【高考、考研都应了解】考古学，即考究古代的学科，属于人文科学，在中国是历史学的分支，而世界其他国家则多从属于人类学。考古学旨在根据古代人类各种活动遗留下来的物质资料，以研究人类古代社会的历史。实物资料包括各种遗迹和遗物，它们多埋没在地下，必须经过科学的调查发掘，才能被系统地、完整地揭示和收集。考古学专业培养具备考古学基础知识与基本技能，有进一步培养潜能的高层次专门人才和能在考古、文物、博物馆等事业单位及国家机关从事研究、教学、管理等实际工作的考古学高级专门人才。考研方向：考古学、文物与博物馆、中国史、科学技术史等。#考古学考研#
明成祖是个喜欢做大事业的人，在永乐年间，他下旨修纂过一部空前宏大的百科全书——《永乐大典》。
这是中国历史上一项伟大的文化建设工程，也是世界文化的珍品。主修《永乐大典》的是侍读学士解缙。
解缙是江西古水人，从小聪明，读书很多，思想敏锐。公元1388年，他十九岁时考中进士，在翰林院做庶吉士（相当于研究生），读书进修。
明太祖很喜欢他，曾说：“我跟解缙，论名分是君臣，论亲近就像父子一样。”
明太祖常留解缙在身边陪伴读书，亲自给解缙捧砚台。解缙说话很直率。
有一次，明太祖要解缙谈谈心里话，要他知无不言。解缙也无所顾忌，竟在一天内写出上万字的意见书，对明太祖在文化、教育、刑罚、用人、任官等方面的不当措施，提出严肃批评。明太祖被他的才华所倾倒，没有怪罪他。
在陪明太祖读书时，他发现明太祖喜欢读一些杂书，如佛家、道家的书，还有汉代刘向的《说苑》、宋代阴时夫的《韵府群玉》等。
他对明太祖说：“这些书，有的内容荒诞，有的杂乱无章，不值得多花时间细看。”
他说他想找一批志同道合的、优秀的儒家学者，一起编纂一部新的内容丰富的类书。明太祖很欣赏他的志向。但明朝建国还不久，事务繁多，还顾不上此事。
另外，有些大臣妒忌解缙的才华，常常在明太祖面前攻击他骄狂。
明太祖也觉得他还年轻，不够稳重，有意给他一些磨练，就对解缙的父亲说：“你先将解缙带回去读书，增加学问和修养。过十年再来，我再重用他。”
解缙因此回到家乡，编书的愿望暂时没有实现。
明成祖是通过军事手段从他的侄儿手中夺取皇位的。战争中，他杀掉不少坚决拥护建文帝、又非常有名望的读书人，如方孝孺等。
为了消除臣民们，特别是读书人不服气的心理，笼络人心，并炫耀他的文治武功，他决心请一批读书人来编一部有特色的大书。
明成祖是个好大喜功的人，他交代编书的宗旨是：天下古今的知识太多，编成的书既要内容丰富，包罗万象，不怕浩繁，又要作分类，按韵编排，便于查找，好像从口袋中拿东西一样方便。
这时，解缙已经回到明成祖身边，做侍读学士。
公元1403年（永乐元年），明成祖下令开始修书。主编就是解缙，还有解缙的同乡胡广等。
明成祖的要求很急。解缙就召集了一百四十七个读书人，分头编纂，公元1404年底就将书编成功，名为《文献大成》，呈献给皇上。但明成祖对这部书很不满意，认为搜集范围不广，记载的内容又很简略。
公元1405年农历正月，明成祖当面指示解缙重修《文献大成》。
大约是解缙过于自信，不太能完全执行成祖的旨意，这次，明成祖加派大臣姚广孝和郑赐、刘季篪（chí）等人监修，还增设了正、副总裁。
先后选派官员及全国各地的饱学老儒两三千人参加纂修。
公元1408年，重修的《文献大成》终于完成。光目录就有六十卷，正文有两万两千八百七十七卷，共约三亿七千万字，装订成一万一千零九十五册。
明成祖看着这样一部空前的大书，洋洋自得，亲自写了篇序言，又将书名改为《永乐大典》。
《永乐大典》搜集了八千多种古代文化典籍，不少是整本整本地抄进《大典》中，其中很多还是民间早已看不到的珍贵图书，如明代以前中国大量的哲学、历史、地理、语言、文学、艺术、宗教、科学技术等方面的资料，因此这些书得到保存。
可惜的是，当时此书没有刊刻出版，除正本外，仅仅抄写了一部副本。明朝时期就有一部下落不明，另一部到清朝还保存在“皇史宬（chéng）”（皇家档案库）中，竟在八国联军侵略中国时，被侵略军一把火烧毁了。
至今只剩下零星的几百册，散落在世界各地。
解缙虽然立了大功，受到奖励，但是他刚直的性格始终不改。
后来，他在好几个问题上直言得罪了明成祖，先被贬官到广东地区，后又被锦衣卫逮捕关起来。
公元14，明成祖在查看锦衣卫监狱关押的囚犯名单时，见到了解缙的名字，冷冷地问：“解缙还活着吗？”
锦衣卫头目领会皇帝的意旨，假意请解缙喝酒，将他灌醉，然后把他埋进厚厚的积雪中，将他活活地冻死了。
应该知道的中国常识：
长城有多长21196.18公里，
长江有多长6397公里，
珠穆朗玛峰有多高8848.85米，
我国的最高学历是研究生，
我国的国名是谁提出的张奚若，
我国的政体是人民代表大会制度，
我国历史上第一场战争是逐鹿之战。
我国历史上有多少位皇帝总共422位。
我国的国树是银杏树。
我国的国宝是大熊猫。
我国的国体是人民民主专政。
我国的公务员制度起源于英国文官制。
我国共有91251个汉字。
#分享一些中国常识#
我国国名是由张奚若提出的；我国的国体是人民民主专政；我国的政体是人民代表大会制度；我国的国树是银杏树；我国的汉字有91251个；研究生是我国最高学历；我国历史上一共出现过422位皇帝；我国的陆地面积是963.4万平方公里；长城长21196.18公里；长江长6397公里
1983年，经过层层筛选，从全国2万多名研究生中，选出了18位新中国历史上的首批博士研究生 。这是新中国成立以来的第一批博士，国家也高度重视。他们的学位授予仪式在是在人民大会堂举行的！
这批博士的含金量可以说是非常高的，而这一批博士也在为祖国的科研工作奉献着自己毕生的才干。
王镛先生的《中国书法简史》，很多高校书法专业研究生考试指定书目，专业书法史书籍。
【高考、考研都应了解】文物与博物馆学专业简称文博专业，它主要涵盖了文物学与博物馆学，并与考古学关系极为密切，是一门内容较复杂、内涵较丰富的人文学科。从某种程度上讲，文物与博物馆学是属于文化遗传学的一个不可或缺的重要组成部分。该专业培养具备文物学、博物馆学的系统知识，，受到历史、艺术、文化和科技等综合知识的基本训练，具有文物、鉴赏、研究和文博事业管理的基本能力。能在政府文物管理和研究机构、各类博物馆和陈列展览单位、考古部门、文物与艺术品经营单位、海关、新闻出版、教育等单位从事文物与博物馆管理、研究工作的博物馆学高级专门人才。考研方向：考古学、文物与博物馆、中国史、公共管理等。#文物与博物馆学考研#
中国华裔李宁于在美国举行的一次高频率重力波学术研讨会上亮相。可现在，她却失踪了，难道是因为美国吗？
李宁是北京大学物理系的本科生和研究生，1984年赴美国攻读博士，并在美国阿拉巴马大学继续深造。
李宁博士与他的同事于1991年发表在《物理评论》上的一篇文章《重力磁场对纯超导体的影响》中写道：在超导中，残留的均匀磁场会遍布整个超导体，彼此“诱导”出更多的微小的内扰动场。
这是关于超导体的概念。实际上，所谓的“超导”，就是将材料冷却到一定的临界温度后，所产生的“零电阻”超导状态，即在超导体中，没有热量损耗。
超导体除了没有电阻以外，它还具有完全的抗磁能力，能够阻挡磁场的渗透。
1992年，李宁教授的一篇文章叫做《引力效应对超导体磁衰减的影响》，而李宁教授则在1993年发表了一篇题为《通过超导电性进行的重力电耦合》的文章。
这三份报告证明了李宁教授在超导体和反重力领域的研究上，已经有了一定的成果。因此，她将这个理论命名为“交互引力”。
然而，在学术界掀起了巨大的波澜，许多人对李宁教授并不认同。
有些人说：“没有反重力，这是一种伪科学”。
还有人说：“这是一在打擦边球。”
然而，李宁教授却满不在乎地回答：“若是假货，就无法通过审查。”如果你认为是假的，那就拿出证据来。
此言一出，许多质疑的人都说不出话来。毕竟她的论文是在审核之后发表的，不是胡说八道。
不过，为什么会有这么大的反应？这是因为，真正的反重力，就是利用物体本身的引力，抵消掉外界的引力。一旦能够破解反重力，人类的科技将迎来一个崭新的时代。
到时候，我们的房子、汽车都可以自由地漂浮在空中，我们可以建造一座浮空城，我们可以在火星上定居。
所以，简而言之，如果我们能够掌控反引力，那么，我们就有可能迎来一个新的宇宙文明，到时候，我们怎么可能不兴奋？
如果说李宁博士以前的研究仅仅是一个理论上的问题，那么这个理论在芬兰坦佩雷大学的1996年就已经被证明是正确的。
于是，李宁的文章又一次引起了人们的注意。
而李宁教授，也没有因此而停止自己的研究，他在1997年的时候，就将自己的研究成果，推广到了世界上，但结果却远远没有达到他的预期。
李宁博士决定从阿拉巴马大学毕业，从事更深层次的研究。
一年后，她从美国国防部那里得到了五十万美元的资助，这也就意味着，李宁教授的研究项目，在美国政府的眼中，是多么的重要。
但诡异的一幕出现了，李宁教授就这么凭空消失了，谁也不知道她在干嘛。
李宁博士于五月出席了一次高频率的重力波学术研讨会。那个时候，她表现得很平静，只是平静地给大家讲解着关于重力场量测的知识。她只是出现了一小会儿，就消失不见。
临走的时候，她还发了一份电子邮件，说自己在11 kW的交流重力场下，已经成功地测量到了。
没有人敢贸然下定论，这意味着李宁教授的研究，已经有了新的突破。
但是，这跟她失踪有什么关系？
也有人猜测是不是美国那边出了什么问题，毕竟他们对这个项目很感兴趣，说不定李宁教授又有什么新的进展，被美国给掌控了呢？
还有一些人猜测，可能是因为她的工作室，或者是资金问题。但现在，她的工作室还在营业，这和她的猜测有些出入。
我们不知道真相，但有一点是可以肯定的，如果反重力技术真的能够实现，那么这个世界将会发生翻天覆地的变化。
所有人都希望李宁医生可以安全返回，然而，李宁医生的死讯却在二零二一年七月二十七日美国公布。
所有人都是一脸的震惊和惋惜，他们现在唯一的希望，就是李宁教授的研究，能够在未来的某一天，证明自己的发现！#人物##历史故事#
我经历过！中国历史四道题每题25分，降维把研究生题给做！可想而知（全是发辉题）！覆灭！[捂脸]
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钱学森出的考试题有多难？开卷找不到答案，考试当场晕倒两人……
蔡兴彤
性 别：男
学 位：博士
职 称：讲师
所属学科：历史学
研究方向：中国史
导 师：无
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☆ 学习及工作经历
学习经历：
-哈尔滨学院人文学院历史系、历史学学士；-华中师范大学历史文化学院、中国近现代史硕士；-南京大学历史学院中国史博士。
工作经历：
.09—.06 江西农业大学政治学院（马克思主义学院）
.06—今，法学与历史学院任教
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☆ 教学工作
本科生教学：中国近代史、中华人民共和国史
研究生教学：无
教研论文：无
教材：无
教学研究与改革项目：无
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☆ 科研工作
论文：
1、《论1943年国民政府对学田制度的改革》，《中南大学学报》（社会科学版）第1期。（cssci）
2、《难以根除的“二地主”：民国时期学田地权双层分化问题的再认识》，《民国研究》秋季号总第30辑。（cssci）
3、《当前我国与欧洲主要国家国民阅读状况之比较研究——以中国、德国、俄罗斯为例》，《图书情报工作》7月第53卷第13期第一作者。（cssci）
著作：
《国立劳动大学研究（1927—1932）》，新北市：花木兰文化出版社，，独著。
