如果儿童多动症患儿在课堂上不能专心听讲，那么我们在课后应该想想用其他教学方式去教育孩子，让孩子觉得生动有趣，这样才能对儿童多动症进行有效的治疗，另外，家长还应尽快把病因找出来，这样才是解决儿童多动症的
1容易诱发儿童多动症的原因都有哪些
如果儿童多动症患儿在课堂上不能专心听讲，那么我们在课后应该想想用其他教学方式去教育孩子，让孩子觉得生动有趣，这样才能对儿童多动症进行有效的治疗，另外，家长还应尽快把病因找出来，这样才是解决儿童多动症的根本方法，以下就是容易诱发儿童多动症的原因都有哪些的介绍。
诱发多动症的因素是什么：
1、遗传因素。
研究表明：多动症与神经发育之间的关系是密不可分的，它一种多基因的遗传性疾病。如果家族中有患多动症或有多动症倾向的患者，其后代患多动症的几率要明显高于普通儿童，几率约为40%。
2、脑组织器质性损害。
在女性怀孕期间受到各路细菌严重的感染、不节制的过度吸烟饮酒、并被毒物质侵袭等导致胎儿在宫内发生窘迫，新生儿出生后体重偏轻、分娩方式不正常和出生后受到脑部外伤和感染等中枢神经系统都将诱发儿童患多动症。
3、脑神经递质数量不足。
多巴胺和去甲肾上腺素等神经递质能将大脑皮层进行激活，也能够增强一定的社会行为能力。脑神经递质数量的不足能够严重的抑制中枢神经系统的运动，从而进一步诱发疾病。
4、其它因素。
过多接触含铅类的物质能够诱发疾病的发生，因为体内含铅过高可能致使儿童注意力不集中、多动等状况。饮食方面应该尽可能避免含色素、防腐剂、调味剂以及保险类的食物，否则会引起机体体质的差异，从而诱发疾病。
5、教育方式。
不适当的教育方式也能够间接使患儿诱发疾病，多动症是一种病态，所以不能给孩子的要求太过强硬，也不能太过溺爱，始终的教育方式才是最佳的选择。教育患儿时，应该保持耐心的态度进行指导纠正，不应实施暴力或溺爱，以免使患儿心理承受过多压力，从而产生孤僻暴躁的性格和逆反心理。
了解了容易诱发儿童多动症的原因都有哪些，也要了解虽然儿童多动症患儿会有注意力不集中的清理，但对他们感兴趣的时候，注意力还是比较高的，我们应该以此为突破口，对儿童多动症进行治疗。
2儿童多动症发病的主要原因都会是哪些
不要小看遗传因素所带来的影响，有的小孩就是因为这个原因，所以在出生后不久就被查出患上了儿童多动症，另外，还有其他的原因也会导致儿童多动症发病，嘉惠要留意一下，以下就是儿童多动症发病的主要原因都会是哪些的介绍。
1、通过调查我们指导，多动症的发生和家族的遗传性离不开关系，每种疾病都有遗传的性质，而多动症也不会例外。其次，在饮食过程中，对维生素的摄入不足，而且经常吃一些容易产生过敏的食物，都能够对疾病有一种推动作用。
2、经过研究我们了解到，发生多动症的原因和脑组织的损害是息息相关的，当女性在怀孕期的时候，如果被病毒感染，或者是因为多种并发症而滥用药物等，都能够导致多动症的发生。在生产过程中出现了产生，新生儿出现了窒息的现象，都能够导致脑缺氧或缺损的现象。
3、在临床上，人体缺乏微量元素，很容易使机体功能出现失衡的现象，从而进一步诱发了多动症的出现，像铁、锌、镁以及锰类物质的缺乏等。随着生活脚步的发展，人们对铅类物质的认识也相对较少，很容易由于不经意的接触，出现铅中毒的现象，进一步促进了多动症的形成。
4、在孩子出生后，孩子在心里上受到了一定的影响，也容易诱发多动症的出现。一个良好的生活氛围，正确的教育方式，以及温馨舒适的家庭环境，都能够让孩子保持一个良好的心态去度过童年。但是如果没有一个好的环境，父母又予以严苛的管教方式，让孩子产生太重的压力，对产生疾病有很大的促进作用。
针对于儿童多动症发病的主要原因都会是哪些，患者要注意儿童多动症患儿会经常打断别人讲话，因此在别人眼里，是非常不礼貌的孩子，这时候家长要耐心地教育，不能动不动就打骂孩子。
3哪些小儿多动症的病因经常会被忽略
患上了多动症的孩子，即使家长没有责备他们，在上学的时候，也可能遇到老师的训斥和同学的歧视，所以，在孩子上学之前，我们最好多了解多动症的患病原因，不要让孩子患病，下面就是哪些小儿多动症的病因经常会被忽略的介绍。
本病的病因还不十分清楚，认为与下列因素有关：母亲妊娠时精神紧张、受过严重的精神刺激、过度的愤怒或悲伤等影响了胎儿大脑的发育，妊娠期煤气中毒，婴儿早产，产伤或出生时缺氧等，都对脑功能造成不同程度的损害。另外患病儿童多住大城，工业污染严重，小儿血中铅含量增加，血中铅量增高与认识、言语感知障碍有一定关系。另外还可能与某些化学物质过敏有关。另外，本病的发生也与放射线及精神高度紧张有关。
多动症是以活动多为主要表现。婴儿期就有好动，不安宁，喂食困难，哭闹，入睡困难，易醒，双手不停地翻弄所看到的东西等表现。上学后在教室里坐不安稳，比较严重者擅自离开坐位在教室内走动，推撞别人，惹事生非，挤眉弄眼，作各种怪动作。注意力不集中，无目的地从一个活动转向另一个活动，一个玩具没玩一分钟就丢下，又去拿别的玩具。
课堂上老师警告不要做小动作，病儿尽管点头答应，但转眼就弄起别的东西。即使是有限的作业，也不能一次坐下来完成。行为冲动，不顾后果。学习困难，掌握词汇、计算能力也许正常，但解决实际问题的能力差，主要是感知障碍引起对上下左右不能很好地辨别。
多动症的治疗包括药物治疗和行为治疗，行为治疗包括培养儿童的注意力及自我控制能力，当患儿有好转时应给予鼓励表扬，培养小儿对治疗的信心。药物治疗应在医院进行，在医生指导下用药。
知道了哪些小儿多动症的病因经常会被忽略，也要知道即使患上了小儿多动症，孩子的智力还是正常的，但如果多动症一直存在，那么在学习方面，就会和其他同龄人拉开很大的一段距离，影响到以后的学习和生活。
