世界级休闲旅游胜地、大熊猫超级 IP 文创策源地、文商旅融合发展示范区为目标，以做优做强国际交流交往、熊猫时尚消费引领，幸福美好生活宜居为主路径，以文化铸魂、产业强基，生态宜居，场景牵引，智慧治理、营商优服六大工程为主抓手，高质量推进度假区建设。该项目投资估算150亿元。
东部新区奥飞数字文创产业园
东部新区奥飞数字文创产业园项目拟选址天府奥体公园核心区，毗邻2024年世园会主展区，占地面积700余亩，引入中国动漫“第一股”奥飞娱乐，以行业领军企业为引领，招引集聚全国动漫数字文化创意企业，共同打造集数字影视创作、数字场景体验、数字娱乐技术及设备等全产业链于一体的大型数字文创产业园区。
文旅融合项目
青白江区城厢天府文化古镇
青白江区城厢天府文化古镇项目紧邻成都国际铁路港，有1600年建制史和1400余年县治史，是全国唯一拥有铁路港口的千年古镇。项目总投资 27.5 亿元。
9月，成功引进成都市重点关注的链主头部企业北京当红齐天集团，与青白江区共同开发建设投资50亿元的西南地区首个元宇宙数字文旅产业项目。
青羊区祠堂街艺术社区
青羊区祠堂街艺术社区项目位于成都市中心少城片区，总占地面积19.4亩，建筑面积约3.3万平方米，是天府文化公园的首批项目，是青羊区全面落实“中优”战略和“三个做优做强”的重点项目之一。
祠堂街俯瞰效果图
乡村振兴项目
彭州市—潮玩龙门硬核养生微度假体验地
彭州市—潮玩龙门硬核养生微度假体验地项目位于彭州市龙门山湔江河谷生态旅游区龙门山镇国坪村，距离成都市中心40公里。总占地面积约341亩，场地范围内地形丰富，含山地、丘陵、田园等，具备发展多元运动业态的可能性。
项目定位为川西首个陆地全系列潮玩硬核养生地，聚焦潮流运动、雪上潮娱、身心疗愈为三个核心方向，打造集龙门Hi Space雪公园、龙门半山俱乐部、龙门疗愈庄园等为一体的运动疗养类微度假体验项目。
蒲江县祥源控股全域旅游综合开发项目
蒲江县祥源控股全域旅游综合开发项目由祥源控股集团有限责任公司投资，拟投资50亿元，围绕蒲江全域旅游综合开发、乡村振兴——乡村未来社区营造、以文体旅产业为导向的片区综合开发项目以及智慧文旅、数字乡村等方面建设。
青白江工业遗址公园
青白江工业遗址公园项目位于青白江区两大工业巨头川化、攀成钢核心区域，现保留煤气柜，氨球、造粒塔等工业遗址。已规划大铁公交TOD站、市域铁路S1站点，聚集万达广场等知名房产和商业综合体。
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与此同时
近日
成都双流区、新都区
金牛区也有新动作啦~
你最期待哪个？
综合：成都日报锦观、红星新闻
这个教授是教什么的？自己没能力，也不知国家发展！美国不是早已限制了我们吗？我们没发展吗！//@清风微微微:请问这位北大教授，现在的北大清华又有哪些研究开发为什么学成都跑到国外给人家研究开发有没有反思过，好好学习前辈
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北大教授：没有芯片我们很难发展，还没到赶英超美的时候。
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杨蓉：尽己所能，助力车院教师成长
三十三年前，杨蓉老师怀揣着童年时的教师梦,从一所学校进入另一所学校，从一名大学生如愿成为一位年轻教师。
一年前，从成都航空职业技术学院退休的她，选择来到四川希望汽车职业学院，做年轻教师的“引路人”。
从前的她，以扎实的专业知识哺育学生。现在的她，用先进的教学理念指导老师。工作时的她，用满腔的工作激情感动着每一位车院人。
用初心守护承诺
“在成航的时候，我接触了行政、一线教师等岗位。”行政工作事务繁杂，随时在岗，不仅时常加班到深夜，周末也需要随时待命。这样的工作经历使得杨蓉老师一直保持着高效的工作状态。
初，杨蓉正规划着即将到来的退休生活，这时原成都航院纪委书记，现车院党委书记武智慧找到了杨蓉，并告诉她说，“你可以考虑来汽车学院做一些力所能及的事情，我相信你！”杨蓉便来到了四川希望汽车职业学院工作。踏进车院校门的那一刻，她便暗自承诺，一定要尽己所能，对得起领导的信任。
用全情投入工作
3月，杨蓉老师在车院教务处开启了自己新阶段的工作。对于刚来到的新环境、新部门，杨蓉很快融入了这个集体。“虽然工作忙，但是车院的领导和同事都非常友好，能够感觉得出来，这是一个温馨又充满活力的集体。”杨蓉老师笑谈。
由于学校工作调整，杨蓉在教务处工作3个月后，正式调入教师发展中心，服务学院的教师发展。“来到教师发展中心后，做的第一件事情，就是针对学院的培训诊改工作的要求和教师教学能力提升的需要，设计了包括文件学习、国培汇报、参赛分享、教学诊改、教学展示等五个板块的暑假前培训方案，为学院培训做好指南。
“对于教师教学能力提升，学校是非常重视的，无论是对于参赛指导工作还是教师培训工作，学校领导都给予了高度的关注和有力的支持。”杨蓉认为，要让培训效果更好，针对性更强，就要丰富培训方式，根据学校教学管理工作总体要求，结合系部的具体做法，以及教师们的个性化需求，创新实践“个性化的听课交流”“针对性的教案撰写指导”“专项式的课程案例开发培训”。杨蓉希望通过各种不同方式的培训，助力年轻教师快速成长。
“杨教授，您知道吗，我在课堂上改变教学方式，学生们愿意听我讲课了，以前他们都不太愿意听我讲，现在上课，他们的注意力都在我身上，我觉得我特别高兴。”一堂平平无奇的课程，却能让老师得到自身的价值体现，这便是作为老师开心的源头。
以行动行为世范
入职车院不久，杨蓉就指导了学校四个参赛团队参加四川省职业院校教师教学能力大赛从。从接到指导任务到比赛截止时间仅一个月。
杨蓉回忆，那一个月可以说是争分夺秒。日以继夜地与参赛教师梳理比赛指导思想、比赛要求、比赛规则……陪伴参赛团队一起准备资料、反复磨课、修改教案……灯火通明的教师宿舍、思想涌动的图书馆，都留下了杨蓉和车院老师的身影。
在集团第五届专业剖析交流活动和教师课堂教学技能大赛决赛确定时间后，怎么捍卫车院东道主的尊严，显得重要而有压力。对此，学院领导高度重视，对该项工作做出了明确指示，要求务必变压力为动力，真正展现车院教师教学能力水平。教务处当即组织了学院指导教师团队，将学校有参赛经验的教师集合起来，由杨蓉负责指导教师团队的具体工作，安排专门时间，一对一帮扶，通过“传帮带”的形式，克服一切困难，让参赛教师一展车院风采。
据悉，在学院领导的高度重视下，教学部门的大力推动下，教师发展中心的具体指导下，车院在四川省教师教学能力大赛、四川希望教育产业集团第五届专业剖析交流活动和教师课堂教学技能大赛中均取得不俗成绩。
杨蓉老师表示，根据学院安排，后期将会按新教师、合格教师、骨干教师及课程负责人（专业带头人）四个层次进行分层培训，使学院教师能通过培训指导和自身的持续努力，逐步实现能力提升。
