精心育人，静待花开
为全面提高教师的综合素养和创新能力，邯山区滏河学校全体教师停教不停“充电”。
近日，滏河学校利用学生离校时间，学校管理人员对全体教师进行业务提升能力培训。校长邢峰以《新时期教师专业发展素养》为题，先后从教育改革的时代背景、新时代教师职业定位、核心素养体系下对教师的要求、优秀教师的几种专业精神以及新时代学校的办学思想体系等五个方面展开了培训内容，邢校长独到的见解、鲜明的实例以及生动活泼的语言不时赢得全体教师的掌声和共鸣。邢校长强调:教师要与时俱进，要在教学中不断总结和创新教学模式，学会因材施教和因学情教学。努力做学生和家长喜欢、社会好评的新时代好老师，努力把学生培养成学有所获和学有所长的合格接班人。
副校长孙桂云从学校的管理机制、常规教学、教学研究及教师培养等四个方面对教师进行业务培训。副校长叶华以《基于核心素养下的课堂教学》为题，结合自己多年的教学和管理经验，用浅显易懂的语言，先后从核心素养产生的背景、核心素养下的教育教学、怎样落实核心素养以及核心素养体系对教师的要求等四方面进行了详细讲解。
教室外严寒的天气仍旧阻挡不了老师们学习的热情，教师们在培训中学习，在学习中思考，思考中学习，不断自我总结和自我提升。用心育人，静待花开，教师们信心满满，能量十足，在今后的教学中一定会乘风破浪，取得佳绩！
邯郸一所县城中学囊括文理科状元
邯郸市重点中学林立，特别是邯郸市一中，教师资源雄厚，学生资源优质，市政府重点投资关注。同时市内重点中学有二中、三中、四中和新建的五中。还有武安市一中、肥乡区一中、邯山区一中、永年区一中、峰峰矿区春光中学等城市重点中学。可以高考，这些中学都败给了只有100万人口的县城中学，魏县一中。
魏县一中，参加高考人数2149人，600分以上205人(物理类183人，历史类22人)。申江泽同学以681分成绩获得邯郸市物理类理科状元，全省前30名，次高分李森同学677分，全省第55名；杜天恩同学以648分获得邯郸市历史类文科状元，全省第68名。同时魏县一中强基率83%，本科率99.1%。
魏县一中获得如此好的成绩，可喜可贺！
学校比赛的就是学生成绩和教学水平，如果一个学校不比成绩，信庭漫步，悠悠闲散，不攀教学高峰，何出人才。魏县一中在张瑞荣校长的带领下，有一套行之有效的竞争激励，奖惩机制。有一套管理学生的刚性制度。所以才有如此好的成绩。希望邯郸市政府引进魏县一中管理模式，不看关系，看水平。能者上，庸者下，提升邯郸教育管理水平，让邯郸教育在全省提升一个台阶。
#邯郸头条#有人说魏县一中和衡中一样，成功的秘诀，都是败战计！
今年，魏县一中成绩突出，985、211，400多名，考入清北9名。这在邯郸乃至河北都引起了关注。
魏县一中，为什么会爆发，各种看法都有。有人说，魏县靠贫困县专项计划，有人说，靠严格管理，有人说靠校长，也有人说靠生源。不一而足。
魏县靠什么，有朋友说，败中取胜之计。这是所有的突围必然采用的办法。突围之后，形成内卷，越卷越高。
只是有一点，突围时，选没选准突破点是关键。不是所有想突围就能成功的。突破点，一个时期和一个时期不同。
举例来说，衡中突围是抓管理，李金池当时为了学校管理，调动了市里所有能调动的力量。抓出成绩开始找生源。使衡中成了巨无霸。
邯郸一中，前在河北一直名列前茅，靠的是与其它学校不一样的体制，一中是举全市之力，才在邯郸一枝独秀，在全省名列前茅的。
二三四中，只好突围。四中，靠抓文科尖子成功突破。三中，靠抓外语成功突破。二中靠抓全市贫困学生当中的尖子生成功突破的。邯山区一中是靠抓艺术成功突破的。
这个时候，魏县一中是排名非常靠后的学校。当时比较好的学校，武安、峰峰、涉县、永年、磁县、曲周、大名等任何一所学校都比魏县一中强大。
但是，由于邯郸一中的特殊体制，二三四勉强能接收一部分上等一点的学生。各县的上等学生，全部被集中到一二三四了。所以，各县徒唤奈何，一年不如一年。
，魏县一中新的领导，经过分析，决定突围。采取了跟衡中一样的思路。找到了多个症结。突破点，在于脱钩。所以，动用了县里所有一切力量和能动用的力量。坚决脱钩。这样，从之后，元气一点一点聚合，不断有所爆发。而近几年，就不光是突围了，而是内卷了。今年到清华核动力实验班同学，那就是初二到魏县一中去投学的学生。
但是，一定要承认，魏县的突破是十分艰难的，其艰难程度和努力程度是非同寻常的，也确实是从低进高出，高进优出起步的。每一个想取得突出成绩的学校，既可学他们的经验，也不是跟随就行的。一个时期跟一个时期的突破点不同。找不准突破点，决心不够，也不可能突围成功。
好在，今年开始已经大范围撤围了，邯郸的好学校会越来越多的。抓不住，只能说不努力或者是能力差。
大家说呢？
