孩子的能力是怎么提升的：示范（跟着做），自主决策，试错
加加买了一台我最不推荐的iPad 10，但最后我还特别高兴。
事情是这样的，她说开学前，要把手里的iPad Pro替换下来。嗯，确实也用了很多年了。我想着春节后，给她推荐M1芯片的iPad Pro。再讲讲理由，如果她的钱不够，我可以投资/赞助一点。要么以工代赈的形式还钱；要么我占股份，我需要用M1芯片的时候，让我用用。
但是她以迅雷不及掩耳盗铃之势，下单买了一个iPad 10，然后收集各种资料，最后决策买了配套的保护壳，键盘和笔。昨天下午，她很兴奋给我演示了半天她的劳动成果。
开始我有点愣住了，因为我还写文章说，iPad 10，最不值得购买的iPad。性价比不如iPad 9，而且价格奇高，就是用不着iPad Pro，也不如加一点钱买iPad Air。而且配件吧，当然也是苹果原装和另外一个我想向她推荐的品牌好。我的理念，小孩子也要知道什么是高品质的东西。库克的iPad 10，有点过分。
但是加加很满意。她觉得，自己要的就是一个比自己原来的Pro，屏幕更大一点，存储空间更大一点的iPad，这个iPad就完全满足了自己的需求。而自己通过上网研究后选购的这个品牌的配件，比苹果原装便宜太多了，而且她目前测试下来，很好用啊。各种给我展示，平板状态是如何用的，吸上键盘后的笔记本电脑状态是如何的，笔是如何收纳的，优点是什么，缺点是什么。整体下来，比买iPad Air，配套苹果配件的话，便宜3000块钱呢。而且，我可能也就用两年，这次不用买这么好的，到时候你再赞助我一台iPad Pro……不，希望到时候，应该是我给你买iPad Pro了。
我一下子笑了：是啊，两年后，我的iPad Pro也该换了。
但我最高兴的事情是：孩子有自己的信息收集能力，有自己的主见，有自己的决策，也真心为自己的决定高兴。哪怕有点不满意的地方，也能自我安慰，这个确实是我查资料时候没有想到的，但我可以想办法弥补。
这让我觉得，是啊，我的推荐，质量好很多，品质好很多。哪有怎么样呢？比起我闺女自己的决策来说。都黯然失色。她自己又一次积累信息收集，自我决策的经验，这重要1000倍。
但她的这些自主决策，也是我们从小培养的啊。
很小，关于她的事情，都逐步让她参与，这件衣物挺好看的，你喜欢什么颜色，到你想买个什么衣服，我们一起讨论……到家里的大小事情，一起决策。大家看过去的文章，一起讨论购买笔记本电脑等数码设备的次数，那更是数不胜数。
我看乔布斯传记里面，他家从空房子到购买每一件家具，包括后来苹果的办公区的设计，都要和所有家庭成员，包括孩子讨论，以让全家人都满意，也是潜移默化教孩子判断和决策吧。所以我想，我们也没有乔布斯忙吧，我们反正也要购买这些东西，为什么不和孩子分享决策过程呢，这是很好的示范啊。于是又一次异地购房签约时，我还特别给老师请假说，这个事情很有家庭仪式感，一定要加加参加。
当然了，孩子自己决策，不可能每次都很完美。我们要包容，也给他们试错的空间。比如这一次，如果过几天她不满意。那就让她当二手卖掉，重新决策。告诉她，试错的这1000元成本，你爸赞助了。
顺便说一句：我一直觉得，信息收集能力，是知识经济时代的个人基本能力。看到很多大学毕业生，这方面能力都没有，我也是有点着急。所以，很早就教孩子在网上搜索各种问题的答案。识别文章的质量和信息的真假。这方面，大家可以多教教孩子，大脑啊，不一定是靠背书和做题来锻炼的，相辅相成。
#家长大学课#里，也一直是把这个能力，作为家长的基本技能。
