#五年级语文不好怎么办#
一是多看书。积累字词句的多种组合方式。
二是多观察。从日常生活实践中引发理性思考和情感体验。
三是多动笔。写日记、周记养成习惯，字数从少到多，内容由浅入深，习惯用文字表达所见所想。
四是多诵读。大声诵读经典名篇，也可以诵读自己的日记、作文，培养语感，提高兴趣。
五是多鼓励。家长要心甘情愿当听众，多支持和鼓励，和孩子共情。
六是适当看音画优美的纪录片，如《航拍中国》《字从遇见你》等，诗意的语言和唯美的画面很容易激发孩子的内在感情。
暂时想到这些，希望有所帮助。
周记，四年级第一学期/新概念2 A, Unit 13
我们一起学完了，某人速度有点儿龟慢，不够仍然抱以掌声！加油吧，姑娘！
最近又被清华附小刷屏的337晨读法，我带娃使用了一段时间，收效甚广！迫不及待的分享出来：337晨读法打卡表+超全资料。
3种体裁7天一个周期，古诗、小古文、散文，四周记36篇，一年400+，用这个方法还能做到不死记硬背记住全部课文！效果显著，轻松无压力，孩子更爱晨读了呢～
337晨读规则：
1.选3种体裁的内容各3篇，7天为一个周期，共9篇，每天花10-20分钟朗读
2.第一天：古诗A、小古文A、近现代散文A，各朗读2遍
3.第二天古诗A、小古文A、近现代散文A朗读复习1遍，古诗B朗读2遍
4.以此类推，第7天把过往的都复习朗读一遍，近现代散文C读2遍
可以根据文章篇幅和孩子的记忆程度来调整。
课外晨读素材有，《1-9年级古诗》《散文20篇》《154篇晨读素材》包括散文、童话、小古文、科普百科，快搭配337晨读法打卡表一起用起来吧！#晨读# #语文# #小学# #小学语文# #教育# #家有萌娃# #天天古诗词# #散文# #幼儿园#
作业挺好的啊，周记才150字，算下来最多四篇，一共六七百字，我们有一次周内作业，一晚上就写了四篇小练笔，一篇150字[泪奔]
潭边月
看看现在学生的寒假作业，这是减负以后的！ 语文作业: 1.每天背古诗一首复习一首。 2.两天预习三年级下册课文一篇，要
没错这是四字弟弟易烊千玺的周记[笑]
#情感点评大赏#
分享小学四年级数学练习题
一次我下班回家，楼下一位退休老师在大发脾气，谁家的小孩子这么淘气， 把他一盆开得好好的菊花给折断了。我起初没当一回事，后来在我家孩子小乐的周记中读到这样一段文字：
我今天心情不大好，一步步上楼来（我们家住五楼），在四楼楼梯口，一盆开得很高兴的菊花对着他笑。我很愤怒，凭什么你这么开心，于是就快速地狠狠地把一个很高兴的菊花头给掐断了。我看到这样的文字后，在后面批了两行字：要注意控制情绪，你明天必须向楼下的爷爷道歉！
四年级的周记，小乐写满了三个本子，约150篇。他妈妈是他周记的忠实阅读者，甚至他的语文老师也常在语文教研组抢着读小乐的周记，估计是把它作为了解学生的一个有效窗口了。后来，语文老师也在班上要求全体同学写周记。同学们说，他把我们坑苦了。
我们家的沙发边上，一定放着两本书，一本是《新华字典》，另一本是《辞海》。 一家人看电视，遇到一个什么字好像很陌生，赶紧吩咐："小乐，快去查一下，这个字到底是什么意思？"看到一个新奇动物，赶紧请教他：“小乐，这个你是专家，这是个什么动物呢？"于是小乐只好很认真地读书，他会把名称、产地、体重、动物的习性，以及这种动物有什么故事，都向你如数家珍、一一道来。
台湾郝明义的《越读者》将阅读和饮食相比：主食阅读——“生存需求的阅读"，美食阅读——“思想需求的阅读''，蔬果阅读——“工具需求的阅读"，甜食阅 读——“休闲需求的阅读而对于学校那些称为主食的教科书和教参书，郝先生认为，只能称为维生素A或者B。我们的孩子有许多是维生素吃多了，而需要长身体的各类食物却摄取很少，于是就营养不良。
暑假，电视剧《三国演义》重播的时候，有个朋友刚好送来一套65本《三国演义》连环画，借着电视，我先大致给小乐讲一下是怎么回事，于是就让他一本本地看，看到后来，小乐就给我们做老师了，关公的大刀有多重，诸葛亮如何去借东风。
后来，《水浒》重播的时候，我们还用老办法，有很长一段时间，一百单八将，他都能一个个地说出来。随着他读书的增多，我最后只好咬咬牙买下一套白寿葬主编的《中国通史》二十册，意思很明白，如果要全面而准确地了解历史，就一定要读正史。当然，我自己也是要用的，遇到不明的地方，就认真地翻翻历史，而不是听电视剧胡扯。
教小孩子写作文，产生如下心得：
第一，长和短。小乐的作文一开始都写得比较长，因为我和他说过，作文就是说话，他记得很牢，说话不可能做到很简洁。一段时间后，我就告诉他，这段可以有，这段不可以有，为什么这个可以有，为什么这个不可以有，要看具体文章。 一梳一理，长文章就变短文章了。这就是作文书上说的剪裁和选材。如果你一开始就和他讲这些道理，一般的孩子肯定是云里雾里。
第二，角度小，角度新。小是新的前提，新是小的体现，两者相辅相成，互为因果。小乐的周记大多都能按照这个要求，题材五花八门，有的甚至很搞笑， 好看。
第三，修辞表达。把话讲通是语法，把话讲好是修辞。同样一句话，同样一件事，不同的表达效果完全两样。起初训练的时候，往往要具体到一句话。
#情感# #教育# #头条# #我要上头条#
分享小学四年级数学下册期末测试卷
上星期，学校期中考试结束，班主任在群里发了一张图片，表扬四组值日生，把教室打扫的多么干净。
不曾想，星期一又在群里把这张图片发了出来，还配上一篇周记，发表了她自己的一些看法。
我了解了一下来龙去脉，原来事情是这样子的。
考试一结束，四组值日生都回家了，班长一个人把教室打扫出来了。
班主任晚上通过摄像头发现教室异常的干净，在群里上传了那张图片，表扬了四组值日生。
星期一批改周记，看见班长打扫卫生的同学替她感觉不值，爆出了真实情况。
真的为班长的行为点赞！宝贝，你默默付出的模样真美！
你对这件事的看法如何？发表一下。
深中一位初三妈妈蔡女士，分享了孩子学习语文坚持做的三件事，三年下来，语文成绩一直稳居班级第一，110分以上。
一．练字，从小学四年级开始，蔡女士给孩子报了书法班，学习了一年后，掌握一些练习技巧，后来就坚持在家练字，每周作业后，都会留一至二小时练字。现在孩子的书写非常美观，给人赏心悦目之感，而且孩子专注力也得到了锻炼。
二．阅读，从小学到初中，阅读已经成为蔡女士小孩生活中不可缺少的一部分，一有空，孩子就会利用碎片时间看书，已经摘抄了10来个笔记本，平时写起文章来也特别有灵气。
三．写周记，刚开始是从写日记开始；到了初中，学习任务加重了，改写日记为周记。学习再忙，周末都会写一篇800字以上的周记，来记录一周所发生有意义的事情。
很难得，蔡女士小孩这种习惯，一坚持就是五年。语文赢在好的习惯，您怎么看待蔡女士家小孩呢？
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