有关的知识
1、数的概念及运算：小学二年级上册数学要求学生能够掌握1-100之间数字识记，了解0-9数字的意义及比大小，能运用加减法练习同一范围内的数目的加减运算；
2、图形的名称及其特征：学生要掌握正方形、三角形、圆形等的名称及其特征，包括面积、周长、边、顶点等内容；
3、数轴及度量衡：学生要理解单位的概念，并能正确的使用；
4、进制的概念及其变换：要求学生了解并会运用十进制、十六进制、二进制等进制及其变换；
5、测量及几何：学生要掌握基本的画图工具，并能运用几何图形进行测量，包括直线、圆、角等所有基本几何图形的测量；
6、时间中的数学：学生要懂得定时意识，能独立地计算时间、日期、星期等，并能正确标注时间；
7、概率：要求学生分析多种情况出现的概率，并掌握概率概念；
8、涉及的数学算法：要求学生掌握分类法、对比法、模式法、比例法、比较法、抽样法等常用的算术算法；
9、图表及数据分析：学生要学会了解表格、调查题，能够掌握用不同的图形来表示数据，如折线图、饼状图；
10、网络数学：要求学生掌握椭圆、圆锥、抛物线的基本性质及其绘制，学会线性函数及数列的初步认识，能够理解HUD几何变换及其特性；
11、空间及立体图形：可让学生掌握正方体、立方体、圆柱体、球体、棱柱的特征及其计算，并学会投影定义及其分类。
一、数数、比一比
1.一个数数练习，学习数字1-10，掌握数量；
2.比一比练习，学习比较大小，熟悉数字之间的差值。
二、加减法
1.学习加减法，掌握基础的运算；
2.掌握基本运算符号，理解圆点表示减号，尾随符号表示加号；
3.基本运算题，练习计算机算力，掌握简单的计算题。
三、比较大小
1.比较数量的大小，用“多”“少”表示数量的多少；
2.比较大小，掌握“>”“<”两个符号的用法；
3.学习用最长、最短、最多、最少来表示数量的大小。
四、形状分类
1.学习100以内的各类数字集合，掌握数字的以及在统一数量内的组合；
2.掌握形状分类，用正方形、长方形、三角形等形状来表示数量；
3.熟练使用“比”来对比不同数量或不同形状的数量。
五、拼写数字
1.学习拼写数字，用英文单词的方式来表示数字，有zero\\one\\two\\three\\four\\five\\six\\seven\\eight\
ine\\ten等；
2.掌握拼写数字的方法，学会用两个词拼写出大于10的数字，例如eleven\\twelver\\thirteen\\fourteen\\fifteen等；
3.学会在字母和数字之间转换，并能熟练运用。
六、图形排列
1.学习排列数字，可以把五个数字用方形进行排列组合，练习数字之间关系；
2.学会把大于五的数字进行排列组合，学会用正方形、长方形这些图形来表示数量；
3.学习数字的例题，熟练排列加减法的算式，竖式的算式等。
七、解决问题
1.学习解决问题的方法，数学是靠推理解决问题，通过找规律作出正确的推理；
2.利用表格、图像来解决问题，联系生活，思考如何利用数学解决难题；
3.利用简单的工具，手算图形对角线，计算周长等。
