#翻开我的生活日记#说实话，这段时间我感觉自己做妈妈很失败。
孩子是个低年级小学生，周围的人都夸他优秀，当然这个优秀主要指学习方面。其实他的学习也达不到令人惊艳的地步，勉强在班级里能算个名列前茅吧，我知道周围的人夸他，鼓励的成分更大一些。
然而，我更多地看到的是孩子身上的缺点和问题。这些缺点，我觉得每一个的严重程度都能覆盖学习成绩优秀的光芒。有些缺点我知道形成的原因，有些我不知道，有些我即使知道原因也没有找到好的解决办法，所以我真的很担忧。
今天先说第一个问题吧。第一个问题是孩子的“精神分裂”倾向。
孩子有个大名有个小名，我们暂且把大名叫A小名叫B吧。
有一天，孩子用老人的手机气呼呼地给我发了一条微信：“妈妈，我是B。A今天钢琴课表现太差了！给老师弹的曲子就像没练过一样！等你下班回家了要好好批评他！”
我看到这条消息惊到了。
下班回家后，我问起这条消息，我问他是谁，他说他是B。我又问他那A是谁？他说A是那个弹琴很烂的孩子。我跟他聊了好久，他不肯承认A和B都是他，他觉得他是形象高大上的B，而所有发生在他身上的不好的事情都是A干的，所以他很讨厌A。
我跟孩子讲了西游记里真假美猴王的故事。真假美猴王有一个版本是说真假美猴王反映的是一个人内心的两面，真美猴王是孙悟空心里想要成为的英雄，是阳光的、正面的、积极的形象，假美猴王却是孙悟空的缺点大集合，是阴暗的、顽劣的、负面的形象。我跟孩子说：“你的心分成了两半，一半是积极勇敢的真美猴王B，一半是让自己讨厌的假美猴王A，你想做那个真美猴王，但是你身上有假美猴王的那些让你不满意的缺点，所以你才会生气啊！只要你从内心战胜假美猴王，让真美猴王在心里的范围逐渐扩大，直到占满你的心，那么假美猴王就会自动消失了。”
故事是讲了，也暂时平息了孩子的愤怒，但不知道长期效果怎样。我觉得这就是所谓的精神分裂吧？如果有心理学方面的专家，或是家人有类似经历的人们有缘看到我这篇小文，麻烦您留言给些指点吧。
