小学生厌学、脾气暴躁、社交障碍、抑郁症年轻化。父母给孩子施加压力
作者：惊梦
据调查我国约有 3000 万 17 岁以下的青少年患有情绪压力和行为障碍。青春期抑郁症检出率为24.6%，重度抑郁症检出率为7.4%，且有低龄化趋势，小学生也成为高危人群。在我个人的咨询工作中，我也深有感触。以前找我咨询的基本上都是初中生和高中生，但是这两年我接触到很多小学生自己或者家长来咨询的案例很多家长认为：小学生为什么会因为压力大而情绪低落？其实，从心理学的角度来看，很多青春期抑郁症都是适应不良的情况。比如离开父母，进入陌生的环境，面临学习和交友的压力，有的同学甚至被人欺负被欺负，孩子们适应不好，面临各种压力事件。所有这些都会影响孩子的抑郁症。前两天，有这样一个案例。进入寄宿学校后，一名12岁的男孩晚上出现肠胃不适。经过一番检查，原来是孩子患上了抑郁症，导致了心理性的疼痛。 .孩子要想健康成长，避免出现心理问题，家长就要学会帮孩子减压。Mr. 户外运动、阳光、出汗都可以帮助孩子减轻压力，释放多巴胺，从而提升情绪。可以看到，过去的孩子生活条件比较差，但是很少患抑郁症，这跟他们当时的成长环境有关。那时孩子们有很多时间进行户外活动和游戏，而不是每天在家学习。这样有很好的心理释放作用。2、家长要给予孩子倾听、理解和支持。家长不妨多与孩子沟通，了解学校和生活中的各种情况，让孩子表达自己的烦恼。父母应该提供心理支持或一些实质性的方法和帮助。注意：家长要多听，不要说教。幼儿和青少年的抑郁症主要是适应性问题。他们需要的是有效的社会支持体系，而父母是非常重要的一环3、让孩子做一些愉快的事情，比如培养一些兴趣爱好。在心理方面，我们有音乐疗法、沙盒游戏、绘画疗法，都可以让孩子在轻松愉快的氛围中得到治愈。作为家长，不仅要关注孩子的学习，更要关注孩子的身心健康。这套好书不仅可以让孩子静下心来，获得“福祉体验”，还可以提高他们对美的认识能力。还可以学习古诗词，学习古人的智慧与豁达！
儿童心理障碍。
镜心谈心国家二级心理咨询师 优质心理领域创作者
镜心谈心：儿童心理障碍之——学习障碍、多动障碍、对立违抗和品行障碍
99%的学生厌学，那1%有心理障碍，这就是我们学生的现状，一切向分数看齐，一切为了高考！
#家长百问百答#国内一项调查显示，有学习困难的儿童约占学龄期儿童的13%至17%。近年来，北京、上海、南京等地的医院均开设了“学习困难”专科门诊，通过更专业、更科学的方法助推孩子身心的健康发展。但“一号难求”的背后，也从某种程度上折射出另一种教育焦虑。
本以为孩子长大就好了，结果更严重了上课不专心、坐不住、小动作多，大喊大叫影响其他小朋友，这些“屡教不改”的行为，真的等孩子长大些就好了吗？...
近日，复旦大学附属儿科医院开设学习困难门诊的消息上了热搜，相关话题引发网友讨论。大家总是容易给学习困难的孩子贴上“学渣”标签，埋怨他们不够认真努力，叨叨孩子“不省心”“坐不住”，顶多反思一下家长未好...
什么是“学习困难”？有专家指出，真正的“学习困难”是一个多因素的综合征。除了与神经系统发育有关，包括注意缺陷与多动障碍（ADHD）、孤独谱系障碍（自闭症），也包括情绪和精神心理障碍等。但报道显示，全国各地走进这些诊室的不少孩子，实际上并没有以上症状，只是没有达到理想的学习状态，特别是理想的考试分数，而被家长“病急乱投医”。
“我是‘985’高材生，为什么孩子的成绩总是上不去”“孩子沉迷手机游戏，成绩一落千丈怎么办”“每次辅导作业都忍不住要发火，差点气得进医院”……在社交媒体上，诸如此类的家长分享和求助内容并不少见。特别是有处于青春期的孩子“我做什么，你都看不惯我；你说什么，我都不想听”，提高成绩变得更加遥遥无期。因此，走进“学习困难”门诊，对家长来说也是一种无奈之举。与其说他们要看的是“学习困难”，不如说是一种长久以来的“学习困扰”：“什么方法都试过了，究竟怎么样才能提高孩子的学习成绩？为什么我们小时候根本没让父母这么操心过，现在的孩子到底是怎么了？”
“学习困难”门诊看得了学生的“病”，却看不了家长的焦虑。因为世界上本没有生产“学霸”的“聪明药”，也不可能有快速弥合“亲子裂缝”的“强力胶”。想要改变孩子的学习现状，家长还得从不断更新自己的教育认知入手，从而获得更多的相处智慧。
放下对分数的执念。近年来，关于教育的省思一直没有断过。究竟什么是好的教育？针对唯分数论、唯升学率等长期存在的教育顽疾，国家也一直在行动，包括大力开展德育、美育、体育教育，整治校外辅导班，推动“劳动课”进校园等等。而作为孩子成长的“领舵人”，尤其要把握好成功与成长的尺度问题，改变单一、片面的评价体系，走出被分数“支配”的“恐惧人生”。特别是在社交媒体的当下，自身如果缺乏定力和思考，就容易被众声喧哗所裹挟，陷入焦虑和失控的情绪之中，背离了以人为本的教育本质。从孩子的角度看，如果长期被分数“卡”住视野和格局，一旦成绩不好，得不到认可，他们也很容易丧失自信。
重塑双向奔赴、与时俱进的亲子关系。好的关系是一切的开始，我们发现，身边许多所谓的“学习困难”问题往往都和亲子关系不和谐有关。作为数字时代原住民的孩子们，在视野范围、思维方式、行为模式等方面发生了很大的变化，他们能即时听到“远方的声音”，同时也更难集中注意力。而当大脑知道信息是唾手可得时，也就不会去认真存储它。“代沟”一直存在，而数字时代的到来又让亲子之间的“次元壁”越垒越高，这时如果家长还是以高高在上的“谈话”取代平等、尊重的“对话”，就走不进孩子的世界，更谈不上“共情”。试想，如果孩子感受不到父母的用心良苦，父母也无法理解孩子的真实感受，那所有的“使劲”最终可能是一种“掰断”。如果把血液循环系统调节好了，身体表象的不适症状可能也就自动消失了。
也许有家长要问：“现在社会竞争压力大，孩子还这么小，难道我就放弃了吗？如果当初郎朗不是被父亲整天关在房间里，每天坚持长达五六个小时练琴，郎朗还能成功吗？”
这里面可能要厘清一个概念。教育不是非黑即白，“鸡娃”和“佛系”其实都很极端。事实上，生活在学习型社会，学习将伴随着我们的一生，只有从“唯分数论”的狭隘视野中跳出来，才能有更大的空间去拓展学习的宽度、广度和深度。新时代的人才竞争力，在于艰苦奋斗的拼搏精神，在于创新、协作的多元才能，更重要的是，可以随着时代的发展，不断生长的格局。
在脱口秀大会上，“90后”的北京男孩童漠男，讲了自己小时候因为注意力缺陷转学7次的经历，他爸妈克服了对子女教育的焦虑，最后给他找到了最快乐的小学——北下关小学。过去，他的同桌看《傲慢与偏见》，班长看《资治通鉴》，喜欢看漫画《机器猫》的童漠男是另类；而到了这所下午三点就放学的学校，辗转了几年的“学渣”终于找到了“家”。多年后，他成长为脱口秀舞台上炙手可热的新星，用幽默的语言、真实的经历、一针见血的观点治愈着很多人的焦虑。
科技的发展，让我们习惯于“即时享受”。但教育包罗万象，没有一吃就好的“灵丹妙药”。如果硬要说有的话，那就是人性的本质需求，被尊重，被理解，被认可，被爱。
新冠疫情对青少年的负面影响
1、家庭亲子关系愈加困难。孩子长久居家，父母与子女的距离感消失，隔代文化和价值的冲突更加明显，孩子被约束、被管制、被防范的心理更加突出，亲子关系越发不和谐。
2、认知和情绪等心理障碍明显。长久居家，孩子的认知范围收到限制，尤其无法与同年龄交往，并且生活在狭隘的家庭空间，损害神经发育过程并导致认知和情绪障碍。
3、学习无动力、功效大幅降低。随着居家时间的增加，孩子的孤独感以及焦虑随之增加。而且，网课监控的困难放大学生的自由度，游戏、刷屏、直播等成为学生躲避网课教学的心理依赖。而且，个别学生的不良学习学习现象被放大，学生拖延症的情况越来越多，睡懒觉，作业延迟、拖拉、不做等等现象愈加明显。
4、社会活动暂停造成社会隔离，受到家庭狭隘空间的影响（相对于学校的活动范围），学生缺少必要的社会活动，学生心理问题不能通过运动、集体活动等方式获得纾解。社交能力的发弱，导致虚拟的网络世界受宠，沉迷直播、游戏等成为时尚。
5、承受力愈加脆弱。在打不得、骂不得、扔不得等现象下，家长更多以宽容，甚至放纵的方式与孩子相处，进一步会导致学生缺乏学习动力，拒绝具有难度的学习；沉迷于游戏、各种社交媒体，对真实的人和事情没有兴趣；孤僻与社恐，不愿意参与到社会活动，自我封闭；缺乏对生活的积极追求、缺乏对生命价值的感受。
我国有9500万抑郁症患者，抑郁症作为最常见而且疾病负担居首的情绪障碍，离我们并不遥远，甚至其“魔爪”已伸向青少年儿童。
青少年抑郁症患病率已达15-20%，接近于成人。
77%-69%的学生患者在人际关系和家庭关系中易出现抑郁。
对青少年患者而言，父母是其就医前极为关键的一环。
我们应当在社会、家庭、个人之间构成良好的动态系统，相互影响、促进改变。
孩子应该有心理障碍了。咨询一下心理医生看看怎么办
鱼二小扒妹
失联68小时被寻回的广西三岁男童，被找到后好像变了个人。妈妈说他以前活泼好动，胆子很大，不怕陌生人，现在却变得不怎么说话，也不爱搭理人，面对最爱的玩具枪也没有反应。并且睡觉的姿势也发生了变化，现在睡觉时老是把手捂在脸上，妈妈把他的手拿开，他就接着再放上。孩子无法描述是怎么走失的以及那几天是怎么度过的，刚入院时，医生检查发现小卓城的眼里并没有任何红点，因为如果一直没吃没睡，孩子的眼睛应该是很红的。小卓城被发现的地方算得上是荒郊野岭，村里的成年人也几乎没有如果那个地方的，所以孩子是怎么走那么远的，还是谜团。爸爸说现在已经把材料交上去，等着调查。这件事发生后，村民开始警惕起来，以前孩子出去都是随便跑，饿了回家吃饭，现在不敢再让孩子跟以前一样放养了。其实，农村的孩子更要好好看着，我们小时候都是放养长大的，现在想想多亏民风淳朴。老百姓安全意识不高，监控少，危险的地方多，每年都有很多悲剧发生，所以年龄小的孩子绝不能离开视线范围。#护苗有我：守护未成年#
性别障碍，发育期的个别小孩会有这个问题，建议看心理医生，不要把责任推给卖药的，家长多关心孩子吧！
一位妈妈，一下子报了两张盘：自己的和女儿的，她的困扰在于和孩子沟通总是存在一起障碍，她很苦恼，不知道问题来自于哪？我看了她女儿的时间，小孩只有9岁，盘挺漂亮，我跟她说：这个孩子是个好强的孩子，爱读书，爱表现，对自我要求挺高，学习上不会太让人发愁；再看看身体状况，先天的底子不太好，小时候可能比较容易感冒，心态方面还不是很坚强。这位妈妈反馈说是的，她的学习能够自律，在其他人眼中，她经常被夸优秀的那种孩子：作业自己写，学习自己学，哪方面不够强她会自己去尽量做到好。生活中不像有的孩子非要什么玩具或非要吃什么零食，一切还都是挺不错的。我说：是啊，这样的孩子可以说比较少见了，所以好好爱她吧。根据这位妈妈的盘来看，她并不是特别喜欢小孩，这和她童年父母对待她的态度有很大的关系。但是她直言，有了孩子之后，她确实付出了很多：专门在家陪伴，学了很多心理方面的书籍，能够耐心的陪孩子做一些手工。她坦言，她对着孩子时经常有焦虑的感觉，不自觉地对她要求变高；小孩子也是高需求类型的，对她情感索取比较大，这点让她很窒息。我劝慰她放轻松点，根据她目前的十年，受孩子影响会大一些。容易为孩子操心，为孩子投入大，所以没必要给太大的压力；孩子其他方面不错，性格对她来说比较关键，所以对孩子合理的爱，有益于孩子的身心健康。和这位妈妈聊了很多，从她身上也有不小的受益。学习如何和孩子相处，她是用心了。
#星盘# #星座# #占星#
心理障碍
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暖秋：母子俩在家搂搂抱抱，儿媳终于爆发，扭头走人让他们自己过
13:37
像是多动症或者双相情感障碍，不过父母也有问题，小时候溺爱，有了小儿子就开始对比。看外国一个专题片，有反社会人格遗传的家庭，如果正确教导孩子的话，也是会成才的。
这个“孩子”有心理障碍，正常人是不会这样的。
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女孩小城躺平8年：每月只花500，曾被重男轻女妈妈因200元辱骂
什么是注意缺陷多动障碍?
俗称多动症，起病于儿童期，是一种常见的神经发育障碍。临床表现以注意力不集中和注意持续时间短暂，不分场合的过度活动和情绪冲动为主，可造成患者的学业困难和人际关系不良等。
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近年来，我国儿童精神病患病人数呈逐年上升趋势。儿童精神疾病正在成为一种社会问题(socialissue)，不仅使个人饱受折磨，也让家庭与社会付出了沉痛的代价。据报告显示6-12岁儿童精神障碍平均患病率13.2％，12岁以上青少年为16.5%。据世界卫生组织预测，，全球儿童精神障碍会增长50%，成为最主要的五个致病?，致死和致残的原因之一。儿童精神病可以通过药物以及早期心理咨询来进行治疗。真正问题在于，人们缺乏对这一病症的相关意识。为此，如何提高人民对儿童精神病的识别及早期的干预尤为重要。<hr>本产品为虚拟内容服务，一经购买成功，概不退款，请您理解。
教育孩子真的不容易，门户不对等，理念有分歧，出现了问题解决的办法都是问题，纵使生活百般滋味，没有知己也罢，教育认知都是障碍！出现违背伦理道德行为，理智无法控制自己的情绪，罢了罢了，奈何选择了自己认为值得的路
儿童抑郁症的前兆表现有哪些？
抑郁症是一种以心情低落为主要表现的心境障碍，当前儿童的抑郁症也比以前有增加的趋势，包括小学生、中学生、高中生等都可能出现抑郁症。前兆表现是不典型的一些症状，比如情绪变化、容易发脾气或者不稳定的表现。
另外，思维也有迟缓的表现，可能更多的表现为注意力不集中、愣神等等。还有一些是违拗、不听话，甚至是睡眠差、食欲降低，体重可能减轻或者增加，对很多事情变得没大有感觉。
