宝宝不合群，父母该怎么做？方法很多，不过最基础的就是消除宝宝不合群的原因，其中，家庭原因是首位。一起来看看如何消除这个隐患。
1孩子不合群怎么办
孩子是否合群不是天生的，而是通过后天的学习、教育培养逐步取得的。所以，为了使孩子成人后有个良好的人关系，就需要从孩提时代注意培养孩子的交往能力，注意尽量多地提供孩子与外界接触的机会。
其实孩子从三、四岁以后，就有了与小伙伴相处的愿望，此时孩子与家庭成员的交往需求已扩大到周围的环境和更多的小朋友。如果家长阻止孩子的这种社交行为，就是对孩子的压抑，日久天长会使孩子形成孤僻性格，一旦与人相处自然就会不合群。此外，一些自尊心过强和过弱的孩子在集体中也会感到不适应。自尊心强的就会看不起别的小朋友，缺乏自尊心的孩子也会胆小、懦弱，缺少与小伙伴交往的信心和兴趣。即便勉强在一起也常是不欢而散。那么怎么能帮助孩子合群呢？
首先，父母闲暇常带孩子到有小朋友的家中去串门，其目的就是帮助孩子尽快地熟悉陌生环境，并有意识地给孩子设置一个与生人谈话的机会。
其次是父母应允许孩子的小伙伴到家中游戏，并鼓励孩子热情接待，如不吝惜地将玩具拿给小朋友玩。如果发现孩子们不太安静，搞得家中很乱，也不要发脾气，而应迂回地指示或与他们商量，如“孩子们，咱们的游戏可否先告一段落，大家动手整理一下屋子，喝点水，休息一会再玩好吗？”这样既起到改善环境的作用，同时又很亲切，不会给孩子兴致勃勃的情绪泼冷水，还教会他们如何遵守规范。
另外，多与性格外向的小朋友接近、让胆小的多与勇敢的小朋友在一起，这就是最好的互补法。
2宝宝不合群，家庭原因是首位
现代幼儿心理学认为，学龄前幼儿正处于个性萌芽和初步形成期，要培养一个“合群”的孩子，必须从消除那些造成幼儿不合群的原因入手。
1.构建和谐的家庭氛围和成员关系
全家人应和睦相处，互相体谅，给孩子一个祥和、安全的家庭交往环境。尽量不在孩子跟前过多地暴露父母双方的分歧甚至争执，避免给孩子的心理带来阴影。
养育观念及养育方式必须升级
要尊重孩子作为主体的人格和权利，避免包办代替。家长应注重培养幼儿自己的生活自理能力，摆脱依赖思想引导幼儿学会关心自己的亲人，注重亲人的感受，防止过分的“自我中心”家长不必时时刻刻陪伴在孩子身旁，要有意识地给孩子独立游戏的机会，让孩子在独自游戏中独立探索、解决问题，逐渐形成坚实的自信心。
3.构建真实的社交环境
家长应尽可能多地让孩子与他人交往，让他们享有接触陌生环境和陌生人的自由;积极引导幼儿主动与同伴交往，帮助幼儿分析和解决同伴交往过程中遇到的问题，让孩子有意识地通过自己的努力结交好朋友，发展初步的友谊。
12
3宝宝不合群怎么办
小孩总喜欢同小孩在一起玩，这从宝宝很小的时候就能看出。抱他出门时，如果遇见了小孩，孩子就会表现出欢快的神情。但是，在孩子2岁以前，孩子虽然喜欢同小朋友在一起，却还不会与小朋友玩配合性的、共同完成的游戏。他们是聚在一处，自己玩自己的。玩沙子，一人一个小桶、一把小铲，如果界线没被“侵犯”，就会互不干涉。到了2-3岁时，开始协作游戏，一同堆城堡，一起过家家。
可是，有的孩子却不愿意同小朋友交往，他们躲在角落或妈妈怀里，显得很不合群。这就应该引起父母的注意，找寻一下原因了。如果孩子与父母能正常交流，但只是不加入小朋友群中，说明孩子不是病态，往往只是个性问题。比如，孩子比较安静，不愿意同活动量大的孩子跑跑闹闹，家长只要让他多接触同类型的孩子，他就会渐渐好转。有的孩子是因为家长总是带他单独行动，很少或不同他人接触，孩子也就变得不爱交往了。还有些孩子，本来愿意同小朋友在一起，但父母怕他受欺负或“不卫生”，限制孩子与小朋友往来，动不动就说：“冬冬太淘气，不跟他玩。”“明明真脏，不同他玩。”孩子就会受到影响，变得不合群起来。所以，当孩子不合群时，父母要为孩子创造与小朋友接触的机会，鼓励孩子与小朋友一起玩。出门时带上一些玩具，孩子喜欢其他小朋友玩具时就可与对方协商，用以交换。食物也可多带一点，分给小朋友。
孩子在一起游戏过程中，可以互相模仿、互相促进、互相启发，对孩子的智力发育大有益处。在交往中，孩子与小朋友会交流感情，增加乐趣，为他以后与人正常交往打下良好的基础。
4宝宝“不合群”家长怎么办
球球妈：我的儿子四岁了，因为从小受环境的影响，所以现在不合群，不喜欢交朋友，都是独个玩，在幼儿园里也一样，而且爱与人对着干，请问如何纠正他的坏毛病？
支招：因为是环境造成的，所以还是要用环境去改变你的宝宝，你可以请你家附近的一些跟你宝宝年龄相仿的小朋友到你家玩，请他们带上玩具和你的宝宝一起玩，经过一段时间的适应，你的宝宝一定会融入到一群小朋友中去的。
果果妈：儿子2岁7个月了，性格有点儿内向、怕生。但在家很活泼，也挺懂事。碰到熟人会打招呼、问好、说再见，大家说他礼貌挺好。但一向就不喜欢和同龄小朋友玩，比如他在玩滑梯，一看到其他小朋友过来，他就会让开。
支招：多带宝贝出去玩玩，和小朋友多交流，尽量在宝贝能够接受的情况下，让她和小朋友问好、握手，慢慢就会好起来的。每次她能独立完成这些动作时，一定要多多夸奖宝贝，鼓励会让她更勇敢。
多多妈：多多1岁6个月了，走路已经很稳，会说很多话了，我们特别开心。可是，多多却只喜欢和家里的大人玩，遇到正在玩耍的小朋友，就远远站着看。我说带她过去，可是她直摇头，甚至哭起来。
支招：对于这种情况，作为父母要多带宝贝去附近的幼儿园玩。建议先和幼儿园的老师说好了，比如每个星期去一次，我想他们听了后，会同意家长带宝贝在幼儿园小朋友活动的时间来体验的。这样，就可以让宝贝很早地接触到更多的小朋友。她看到小朋友们玩了，她也就想参与了。
朋朋妈：我儿子刚上幼儿园不是很合群，总是独来独往，我问他有没有好朋友，他一个名字也说不出来，我很着急，没朋友的小孩肯定不喜欢幼儿园。
支招：其实不合群的宝宝也渴望和别的小朋友们一起玩耍，只是他不知道要如何与其他宝宝相处。聪明的家长不妨让孩子从一个玩伴开始锻炼交往能力，让他懂得去享受交朋友的乐趣，慢慢地，孩子就会自然融入了。
柯可妈：我儿子3岁半了，老师反映说他对集体活动不感兴趣，有的甚至不肯参加，他们情愿站在一旁观看，也不愿投身其中。
支招：宝宝不肯参加集体活动，好多是态度问题。有些宝宝要求得不到满足时就耍赖，就闹情绪了，不愿同别的小朋友一起活动。大人要与教师配合，发现和利用孩子某一长处，让他在集体中显示出来，当他受到教师和同伴的赞扬时，便会有信心，也能与同伴自在地相处了。
丁丁妈：丁丁跟小朋友玩游戏，没一会儿，因为一点小事与小朋友发生冲突，哇哇大哭起来。丁丁就是碰不得一点小事，还没怎么样就大喊大叫，很难和小朋友和平相处。
支招：有些宝宝在家被娇宠惯了，想干什么就干什么，一切以“我”为中心。他们在幼儿园，觉得没有在家里自由、舒适，于是对园里的生活没兴趣，对其他小朋友也无感情。此时，家长千万不要给孩子灌输“别让人家欺负你哟”这样的思想。孩子会认为别人可能欺负自己，总是防备着其他小朋友，不利于尽早融入集体生活。
星星妈：我的孩子2岁多，在家玩得很开心，但在外面却不言不语，不爱与小朋友玩，不合群，性格内向，我们经常带他出去也没用，怎么办？
支招：2岁多的孩子还不到会和别人交往的年龄，我们在幼儿园小班(3岁或3岁多的孩子)经常看到孩子们各玩各的。家长不要着急。只要你经常带孩子和别人一起玩，随着时间的推移，他能够慢慢地学会和别人很好地一起玩的。我们需要等待孩子的自然成长。
梓轩妈：现在的宝贝，生活在封闭的世界里，对陌生人的抵触也是正常的。那家长如何帮助宝贝学会与人相处呢？
支招：首先，父母闲暇常带孩子到有小朋友的家中去串门，其目的就是帮助孩子尽快地熟悉陌生环境，并有意识地给孩子设置一个与生人谈话的机会。其次是父母应允许孩子的小伙伴到家中游戏，并鼓励孩子热情接待，如不吝惜地将玩具拿给小朋友玩。爸妈本身的人缘好、朋友多，宝宝的合群也就是自然而然的事了，不妨做个有心的妈妈，常常让宝宝感受到身教的影响力。
5孩子不合群怎么办？
1、强化接受邀请的行为
不合群的孩子往往不大喜欢接受其他小朋友的邀请，如果父母发现孩子偶尔接受其他小朋友的邀请，即使是很勉强的，也要及时给予鼓励。如果父母发现孩子由接受邀请变为主动要求参加其他小朋友的活动时，要给予强化。这是不合群的孩子向合群转化所迈出的重要一步。
2、强化邀请别人的行为
多为孩子提供交往锻炼的机会，鼓励他欢迎主动上门来玩的小朋友，并为孩子们提供交往的环境、游戏的场所和感兴趣的玩具。父母一定要不厌其烦地、热情地鼓励孩子多参加集体活动，多接触别的孩子。这种邀请别人的行为，一定要反复强化才会巩固。
克服三种不正确的认识
在对待孩子的交际问题上，父母要努力克服这样三种不正确的认识：
一是认为交际能力是天生的，无所谓培养不培养。其实，交际作为一种能力，是后天培养逐步形成的，培养的方法主要是实践。
二是认为能说会道不算本事。与心灵手巧一样，能说会道也是一种本事。有人对21世纪的人才定了这样几个标准：①能言善辩；②通文墨；③眼观六路，耳听八方；④会“小兴”，即能即兴抒发感情。这四个标准中竟有首尾两个标准涉及到说，可见说在未来社会中的重要性。
三是认为交际要影响孩子的学习。失度的、与不良者交往确实会影响学习，但适度的、与志同道合者、与优于自己的人交往，不但不会影响学习，反而有助于促进学习，有助于智力激活。交际是一种思想、观点和感情的碰撞，在频繁的碰撞中，双方往往可以获得启示，获取灵感，以共同提高。
