5月9日
分享一套最新的安徽省滁州市九年级模拟考试数学试卷（二模）
1，整卷依托安徽近几年中考考纲要求，在基本题型与难度系数不变的情况下，注重对试卷细节的把握，很多题目看似简单理解，需要注重中间关键信息。安徽近几年中考都是全省统一命题，考试题型基本差距不大，多多研究联系掌握核心知识
2，感兴趣的伙伴可以练练手哈，后面附答案
上海的教材跟安徽不一样，孩子在上海读书转回安徽老家能跟上吗？
今天又有一个在上海的老乡问我这个问题，他说孩子马上在上海的小学毕业了，准备转回老家去，但听说安徽那边的教材跟上海不一样，担心孩子回去跟不上。
其实按照上海目前的政策，很多在上海的随迁子女还是不得不回老家的。我作为一个过来人，想告诉大家的是，只要在上海接受的是正规教育，孩子在上海的成绩不错，回到老家也不会差。
至于教材方面，可能很多安徽老乡不知道的是，虽然安徽的中考是全省统一命题的，但各个地市的小学初中教材也都不是统一的版本。
像目前在安徽就有人教版、苏教版、沪科版、华师版、北师版等多种不同版本的教材。
比如数学这门课，合肥安庆滁州等地都使用是沪科版，而其他地方用的人教版比较多，而宿州地区用的是北师版，其他科目也是一样的，各种版本都存在。
虽然我也不清楚一个省为什么会搞出这么多不同版本的教材来，但我清楚教材版本即使不一样，考试都还是脱离不了教学大纲，所以即使学的是不同教材，面对同一份试卷，孩子的成绩应该都不会受到很大影响。
不过个人感觉教材还是统一比较好，孩子在上海读书的时候好像只有沪教版和人教版两种教材。搞这些五花八门的教材版本，不要说对学生和学校之间容易造成不公平，应该也不利于老师们互相之间的交流学习。你们说是吗？#教材# #安徽头条# #初中#
长毛杀来了！恐慌的北京，要靠“胡同串子”来抵抗？
1853年1月，太平军攻克武汉三镇，消息传到北京，城内人心已经开始紧张。3月，江宁失守，京官也开始慌张起来，在朝房“三五聚谈，近趋而窃听之，无不以东南莫守，西北堪虞”“市井纷纷歇业”“人心皇皇”。
镇江、扬州失守后，北京惊慌更甚，这两地是大运河在南方的重要节点，现在不但漕运中断，太平军更可能利用大运河水运便利，挥师北上，直取京城。因此，北京城内出现了雇大车纷纷逃离的浪潮，“出京者日数十辆，络绎不绝”。
杨秀清派兵夺取镇、扬，再委派罗大纲守镇江，林凤祥守扬州，确实有沿运河北伐的考虑。清廷方面也惧怕这一点，琦善迅速在扬州城外建立江北大营加以堵截。后来太平天国侦察出清廷重兵在苏北方向，安徽兵力空虚，所以北伐军最终选择了从安徽滁州北上。
北伐军一开始势如破竹，北京的紧张气氛越来越重。特别是太平军突入直隶，从临沼关长驱北上，一日一城，城内惊慌与日俱增。1853年10月10日，北京城内讹传北伐军已越过正定，到达离保定不远的定州，城内的恐惧到达顶点，中央各机关甚至出现了土崩瓦解的险象。
“发逆北犯直境，讹传已到定州，众情惶乱。”“自本年二月，部院各衙门纷纷告假，至是部曹几乎一空”。
从几位巡城御史联名的奏折中，可见这一年北京官民逃离的情况：
“自今春以来，京官之告假出都，富民之挈家外徙，总计不下三万家矣。各街巷十室九空，户口日减，即如北城，向来烟户最繁，臣等查上年北城司坊清册，计户一万八千有奇，今甫及一年，北城现户仅八千有余。一城如此，五城可知。”
北京当时分为东、南、西、北、中五城，各有巡城御史，满、汉各一人。其中北城最为繁盛，因此奏折中以北城举例，“一城如此，五城可知”。清朝首都北京，已经是一片败落景象。
北京毕竟是首都，国家尊严所在，总不能守都不守就跑路（虽然咸丰做好了逃窜到热河行官的准备）。10月9日，咸丰委派皇叔惠亲王绵愉总理巡防事宜，两天后任命为奉命大将军，负责京城防守。科尔沁郡王僧格林沁为参赞大臣，11日，僧格林沁统领京营兵4500人出京，前赴涿州布防。
当时的京营兵，据说人数达到“十一万六千三百八十五”，分驻近京通州、黄村、芦沟桥、高碑店、八里桥、固安、雄县等处，或千人，或数百人，又有“大小铜铁炮千八百三十尊，铅铁炮子火药等物悉备”，看上去威武雄壮。所以有人说：“京师兵咸之盛，洵足以固人心而寒贼胆矣”。
能否“寒贼胆”不知道，“固人心”倒是达到了，京城人心为之稍定。
京营兵虽然人多，很多都是八旗子弟仓促发兵器组织起来的。这些人平素架笼玩鸟，胡同串子那么多年，弓都拉不开，只能负责一下京城内的治安巡逻工作，如果太平军真的杀进京师，以这群货的战斗力，只能呵呵两声而已。
令到八旗子弟松了一口气的是，太平军没有直接扑向北京，而是去了天津，停在独流、静海三个月时间等候计划中的援军。将战场上的主动权拱手让出，让清廷有了喘息并且调集兵力，最终翻盘的机会。
#太平天国##历史回眸##历史杂谈#
