为人起码的道理：不能欺人太甚，不要渺视弱，狗急了也跳墙会跳墙。当地的社会管理人员，应对这一人间悲剧深刻反思。加强村级管理人员的素质教育。村官更应行得端走得正。
你的评论不符合实际，应该反思，杀人者当然会受到法律的惩罚，但是杀人的前因后果必须严查，让人们从这一案件得到深思和教育，这个案件应该由异地办理，这样 才不受影响，公平公正的办理
很朴实的道理
湡水印象
教育反思： 1.青年教师乃学校教育主力军，教育灵活，容易接受新鲜事物，可塑性强，希望在工作之余少刷抖音，多看书，多反思，做一位专业、专一、专心“三专”学习型反思型老师。 2.教材一定要钻研透彻，力透纸背，滚瓜烂熟。教材不熟，怎么教学生？课本钻不透，自己都不明白，怎么能教好孩子？！ 3.尊重教育规律，培养学生综合素养。课堂上天花乱坠，精彩绝伦，可为什么学生成绩考不好？应该是漠视学生综合素养的培养，没有管，没有抓落实。学生上课不认真，管了没有？学生作业没有及时完成，管了没有？单词、课文、古诗文，不会背，不会默写，抓了没有？学生书写马虎，不规范，有没有及时提醒？ 4.总结：抓成绩，既要教得好，还要管得好，一定要抓落实。做好家校共建，这样才能全面提高学生成绩。
【校长反思（二）】
1、如果一所学校，教学质量差，学生成绩差，吹水吹牛吹上天都没用。请什么全国名校长什么特级来做校长都没吊用。
2、教学质量到底怎么抓？怎么样做才能提高学生成绩？这是一个头疼但是又不能回避的问题。
3、我经过实践探索，总结出抓教学质量可以实施“四清四化”。
四清
堂堂清
课课清
人人清
周周清
四化
限时训练常态化
平时背诵熟练化
每天作业考试化
每次考试中考化
教育反思： 1.青年教师乃学校教育主力军，教育灵活，容易接受新鲜事物，可塑性强，希望在工作之余少刷抖音，多看书，多反思，做一位专业、专一、专心“三专”学习型反思型老师。
2.教材一定要钻研透彻，力透纸背，滚瓜烂熟。教材不熟，怎么教学生？课本钻不透，自己都不明白，怎么能教好孩子？！
3.尊重教育规律，培养学生综合素养。课堂上天花乱坠，精彩绝伦，可为什么学生成绩考不好？应该是漠视学生综合素养的培养，没有管，没有抓落实。学生上课不认真，管了没有？学生作业没有及时完成，管了没有？单词、课文、古诗文，不会背，不会默写，抓了没有？学生书写马虎，不规范，有没有及时提醒？
4.总结：抓成绩，既要教得好，还要管得好，一定要抓落实。做好家校共建，这样才能全面提高学生成绩。
【校长反思（三） 】
1、一位家长微信给我，说她女儿历史考得不好。我说：肯定是材料分析题丢分了。她说：校长，是滴哦。
2、中考历史90分，如果考80分与考60分，看起来相差20分，其实是相差30分。中考历史和道法，分值都是90分，其实。也是很拉分的科目。所以，同学们一定要记住：历史和道法一定要拿75分以上，成绩好的，要拿85分以上。
历史学习方法
1、读课文，读插图，反复读。
2、把选择题变成填空题训练。
3、采点答题，分点答题。
4、熟背简答题。
-01-21 [太阳][太阳][太阳] 《教员的小学生 020》
底的反思与收获
1-疫情反复，持续影响了近三分之一年的时间，经历了身边的林林总总好事坏事，知道了纷繁复杂的假相真相，彻底明白了健康的意义，好好活着，就是最大的福分。
2-好多关节点，都凑巧挤在了一起。站在门槛上，才能区分内与外，瞻前同时要顾后，所以身处位置很重要，认清了身份和扮演好角色更重要。
3-从原先的随风起舞，慢慢的经历了看清、看透、看开、看淡、看到了远处…，没有对错、胜负、优劣，只有秉持初心待人接物，即使会游泳，也不可以随波逐流被淹死。
4-懂取舍、知进退、明行止，把握好一个度，过犹不及。
5-践行“断舍离”，这是人生的大智慧，早学早知道，早用多受益，知行合一，学以致用。虚头巴脑的人少来往，尔虞我诈的圈子少参与，不着调的事少做，涉及到原则、底线的事远离。
6-国学蕴涵着无穷的智慧、无尽的威力，历史汇聚着可以借鉴的经验和需要躲开的教训，多读读书、多想想事，少琢磨人。
7-经营的思维对待人、事、物，先用在“身体健康、家庭和睦、亲朋相顾、工作顺畅、关系和谐”五个方面。定位不同、眼界就不同，格局大一点点儿，世界就平和好多。
8-设立门槛，筛选经营，把时间、精力、人力、物力、关系、资源用在对的人身上、放在有意义的事上，一如既往，致力于帮助顾客构建持久、从容、富足、安宁的美好生活。
9-一个人的价值，在于其使用价值。修炼内功，汇聚能量，输出更多使用价值，不要太计较回报，提高提高心性，为他人、为社会多做一些实事。
10-世界很大，形形色色的人，没有度量衡去统一标准，大千世界需要无奇不有，莫强求，社会是个大学堂。接受、包容、积极、向前。不能改变的，就不要妄想推动；无法实现的，得早日打碎幻想。
11-向善利他，厚德守正，感恩敬畏，忠诚信任。成己为人，成人达己。众善奉行，诸恶莫作。积善之家，必有余庆。这些为人之道要记牢、践行。
12-清静为天下正。自律、慎独、反省、复盘，培育浩然之气。不要被假象迷了眼，不要让贪欲黑了心。出污泥保持不染，处困境不动摇本心。诚意正心，有为不求功，只要坦坦荡荡、问心无憾。
反思 结果1继续让付豪上场，要不有人不同意2、必须供付豪球让其投篮，付豪得分少有好脸子看。3，对于反对付豪上场的人，一律去篮协接受教育。
作为教师，我们都知道写教学反思的好处真是太多了:有利于教师对教学活动由感性认识过渡到理性认识，有利于教师发现问题进行教学研究，有利于教师形成自己的教学风格和特点等等。同理，作为班主任，我们也应该顺应时代要求，在班级管理工作中不断反思自己，反思自己的管理理念和教育手段，这对于自己不断的成长和进步都是非常有帮助的。反思自己工作中的优点和不足，在反思中总结经验，这样我们才能成长得更快，才能在众多班主任中脱颖而出。
那么，反思的形式是什么呢？答案当然是写班主任教育手记。笔者担任班主任20余载，20多年来，笔者写下了20多本班主任教育手记，其中有多篇在教育刊物上发表。我现在每天写的教育类文章，写作灵感大部分都来自于我的教育手记。
教育手记就是班主任的教育教学反思，在手记里我们可以写自己的班级管理感受，写自己的优势和劣势分析，写自己转化教育学生的种种案例，还可以写自己从经验丰富的老教师那里“剽窃”来的工作方法等等。通过写教育手记，每一位班主任都可以体会到自己理论知识不断完善，思想教育方法越来越有效，我们越来越充满自信。
美国教育家波斯纳曾说过:教师的成长等于经验加反思。下面笔者将详细为大家分享教育手记该记录哪些方面的内容，欢迎大家关注我们，资深教师话教育，你身边的专家教育团队。
一.写一写自己是如何改善师生之间的关系的
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我们应该反思一下啦，好好反思我们的一切行为和带来的后果，人心不古啊。
