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以快乐为话题作文 以快乐为话题作文500字左右

时间:2022-07-23 05:04:40

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以快乐为话题作文 以快乐为话题作文500字左右

[比心]

王老师的教育

初中语文作文必须提前准备好哪几个主题?中考作文备考过程中不需要做很多的作文题目,只要把这六个主题写透,写到一等文就足够了。1感动(体贴) “这里也有乐趣”,正因为换个角度看“这里”的事件,发现了乐趣。“今天,我想说说心里话”,我对谁说心里话,谁可能感动过我,或我曾感动过别人;“心里美滋滋的”,我心里美滋滋的,本身就是我感动了自己;2成长、成熟“这里也有乐趣”,能从不同角度在一般人发现不到的乐趣里找到“乐趣”,是成熟的表现;“今天,我想说说心里话”,知道自己要经常和他人说说心里话,也是走向成熟的表现;“心里美滋滋的”,可以写我心里美滋滋的,拥有快乐的心情本身就是成熟的重要标志;3美“这里也有乐趣”,就是要写出情趣或志趣的美;“今天,我想说说心里话”,可以写的心里话就是要有美丽的心灵;“心里美滋滋的”,关键词本身就是“美滋滋的”;4读书(学习)“这里也有乐趣”,可以写读书(学习)的乐趣;“今天,我想说说心里话”,可以写心里话就是要好好读书(学习);“心里美滋滋的”,可以写读书、学习有了很大收获,我心里美滋滋的;5善良(爱心、助人为乐)“这里也有乐趣”,可以写善良(爱心、助人为乐)的乐趣;“今天,我想说说心里话”,可以写我对别人或自己说:做人要善良,要善待他人;“心里美滋滋的”,可以写我做了一件助人为乐的事,心里美滋滋的;6感恩“这里也有乐趣”,可以写感恩的乐趣;“今天,我想说说心里话”,可以写我对老师或亲人说说心里话,就是要感恩老师或亲人;“心里美滋滋的”,可以写我做了感恩老师或亲人的事,我心里美滋滋的;#中考##语文##作文#

社区微校探索案例分享:快乐大作文《我爱你》

仁和微校.家学唐

我们接下来问大家分享的未来教育现实版案例,是仁和微校在一个城市一个社区开办的社区微校教师每天的日志。这样的社区微校也是仁和微校从边缘山村进入城市居民社区的开班微校的一种尝试,这种尝试也是未来社区学习中心的一种形式。

社区微校不仅解决了社区居民的甚多教育和孩子学习问题,还能协助社区把社区教育做的刚好,促进和谐社区和学习型社会的创建,真正把家校社教育融为一体,得到了社区居民和领导的信任和支持。

我们期盼这些真实的社区微校的日常教育和学习记录,能给我们探讨未来教育提供参考和借鉴,更希望各位读者提出意见和建议,以利于我们把社区微校做的更好。

-07-22 12:04:22 | 已经坚持了56天

【0722 我爱你】

今天的快乐大作文的主题是:我爱你。

今天我们学习一种写法:爱一个人的全部。爱一个人,就是爱他好的地方,也爱他不好的地方。

我们要求用“我喜欢……的你,也喜欢……的你”这样的句式来写,5年级以上的至少写12对,以下的至少写8对。孩子们可以写自己亲近的人,也可以写自己。

一个刚开始一个字都不想写的孩子,说出来是这样的:

我爱每次都说不的你,

也爱有时说好吧的你。

我爱每次都躲在桌子下的你,

也爱在桌子下面闷得受不了要跑出来的你。

我爱喜欢看书的你,

也爱听到感兴趣的问题马上举手的你。

我爱打游戏的你,

也爱安静看书的你。

我爱不想写作业的你,

也爱认真写起作文来很厉害的你。

我爱左手写字的你,

也爱脑子里有一堆怪想法的你。

我爱跟妹妹打架的你,

也爱跟妹妹玩的你。

我爱总说不知道的你,

也爱知道很多恐龙的你。

更多孩子写了自己的好朋友、哥哥、妹妹、弟弟等,充满柔情。如果孩子们用欣赏的眼光去看自己、看别人,他们看到的感受到的东西就会有很多。

对家长也是一样[笑]

明天继续分享:阅读分享会,敬请关注。

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【命题作文】:二十年后的家乡

题目:二十年后的家乡(原文)

我穿越到了二十年后,看到了自己的家乡。

我来到老街看到了家乡的变化,之前的小房子全变小区,农田不用农民伯伯操心,只需要动动电脑就能喝水了。看完老衔后,便站上我的智能平衡车上去我的母校,刚站在上面平衡车就飞了起来,我叫了一声去我的小学,它以每每1秒的时间把我带到母校。进入校园,我看见小同学们的桌子各有一台电脑可以抢答、听老师讲课、改作业等,书包也可以随便改变大小放进桌子里面。

教学楼全部改造了,同学认真听课,我不仅想到了以前的自己。我不知是开心还是难过!我想我一定要怒力学习,让明天的祖国更加繁荣向往我的二十年!

【简评】这篇文章,内容不够充实,语言组织不够到位,想象力不够丰富,主要原因,老师指导不到位!

【教学指导】

一、课前指导:

二十年后的家乡,其实就是二十年后家乡的变化。二十年后,家乡会有哪些变化呢?变化不能空想,写作要有依据,要有层次。二十年后,正是2050年,正是我们国家实现全面小康社会战略布局。。

当前,家乡人面临的困境是:四座大山——看病难、上学难、养老难、住房难。

二十年后,四座大山必须要解决,这是民生问题。所以,文章要围绕写四个层次来构思。

二、写作提纲:

1、以梦境导入,我步入社会

2、回到阔别已久的家乡

3、所见(重点)学校变化

4、所闻(略写)家乡变化

5、梦醒时的感慨

【范文示范】:二十年后的家乡

恍惚中,我已经大学毕业,很顺利留在大城市一家外资企业,由于工作繁忙,一直未能回到家乡。时光就流到了2050年,全国已经进入到全面小康社会。太想家了,我请了假,也该回去看看家乡,看望看望我的父母了。

动车比以前快多了,仿佛一站似的,一眨眼就到了苏埠站台。下车后,人工智能汽车位就在旁边,一番操作,车子带着我开始启程了。绕过绿树红花园林式的公园,穿过一栋栋隆隆机器声的厂房,进入到机械化的水稻试验田,不一会功夫,终于到了苏埠新街。跨过马路斑马线,远远望去,一栋栋现代化的教学楼出现在我的眼前,太震撼了,这是我曾经的小学吗?怎么幼儿园,小学初中已经融为一起了呀?走进一看,校园内,校车摆放整齐,每一辆车子上都标注着一个行政村的车牌号。

听门卫说,学生上下学很方便,双休日都有专职司机免费接送。现代化的教室都是小班

上课,每个学生都配备一台电脑方便学习。师生免费在学校吃住,宿舍楼高大气派,学生们能够安心学习,父母们也能放心上班。

应门卫允许,我进到了校园。

瞧,学校操场正活跃着一群群运动健儿们,打篮球的,踢足球的,跑步的,都在各尽所能;看,一群群小科技爱好者们正在专注机器人模拟比赛,动作的娴熟和紧张的神情,仿佛正在进行一番实力较量,透过他们的身影,我仿佛看到未来的希望之光。

远处的林荫道旁,爱好画画的学生们正在安静写生,爱好英语的学生们聚集在英语角进行口语对话。没想到素质教育从课堂内搬到了课堂外,简直不可思议!

是呀,这分明就是一群为双一流大学培养的后备力量,祖国的栋梁之材啊!

回到家里,妈妈给我准备了一桌我平时最喜欢吃的饭菜。

听妈妈说:镇上这些年变化很大,养老院盖得犹如老年公寓,年满六十岁老人,如果子女不在身边,都可以免费进入,来去自由。里面有免费的医疗设施,有专业的医疗团队。很多医学院毕业的大学生都被聘请到里面。

如今,生活质量提升了,空气清洁了,环境变美了,经济建设走上了一个新台阶,小城镇企业一家连着一家,都形成了规模,产品销往世界各地。农民富裕了,哪里还有后顾之忧呀!

妈妈眉飞色舞的讲述着,我两眼挣得特别特别的大,我简直不敢相信眼前的的事实,大城市走向了现代化规模是人人皆知

,连不太富裕的苏埠也发生了翻天覆地的

变化,这就是一个奇迹。激动之余妈妈搂着我,我也搂着妈妈,搂着搂着,妈妈居然把我给楼醒了,原来这是一场梦。

一场有预见的梦,其实就是咱们的中国梦!如今,我们有党中央集中统一领导,有全国人民不懈努力,这个梦一定会早日实现的,你说呢?

三、写作构思

1、写文章要有线索,这篇作文线索围绕:回家乡所见所闻。见,是自己亲身经历;闻,是妈妈的讲述。

2、写文章要有侧重点,不能不分轻重。

写学校是详写,听妈妈讲述是略写。

3、一件事情要交代来龙去脉,前后要遥相呼应,细节要有交代。比如,入梦到梦醒,这是前后呼应;比如,得到门卫允许方可进入,这是细节不能忽视。

4、从下动车到上人工智能车,一路所见

所闻,是为后面所见所闻作铺垫作用。

5、开头恍惚中进入梦乡,结尾处梦醒了,梦的过程中,有起因,有经过,有结果,符合记叙文要求。

6、由自己梦境,延伸到中国梦,主题鲜

明,中心突出。

四年级语文两极分化的原因主要在作文。

以语文园地8的习作练习来说。‘’我的心儿砰砰跳‘’,看到这个题目,你准备怎么写呢?

第1步我们要确定主题。根据课文给出的4个词语来确定你的选题。这件事是开心的,紧张的,害怕的,还是激动的呢?

第2步我们要确定写作的内容。写作的内容分为事情的起因经过和结果,其中起因和结果的部分要略写,而经过的部分要详写。并且要按照一定的顺序来写,可以是时间顺序,也可以是地点变化的顺序。

这些内容我都会在期末考试的复习课里给大家讲到。我们的复习主要分为三轮,第1轮单课重点,第2轮单元重点第3轮考场必考题。这样三轮过下来,一定会让孩子的成绩得到提高。

想要加入复习班的同学可以先加群。

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【小学生春节写作素材—词句段】寒假到了,最快乐的是春节也快到了,寒假里难免会写上几篇作文,其中“春节”这个主题可少不了。

今天收集、整理了与春节有关的成语、句子、古诗句和文段,有兴趣的家长朋友可以为孩子收藏起来,读一读,学一学,用一用,寒假写作不用愁了。

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作文50分速成有救了?高分作文范文+素材来了!

主题解读可用于作文开头,名人名言和案例都是议论文的常用素材,再从范文示例中学习文章布局,作文可不就稳了嘛~

今天的主题是【责任】

一、主题解读

对责任的理解通常可以分为两个意义。一是指社会道德上,个体份内应做的事,如职责、尽责任、岗位责任等。二是指没有做好自己的工作,而应承担的不利后果或强制性义务。责任意识,是“想干事”;责任能力,是“能干事”;责任行为,是“真干事”;责任制度,是“可干事”;责任成果,是“干成事”。责任心就是关心别人,关心整个社会。

二、相关素材

(一)名言警句

1.天下兴亡,匹夫有责。——顾炎武

2.鞠躬尽瘁,死而后己。——诸葛亮

3.人生须知负责任的苦处,才能知道尽责任的乐趣。——梁启超

4.一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是责任心。——列夫·托尔斯泰

5.没有无义务的权利,也没有无权利的义务。——马克思

6.尽管责任有时使人厌烦,但不履行责任,只能是懦夫,不折不扣的废物。——刘易斯

7.人生须知负责任的苦处,才能知道尽责任的乐趣。——梁启超

8.要使一个人显示他的本质,叫他承担一种责任是最有效的办法。——毛姆

9.责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。——歌德

10.我们不是为自己而生,我们的国家赋予我们应尽的责任。——西塞罗

(二)名人案例

1.白求恩

白求恩同志有着毫不利己专门利人的伟大精神,一个重要的体现就是他对工作极端的负责任。有一次,他看到一个护士给伤员换药,发现药瓶里装的药与药瓶上标签名称不一致,白求恩严肃地批评了那个小护士,并用小刀把瓶子上的标签刮掉。他说:“我们要对同志负责,以后不允许再出现这种情况。”白求恩不仅用高超的医术救治伤员,他还主动提出,要办一所模范医院。并亲自编写教材,制作医疗器械,为八路军培训了大批的医务人员。这也体现了他对工作的极端的负责任。

2.苟晓超

5月12日下午,四川永安坝村小学24岁的教师苟晓超,一如往常值守在三楼教室里。突然,整栋教学楼开始晃动、颤抖。他本能地大喊:“同学们,赶快跑!”他冲到阳台上,大声呼叫其他班的老师和学生。大部分学生从午睡之中被突然惊醒后,都迷迷糊糊不知所措。苟晓超一边喊“快跑,危险,快,快”,一边迅速抱起一名学生往楼下冲。到了楼下,来不及喘一口气,立即返身冲上三楼。他又抱起两名学生,向楼下冲去。当他再一次冲到三楼,顶楼轰然倒塌,苟晓超被垮塌的混凝土和砖块砸断双腿,胸部也受到了重伤,倒在血泊之中。

3.鲁迅

鲁迅之前是在日本学医的,后来鲁迅感到国内同胞的愚弱,认识到改变国民的重要性,便毅然弃医从文,选择了文学艺术,以笔作为自己救国救民的战斗武器。他拯救了中国,拯救了中国人民的思想。这就是鲁迅的付出与收获。他所承担的责任真的很大,它关系到国家,并不是一般人能承担的。

4.华盛顿

华盛顿是美国的第一届总统。有一次,一个重要的官职空着,有两个人申请担任:一个是华盛顿最亲密的朋友,能力平平;另一个是华盛顿的政敌,工作能力较强。华盛顿说:“个人的私情,在这种场合下不应深入思考,更不应该支配我处理公事的行为;我在思考这个问题时,忘记了我是华盛顿,只记得我是美国总统,我不能感情用事,对选人的事情偏私。我只能站在总统的立场上,为国家的利益着想,公平地选择一位能力强的人才。”最后他委任了政敌。

5.黄志全

一个阳光明媚的午后,公交司机黄志全像往常一样,驾驶着公交车,行驶在熟悉的线路上。突然,他感到胸口一阵剧痛,豆大的汗珠顺着脸颊滚落下来,瞬间脸色苍白。一车乘客并没有意识到潜在的危险,此时的黄志全已意识模糊,但他强忍剧痛做了三件事:把车缓缓地停在马路边,用最后力气拉下了手动刹车闸;把车门打开,让乘客安全地下了车;将发动机熄火,确保了车和乘客、行人的安全。之后黄志全趴在方向盘上再也没有醒来。

三、范文剖析

如下图一、二范文所示。

图图评析:

1.文章以“责任感散发耀眼的光芒”为中心论点,用古代事例、现代事例、名人名言三种形式论证,独具风格。

2.第二段列举古人事例时,行文风格相似,娓娓道来,能使读者身临其境,感受到责任感的光芒。

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