明天端午节，屈原投江的日子，我妈的忌日，同时也是我家大娃9岁的生日。
今天，这个三年级的娃语文老师布置了端午三天小长假作业，其中有一项是："了解端午节的由来，通过手抄报或者读书笔记的形式记录下来。
老师中午布置的作业，当时我还在想，该如何和孩子讲端午节的来源，如何让孩子更好地了解端午节呢？没想到，晚上19:30打开电视的时候，忽然看到河南卫视播出的中国节日系列节目——《端午奇妙游》。
每年的农历五月初五，端午节，是我国的民俗大节，有祈福辟邪之意。在古代的时候，有在端午这一天会举办祭龙活动,以祈求风调雨顺。龙，与端午文化不可分割。记忆中，儿时家乡每年的赛龙舟活动，仪式感十足。
今晚的河南卫视，则全新编创，由胡适领舞的舞蹈《飞龙在天》，非常完美地呈现了我国的传统端午文化。“水世界”的潜龙、黄河滩的见龙,肃南巴尔斯圣山的飞龙,以及七彩丹霞、外星谷、巴尔斯圣山等场景中,皆以舞蹈形式展现了中华民族特有的图腾。
虽然我家先生是舞蹈学院毕业的，也特别喜好跳中国舞。但是，当看到胡适领舞的《飞龙在天》，我还是被震撼到了，谁说男儿不能跳舞？男儿跳起舞来，阳刚气，震撼众人。
在第五章回《话屈原》中，则把屈原的平生，用非常唯美的形式展现出来了。普及了端午节的来历。
在《艾草青青》之中，吴宣仪则身穿着一袭白衣，站在艾草中歌唱，犹如花仙子般美丽动人。
又到一年端午节，吃粽子，挂艾草，佩香囊......
感谢河南卫视，每年的端午晚会都没让我们失望，国风画面十足，把传统端午文化用舞蹈形式很好地演绎出来，传扬了我们的中华文化，让小朋友们能够很好的吸收，懂得端午节。
说句题外话：
之前，我家娃儿以为过节，都是要祝福xxx节日快乐之类的，去年的端午节，他说的是：“端午节快乐”，今年，他明白了，原来端午节并不是一个快乐的日子，而是一个比较悲伤的日子，所以，他知道了，端午节并不能说“端午节快乐”，而应该说“端午节安康”！
#河南卫视端午晚会国风画面有多美#
母亲节，母亲的节日，英语里面用的是Mother's Day。有人问为什么不是Mothers's Day，Mum's Day?
Mother's Day，没有像Teachers' Day教师节用复数。老师有很多个，小学的，初中的，高中的，大学的，甚至是毕业后有人也会成为自己的老师。所以老师用的Teachers复数。
而母亲，那个从小陪你长大，给你喂饭洗衣服陪写作业用温暖怀抱给予爱护的人，只有一个，那就是妈妈。妈妈只有一个，所以用Mother单数。
而为什么不用Mom，Mummy，Mum，只有当了母亲后才明白，母亲这个词承载了太多的意义。母亲这个书面语，就像古代时很多孩子称呼自己的母亲为“母亲大人”一样，有一种正式感，更有一种敬畏感。
每一年母亲节这一天，恐怕最开心的事是有人惦记。今年最受欢迎的礼物居然是手抄报。刚好女儿也做了一份给我，上面画了我和她，并画了很多❤️。
愿每一年每一天，母亲都能温暖自在。
#手抄报成母亲节最火祝福方式#
创意贴:第26个世界读书日，活动创意和策划6案例
方案1:学生必读书目年级闯关赛
1、语文年级教研组，提前从学生必读书目中选出五六本书中的十幅插图组成年级课外阅读闯关地图。
2、读书日当天以班为单位，让学生看插图说书名，并介绍与该插图相关故事情节。
3、学校对全部闯关成功学生颁发活动证书。
方案2:讲、绘、写红色经典三个一
结合庆祝建堂一百周年，在读书日这一周推出读、讲、写红色经典三个一活动。
三个一指的是开展百名党史人物故事比赛；开展红色经典手抄报比赛；开展红色经典读后感征文比赛。
方案3:组织实施以凤凰网的高明勇先生去年读书日设计的一个“文度问卷”——“度书三问”活动，要求推荐书名+推荐理由:
1、现在之书：您正在读什么书？为什么或读书心得。
2、未来之书：您目前最期待读什么书？为什么？
3、过去之书：就您的阅读史来看，最想分享（推荐）什么书？
方案4:与阅读有关4个模仿秀
活动1:世界名画模仿SHOW
对象:师生及家人、朋友
首先师生找出自己喜欢的一幅名画，接着收集、寻找、制作相关道具，再模仿名画中人物的衣着、动作、表情等，然后让家长帮助美颜拍照，最后请将你模仿的名画和你的照片拼接在一起，并写出本幅名画赏析。
活动2:名篇写作方法"仿真秀"
1)真实仿真；2)幽默仿真
活动3:名家、名人、名篇表演秀。
在读名家传记及代表作基础上，扮演作者并做自我介绍或名人演讲；也可以扮演名著人物或名人，诵读励志一段话或一次演讲片段，若有电影或电视剧本，可比照模仿，一定要注意人物所处时代背景、人物性格特点。
活动4:同一本书经典语句摘抄秀。把摘录及感悟用学习导图、思维导图、手抄报形式呈现。
方案5:百名作家名片、画像、名言书鉴、代表诗朗诵四个一。
活动1:精选古今中外一百名作家，制作作家名片卡，同时制作画像海报。
活动2:精选百名作家一百首古代、现代诗，制作诗歌名句书鉴，同时制作流动展版。
活动3:名片卡、诗歌名句书鉴介绍交换周。
活动4:世界读书日当天开展百首名诗班级校级诗歌朗诵会。
方案6:举办读名人传记，写个人、家族名人传记"新闻发布会。
名人传记对孩子精神启蒙不可低估，为此，建议在读书日当天可开展:读名人传记，写个人、家族名人传记"新闻发布会。
1、发布推荐适合学生阅读的二十本名人传记目录
2、让五年级学生询问釆访爸爸妈妈自己0～6岁最值得回忆、难望的成长片段，整理撰写成童年传记。当然也可以釆访家族名人或给爷爷奶奶写传记。
3、小六、初三毕业年级学生撰写校园生活传记。
小学、初中校园生活是孩子青少年阶段最美好回忆。走访教过自己的母校教师，翻阅自己年度成长档案，多元呈现校园生活的传记就有了源头活水。
采访过程是拉近父子、母子、师生之间感情过程，写传记的过程也是孩子对自己全面成长的梳理、总结的过程。
#吉安头条#@所有人这个学校的寒假作业布置很特别，跟传统式寒假作业布置有什么不一样？你读书时老师是这样布置作业的吗
下半年这个学期已经结束了。我们瑶厦中学各年级，各班级都相应布置了寒假作业。
请看某个班级寒假作业布置，有语文，有数学，有英语，还有历史和生物等详细寒假作业布置。
语文：
1.手抄并绘制阅读报一份；(与下面三部名著有关)
2.阅读三部名著《海底两万里》，《昆虫记》，《文化苦旅》。
3.背诵并默写七年级下册课外古诗词8首，20课古代诗歌五首。(向别人借书抄下来背诵并默写。
写读书笔记（20次）、读后感（2篇）、书法练字（20张）、手抄报（1份）、美术作品（5份）。开学后，由各班语文老师要收集好相关作品，组织班内评比（每班报送读书笔记5篇、读后感1篇、手抄报1份）上交教学教研处，届时学校将组织校级评选并在全校进行展示和表彰。
数学 ：
导学测评全部写完。
七年级下册第一章所有公式抄10遍。
英语：
1.完成学校发的寒假作业（英语成绩116以上的可以自愿选做）
2.unit 1~9 section B阅读 以练字形式每篇抄三遍
3.每个单元书面表达主题写一篇作文，共计9篇
4.保持背单词习惯，每天20个（学过的单词表里面的或者阅读里面遇到的都可以）
历史：
1.抄写“识记手册”2遍；
2.整理期末复习单元检测卷一～卷四，期中检测卷、期末检测一、期末检测二的综合题；3.多看有关历史的课外书。
生物:
1.复习生物七上书本和一课一练
2.熟悉熟悉生物七下书本。
以及发的两本寒假作业本。
另外，班主任还布置了家务劳动作业，做饭，炒菜，洗衣服等家务活，由家长拍照片或上传家长群里交作业。[赞][赞][赞]
学生按照寒假学习计划打卡，每天不折不扣完成当天的各种作业。
这个计划由家长督促孩子完成各种寒假作业。各个家长十分支持，赞同。
再看，班主任再三强调叮嘱学生注意事项，布置十分详尽。
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尊敬的各位家长:
本学期学校教学工作已经结束，假期模式已经开启，现就假期工作强调如下，希望得到您的鼎力支持！
再看，班主任再三强调叮嘱学生注意事项，布置十分详尽。
一、疫情防控不放松
寒假期间非必要不出省（出省回来的要隔离)，如果有外出出省的情况，必须要上报到班主任处。师生健康行踪记录卡在开学前14天每天做好体温监测记录。开学时要上交！
二、学霸不学霸，关键看放假。
又是一个长长的假期，正是小孩自我查缺补漏的好时机，更是小孩拉开差距的好机会。考完后在班上集中时已经召开了假期动员会，同学们也许下了庄严的承诺，请您协助督促执行到位。
1、先累计寒假作业总量，再计算每天平均完成作业量，并积极主动的完成假期作业，这是假期学习的底线。要求小孩自己制作好假期学习生活记录本，如实记录好自己每天的学习内容，学习时间及其他活动情况，并由家长签字。
2、根据自己的学习特点有针对性的完成查缺补漏工作。
3、及时将小孩假期里的正能量图片发在群里共享(如:刻苦学习，体育锻炼，学做家务，孝老敬老，社会公益等)
4、协助小孩制订寒假作息时间表:
建议如下:
起床:7:30前
上午学习时间:不少于2.5小时
下午学习时间:不少于1.5小时
晚上学习时间:不少于2小时
每天锻炼时间;不少于1小时
5、每天需对一个学科的一个章节识记内容，以家长抽背，小孩回答的形式，用语音发送到班级群，特别要加强对地理、生物学科的抽查，促使同学们形成你追我赶的假期学习模式。
6、管好智能手机等电子设备产品，管好小孩压岁钱，密切注意小孩的交友范围，切实做好安全防范工作。
愿你我共同携手，为小孩创造一个充实、健康的假期生活。
