校长、书记上课，为何家长们不欢迎？[what]
温州市教育局发的文件《关于进一步规范义务教育学校教师工作量的指导意见（试行）》，要求“校长、书记也要担任教学工作，课时数不少于专任教师的1/3,副校长的课时数不少于1/2。”
政策出发点是好的。[鼓掌]
然而有家长们却担心[抠鼻]：
“谁家孩子遇上校长教，就自认倒霉。进度前面慢，后面赶紧快”[伤心]
“他们都很忙，哪有心思放在教学上！”[不看]
家长们的疑虑需要政策时间来检验。[赞]
现在书记、校长想上课压力山大啊[耶]
作为你会期盼校长领导们给自己的孩子上课吗？
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#教育听我说#
课后服务、官方补课 校内教师福利逐渐增多
实际上，不止温州，如今越来越多的省市都开始逐渐出台和落实有关教师关爱的工作措施。在这些措施中，我们可以观察和分析出国家对于课后服务、校内课程质量等一系列工作的推进方向。
据悉，上海目前正全面落实“5+2”模式，即每周5个工作日、每天至少2小时，结束时间与当地正常下班时间相衔接。
而在课后服务的内容方面，不仅要求要指导学生完成作业，还要对学习有困难的学生进行查缺补漏，更要为学有余力的学生提供丰富多彩的素质类课程。在这种情况下，大多数校内教师都出现了心有余而力不足的困难。
为了解决难题，保证在减轻教师压力的同时，也能够保证课后服务质量，上海市教委表示，必将确保参与课后服务的教师劳有所得。
12月2日，上海市市政协召开“本市进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担工作的实施情况”年末委员视察座谈会，会上指出，上海拟根据课后服务“工作日全覆盖服务时间一般不少于2个小时”的工作要求，按照法定工作日课后服务2小时按3课时折算，每课时补助85元的标准，安排经费发放教师课后服务报酬。
而北京近日来宣布的重大举措，更是引发全国性的关注，那就是大家都在热议的“官方补课”话题。12月2日，北京市教委发布《北京市中学教师 开放型在线辅导 计划（试行）》。《计划》中明确提到，本市将建设教师在线辅导云平台，为学生提供一对一实时在线辅导、一对多实时在线辅导、问答中心以及微课学习四种形式在线辅导。
在线辅导覆盖全市所有初中学生。辅导学科为语文、数学、英语、道德与法治、物理、化学、生物、历史、地理，辅导时间为校历规定的每个学期周一到周五的18:00-21:00（原则上不含节假日和寒暑假）。
对此，除了对于补课内容和形式的聚焦，也有大量人员热议相关教师的报酬问题。
据悉，此在线辅导面向全市中学和教师研修机构在职在岗的中级及以上职称的教师进行招募，根据实施情况将适时拓展到部分有资质的校外教育机构学科教师、高校或社会各界知名专家。
教师辅导结束后，学生要根据自己实际在线学习的情况在云平台上按要求支付在线教师积分。《计划》实施所需经费分为项目实施经费、组织管理经费两部分，由市级资金保障。项目实施经费用于在线教师的辅导劳务费，按照每个积分10元计算辅导劳务费。
其中也重点强调，中学和教师研修机构在职在岗的骨干教师参与项目情况，将作为任期内履职的重要参考，也将作为后续各级骨干教师评选的参考条件之一。校长积极推动项目的情况，将作为校长职级制履职和参评的重要参考条件之一。
浙江温州。某高级中学一男教师上网课时，手机里的不雅聊天记录意外投屏曝光！
据知情人透露，该教师是滨海高级中学的老师，他正在给学生们讲哲学。由于手抖误将微信聊天记录投了屏。
视频里可以看出这个教师挺文质彬彬的，还有些秃顶。两个人互相以哥哥妹妹相称，像是已经认识很久了。
不过聊天内容已经被媒体打码了，确实有不雅的内容，尤其是那句你和妹妹在床上等我挨个……真是太毁三观了！
该女子有可能是失足女，也有可能是他的女网友，二人约定是在宾馆里见面，甚至要求女子和好妹妹一起来玩，真搞不懂啊！
目前，该校已经确认男教师已离职。
1、该教师因和女子聊天就被学校开除了，是否太重了呢？
该教师虽然不是故意给学生看了这些内容，但他的行为是有嫖娼的可能，从涉案的聊天记录来看，他还是个老司机。
离职也会难免受到处罚，想要调查起来不是什么难事，6个月以内的嫖娼记录，都是在处罚的范围以内。
2、常言道：常在河边走，哪有不湿鞋。即使这次翻车也是迟早的事情。
从聊天内容看，也能看出他的教学水平也不高，还教学生们哲学呢？文化水平和前几天的女副区长来比较的话，相差太远了，一点也不浪漫。
如果副区长有两把刷子的话，他也就有一把刷子，玩得花样挺多！
现在只是离职了，并没有吊销他的教师证，应该好好查一查，绝不能再让这样的教师再从事教学工作了。
如果此人确实从事过聚众进行淫乱活动的话，将处以5年以下有期徒刑。
对此，您怎么看？欢迎在评论区留言点评。
#媒体人周刊#
#老师上网课现不雅内容 学校：已离职#
#温州头条#
【幼儿园劳动教育莫搞“包办式服务”】3月，中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》（以下简称《意见》），《意见》提出了劳动教育的总目标并规定了中小学劳动教育课每周课时，从此，劳动教育有了“硬指标”。虽然文件没有提到幼儿园，但作为教育系统的有机组成部分，幼儿园阶段开展劳动教育也是不可缺少的一环。
基于此，我园从幼儿园实际及幼儿年龄特点出发，制定了完整的劳动教育方案，将劳动教育贯穿到幼儿一日生活中。其中，大班幼儿除了自我服务方面的内容外，还需要培养其为社会服务的能力，要积极参加班级服务和公益性服务。在幼儿园里，大班幼儿还需要学会帮助“家人”，因此我园开展了“守护天使”主题活动，旨在让幼儿通过观察、采访等形式了解保安、保育员、食堂人员、保健医生等人的工作，并结合实际情况提供帮助。
某日我在园门口值周，发现“守护天使”们早早来到幼儿园和保安叔叔一起在园门口“执勤”。洗手池旁，“守护天使”们指导大家正确洗手，并服务需要帮助的同伴；消毒机器人旁，他们提醒小伙伴按规定进行消毒，每位“小天使”都在自己的岗位上忙碌着。
晨间接待时，来了一个小班孩子，背上背着小书包，左手拎着水壶，右手提着袋子，因为手上的东西太多洗手时无从下手。发现“守护天使”急忙上前帮他拿东西，让他进行洗手、消毒、晨检，再撑伞送他回到班级（因为下雨天）。
我们正惊讶孩子的服务如此周到细致，并为这些“守护天使”点赞时，出现了惊人的一幕——“甩手掌柜”诞生了：一个大班男孩，入园洗手时，理所当然、趾高气扬地将手中的水杯交给“守护天使”，仿佛在他眼中，这一切都是理所当然的。面对男孩的态度，“守护天使”并没有表现出不满，因为在讨论“守护天使”职责时，大家都明确自己的任务。但让人生气的是，男孩连一句“谢谢”都没有。
本以为这次的“意外”是个例，没想到第二天入园依旧是这个孩子，依旧是相同的举动……我和值周教师看到这一幕，都若有所思。我马上在手机备忘录中记下了这个特别的案例，后续与教师的探讨中我才发现，其实这样的孩子不是一个而是一类。教师反映，值周时每天都会有这样的现象。有教师用“包办式服务”来形容这一现象。显然，这和劳动教育的初衷是完全背离的。
针对这样的现象，我们在思考：过于细致的服务，是否会让幼儿产生更多的依赖性呢？幼儿园中的劳动教育究竟该坚持什么样的原则呢？
首先，要做好观念引导。基于幼儿园中出现的情况，班级教师在开展劳动教育时可以给幼儿相应的理念引领，让幼儿知道，劳动教育的第一步是做好自我服务，不给他人添麻烦。这是劳动教育的前置条件。
其次，可以转变工作方式。对于直接的过于周到的劳动服务，我们是否可以改变策略，将部分行动变成语言提醒呢？比如针对幼儿东西多无法洗手的问题，其实可以在洗手池旁边放置一张临时存放物品的桌子，“守护天使”就可以提醒大家将东西放到桌子上，而不是事事都亲自上手。
再其次，可以让幼儿做角色轮换。幼儿园可以给幼儿创造体验不同角色的机会，交互体验不同角色，从而让幼儿体会对方的心境。比如享受服务的幼儿，如果那天他是“守护天使”，遇见像他一样的幼儿，他会不会有所思考有所改变呢？同时，幼儿在每次活动体验后，教师也可以组织他们进行交流探讨，或许幼儿自己会发现问题并自行解决。
最后，用环境影响幼儿。环境是隐性的幼儿园课程，在幼儿园中很多教育会融合在环境当中。幼儿园在进行劳动教育的过程中也需要环境的支持，比如在需要的地方用温馨的图片提示语作小提示，如“不给他人添麻烦”“自己的事情自己做”等，从而让幼儿在环境的浸润下约束自身行为。
（季惠忠 作者单位系浙江省温州市永嘉县岩坦镇溪口幼儿园）
《中国教育报》09月05日第2版 版名：学前周刊·管理#教育微头条##教育##幼儿园##劳动教育#
河北一位老教师发文称，前段时间，温州市教育局明确要求，校长书记必须无条件上课，而且课时量必须达到一线教师的三分之一。我恍然大悟，原来校长是应该上课的。可在我工作了三十年的学校里，校长书记从来没有上过课，学校300多名教职工，主任以上的领导就有70多人，不知道从什么时候起，副校长副书记也不上课了，主任只安排两节课外活动课，学校最没本事的都是一线教师，工作量大，没有荣誉。
看过之后，能感觉到一位老教师无泪的心酸。为什么教育去行政化，领导成员的职数却越来越多。需要吗？需要。学校管理越来越精细化，迎接各种检查督导，参加各种会议，哪一项工作不需要领导抓？领导们如此之忙，哪里还有时间备课、批改作业。不能误人子弟啊，那就上个非考试的学科吧，主要领导更忙，那就干脆不上课了。这就是当前某些学校的教学现状。
其实，学校大多数领导都是出自一线的优秀教师，上好课是没有问题的，也只有上好自己的课才能指导好一线教师上课，否则，那一个老师会服气你呢。
所幸，现在教育主管部门已经意识到学校领导成员不给学生上课的负面影响，正在通过利益驱动措施加以纠正，如不够课时量就不能评职称、不能晋级等等，有些学校甚至出现了争着上课的好局面，我们应该为这种局面鼓掌！你们认为呢？#家长百问百答# #头号创作家# #临沂头条#
现在的政治老师都是口是心非！//@家子说法:浙江温州，一中学政治老师上网课时，一不小心，把与一名女子的微信聊天记录暴露出来，当场一片哗然。原来，这些聊天内容十分不雅，言辞毫无遮拦。这名老师不但夸赞女子的妹妹漂亮，还与女子约好，要女子及其妹妹与他一起发生关系。女子也是一口答应。这段聊天记录，是这名老师在给学生投屏课件时，不小心一起投出来的。虽然他发现以后，手忙脚乱地急忙关掉了，但仍然被记录了下来。对于这件事，当地教育局的态度十分明确，表示一旦查实，由于涉事学校是一所民办学校，会对这名老师做解聘处理。1、学高为师，身正为范。特别是作为一名政治老师，应该要求会更高一些。结果这名老师在上课时，在这么多未成年学生面前，暴露出这种聊天内容，让学生们怎么想？会不会给学生们留下心理阴影？这样的人，必须清理出教师队伍！ 2、不过，虽然说解聘也是一种处罚，但可能还不够。除了教育局，警方也应当介入。因为这中间不光是道德的问题，很可能还存在违法，甚至犯罪的事情。首先，许多人从这名老师与女子的聊天内容判断，这么大胆的对话，这名女子的身份十分可疑，是不是失足女？这种判断是有一定道理的。如果对方确实是一名失足女，从两人的对话来看，应该已经不是第一次交易了。而众所周知，在我国，卖淫嫖娼属于治安违法行为。根据《治安管理处罚法》第六十六条第一款的规定，警方对这名老师及对方女子，应当处十日以上十五日以下拘留,可以并处五千元以下罚款。就算情节较轻，也要处五日以下拘留或者五百元以下罚款。但这还不够，卖淫嫖娼只是治安违法，而这名老师的要求，很可能已经涉嫌犯罪了。具体的罪名，就是吴亦凡犯的那个罪——聚众淫乱罪。《刑法》第三百零一条第一款规定：“聚众进行淫乱活动的，对首要分子或者多次参加的，处五年以下有期徒刑、拘役或者管制。”这里的聚众进行淫乱活动，是指三人以上从事淫乱活动。根据这个规定，并非只要参加聚众淫乱活动，就会构成犯罪。还需要是首要分子或者三次以上参加，才会构成。从这名老师的言辞来看，他当时积极邀请，属于组织者，在首要分子的范围内。不过，这名老师的聊天记录还只是邀请，无法证明他实际实施了。但这在刑法上已经是为犯罪准备条件，构成犯罪预备。对于预备犯，根据刑法的规定，可以比照既遂犯从轻、减轻处罚或者免除处罚。也就是说，还是可以处罚的。而且，从他熟练的安排来看，这种行为不太像是第一次，如果之前有过类似行为，那就属于犯罪既遂了，是应当追究责任的。3、最后，这个犯罪是刑法中少有的一个伦理性犯罪，没有明确的被害人，却被认为是犯罪，主要就是这种行为严重破坏了社会风化，违背了人伦底线。现在这名老师，却涉嫌这样的犯罪，实在是种讽刺。而这家中学，虽然是民办的，但毕竟是学校，以后在招聘老师上，是不是也该严把入口关，在思想道德方面多加审查呢？——@家子说法 关注我，多学法律少吃亏。#老师上网课疑现不雅聊天 官方调查# #律师来帮忙# #温州头条# 头条热榜
家子说法优质生活领域创作者
浙江温州，一中学政治老师上网课时，一不小心，把与一名女子的微信聊天记录暴露出来，当场一片哗然。原来，这些聊天内容十分不雅，言辞毫无遮拦。这名老师不但夸赞女子的妹妹漂亮，还与女子约好，要女子及其妹妹与他一起发生关系。女子也是一口答应。这段聊天记录，是这名老师在给学生投屏课件时，不小心一起投出来的。虽然他发现以后，手忙脚乱地急忙关掉了，但仍然被记录了下来。对于这件事，当地教育局的态度十分明确，表示一旦查实，由于涉事学校是一所民办学校，会对这名老师做解聘处理。1、学高为师，身正为范。特别是作为一名政治老师，应该要求会更高一些。结果这名老师在上课时，在这么多未成年学生面前，暴露出这种聊天内容，让学生们怎么想？会不会给学生们留下心理阴影？这样的人，必须清理出教师队伍！ 2、不过，虽然说解聘也是一种处罚，但可能还不够。除了教育局，警方也应当介入。因为这中间不光是道德的问题，很可能还存在违法，甚至犯罪的事情。首先，许多人从这名老师与女子的聊天内容判断，这么大胆的对话，这名女子的身份十分可疑，是不是失足女？这种判断是有一定道理的。如果对方确实是一名失足女，从两人的对话来看，应该已经不是第一次交易了。而众所周知，在我国，卖淫嫖娼属于治安违法行为。根据《治安管理处罚法》第六十六条第一款的规定，警方对这名老师及对方女子，应当处十日以上十五日以下拘留,可以并处五千元以下罚款。就算情节较轻，也要处五日以下拘留或者五百元以下罚款。但这还不够，卖淫嫖娼只是治安违法，而这名老师的要求，很可能已经涉嫌犯罪了。具体的罪名，就是吴亦凡犯的那个罪——聚众淫乱罪。《刑法》第三百零一条第一款规定：“聚众进行淫乱活动的，对首要分子或者多次参加的，处五年以下有期徒刑、拘役或者管制。”这里的聚众进行淫乱活动，是指三人以上从事淫乱活动。根据这个规定，并非只要参加聚众淫乱活动，就会构成犯罪。还需要是首要分子或者三次以上参加，才会构成。从这名老师的言辞来看，他当时积极邀请，属于组织者，在首要分子的范围内。不过，这名老师的聊天记录还只是邀请，无法证明他实际实施了。但这在刑法上已经是为犯罪准备条件，构成犯罪预备。对于预备犯，根据刑法的规定，可以比照既遂犯从轻、减轻处罚或者免除处罚。也就是说，还是可以处罚的。而且，从他熟练的安排来看，这种行为不太像是第一次，如果之前有过类似行为，那就属于犯罪既遂了，是应当追究责任的。3、最后，这个犯罪是刑法中少有的一个伦理性犯罪，没有明确的被害人，却被认为是犯罪，主要就是这种行为严重破坏了社会风化，违背了人伦底线。现在这名老师，却涉嫌这样的犯罪，实在是种讽刺。而这家中学，虽然是民办的，但毕竟是学校，以后在招聘老师上，是不是也该严把入口关，在思想道德方面多加审查呢？——@家子说法 关注我，多学法律少吃亏。#老师上网课疑现不雅聊天 官方调查# #律师来帮忙# #温州头条# 头条热榜
温州一中学老师在上网课时，表示要给学生投屏，但没想到将与情人的暖味聊天记录投到网课屏幕上了。
每个人都有个人隐私，个人隐私是思想道德问题，与其它无关，这位老师不知慌张啥，也不先仔细看看内容，再发出去。
聊暧昧信息，图的是一时的情感迸发，聊完后最好清空，否则，一不小心发出去，造成的后果可想而知。
#老师上网课现不雅内容 学校：已离职#近日，网传温州一中学老师上网课时微信聊天记录现不雅内容，引起网友关注。
近来毁三观的事情是一件接一件。先是“张家界新娘”，接着是“龙城区副区长”，现在又是“滨海中学政治男老师”。
他们都有个共同点，聊天记录泄露。抛开前两件不说，滨海中学政治男老师是自己在上投影课时连接手机微信不小心泄露出来的。聊天记录尺度之大令人咋舌！
从照片上看，此人年龄应该在50岁以上，而且秃顶圆胖，不知道此人有何魅力竟然吸引貌美的女子（他自己曾说妹妹好漂亮）。这些都惊呆了我们这些吃瓜群众。
而作为老师的他，聊天记录竟然如此的露骨下流，我们不禁要问，这是学校里为人师表的老师吗？
而且现在不确定该名女子是否是他的学生，是否存在诱奸的行为，是否还是未成年，我们都希望警方跟进调查，拎出混在教师队伍里面的人渣！
目前该名男老师已经离职。是他自己要求离职还是被辞退，是正式职工还是临时工？是真的离职还是平调到其他岗位，这些我们以后可能也不会清楚。
平心而论，如果是一般的谈情说爱不小心投影到屏幕上也不为过，即使是有点露骨。但是很难想象，一个50多岁秃顶男人与看似很小的女孩聊的那些亮瞎你眼的聊天记录，并且要求疑似两姐妹脱光并排在床上等他下课回来，与他发生关系，这些有毁人伦的作为真的是令人作呕。
这可能只是冰山暴露出来的一角，可能大家不知道的还有很多很多，更可能涉及到各行各业。我们要求教师队伍要自律的同时，也呼吁所有家长也要时刻观察孩子的言行举止，及近来是否有异样的变化，因为一切的不寻常你仔细点都会看出端倪。让孩子们都能健康成长，是全社会的共同期盼！
让一切不耻的行为都遏制在萌芽状态！社会才能和谐健康发展。
私信发给你。//@Joeyvy:哪里申请补贴？//@温州人走天下:温州市副高人才可以拿40000元补贴。[赞][赞]//@建筑人共创计划:评审高级工程师职称，申报资料这样填写，百分之百通过。以下是我高级工程师的申报资料，分8个部分，分享给大家，具体填写资料详细内容在后附图片中，希望能够帮助到大家，仅供大家参考。1、基本信息：照片、身份证号、性别、生日、民族、邮箱、手机号码、固定电话等；2、申报信息：申报年度、申报级别、申报系列、申报职称、现从事专业、申报方式、申报单位、参加工作时间、专业工作年限等；3、学历信息：全日制毕业时间、全日制毕业院校及专业、评审依据毕业时间、评审依据毕业院校及专业；4、现专业技术职称、职业资格：现专业技术职称、获得资格时间、聘任时间及聘任年限、职业资格；5、近五年学习培训及继续教育经历：年度、公需课学时、专业课学时、学习内容、合格情况；6、工作经历：开始时间、结束时间、在何单位何部门何岗位工作、从事的主要专业技术工作、所任职务；7、任职以来取得的代表性成果：成果名称、时间、报刊、出版社、专利类别、位次、等级、批准机关或证明；（论文、专利、工法、QC成果等）8、任现职以来主要专业技术工作成绩及表现（包括完成的业务工作任务、工作量、取得的效果等，1200字以内）；
建筑人共创计划国家一级注册建造师
评审高级工程师职称，申报资料这样填写，百分之百通过。以下是我高级工程师的申报资料，分8个部分，分享给大家，具体填写资料详细内容在后附图片中，希望能够帮助到大家，仅供大家参考。1、基本信息：照片、身份证号、性别、生日、民族、邮箱、手机号码、固定电话等；2、申报信息：申报年度、申报级别、申报系列、申报职称、现从事专业、申报方式、申报单位、参加工作时间、专业工作年限等；3、学历信息：全日制毕业时间、全日制毕业院校及专业、评审依据毕业时间、评审依据毕业院校及专业；4、现专业技术职称、职业资格：现专业技术职称、获得资格时间、聘任时间及聘任年限、职业资格；5、近五年学习培训及继续教育经历：年度、公需课学时、专业课学时、学习内容、合格情况；6、工作经历：开始时间、结束时间、在何单位何部门何岗位工作、从事的主要专业技术工作、所任职务；7、任职以来取得的代表性成果：成果名称、时间、报刊、出版社、专利类别、位次、等级、批准机关或证明；（论文、专利、工法、QC成果等）8、任现职以来主要专业技术工作成绩及表现（包括完成的业务工作任务、工作量、取得的效果等，1200字以内）；
