对自闭症必须早发现早治疗才能避免对孩子造成很大的危害，因此大家就要了解自闭症的早期症状，通过早期症状进行自闭症的诊断和治疗，才能让孩子更好的成长，才能更好的融入社会。 1.兴趣单一，行为刻板
1自闭症的四大早期症状全面介绍
对自闭症必须早发现早治疗才能避免对孩子造成很大的危害，因此大家就要了解自闭症的早期症状，通过早期症状进行自闭症的诊断和治疗，才能让孩子更好的成长，才能更好的融入社会。
1.兴趣单一，行为刻板
自闭症的孩子往往喜欢在长时间内专注于一项或者几项爱好或者游戏，比如喜欢一个人不断原地转圈，喜欢长时间地玩旋转陀螺，而且他们拒绝接受新的游戏。在电视方面，对有情节的动画片、儿童节目、动漫电影反应冷淡，相反更喜欢看广告和天气预报。而且这类孩子往往比较刻板，不愿意变通。比如若父母改变了去幼儿园的行车路线，这类孩子便会接受不了，发脾气大哭像大人表达不满。
2.言语很少，交流障碍
患有自闭症的孩子有一个显著特点便是语言交流障碍，他们的话很少，严重起来甚至不愿说话，即使家长在一边大声喊他，他也不做回应。有的患儿可以发出声音，但也无法与他人沟通，只能重复别人的声音。还有些孩子虽然能够交流，但是说话声音很小，发音模糊，只有父母才能理解他的意思。还有孩子在前期语言能力很正常，但到了3、4岁的时候，表达能力突然下降，无法与人自如交流。
3.反应迟钝，自伤自残
与一般孩子相比，自闭症的孩子反应非常迟钝，甚至会做出自残行为。而且对周边的声音和图像很是敏感，一旦听到如汽车刹车声，工人干活作业声，便会立即捂起耳朵或者赶紧跑开。
4.喜爱孤独，从不依赖
自闭症的孩子对父母没有太多的依赖性，与热闹相比，他们更喜欢独处安静的环境。这类孩子在婴儿时期就已经显现异常：他们讨厌被别人抱起，一旦被抱起就会拼命哭泣。而且他们对周围生活毫不关心，只会按照心情来办事，无所顾忌，直来直往。无论身边发生了什么，都很难引起他们的注意，他们甚至不愿意与人们产生目光上的接触。
以上介绍了四大自闭症的早期症状表现，当发现孩子出现言语减少或者反应迟钝等等情况时可能已经出现自闭症，就要及时的进行相关的治疗。
2盘点最全儿童自闭症的症状
儿童自闭症的症状有哪些呢？自闭症的症状必须要全面的了解，自闭症对人们的危害是非常大的，只有尽早的治疗才能避免自闭症对孩子造成更大的伤害，具体的自闭症的症状请看下面的介绍。
社会交往障碍：大多数儿童孤独症患儿3～4岁发病，甚至一些学者认为孤独症儿童是与生具来的。在正常婴幼儿发育过程中，会与自己的养育者(父母或其他领养者)建立良好的依赖关系。当父母回来时有愉快的表情、当别人抱他时则伸出双手表现出期待的姿势。孤独症患儿在婴儿期就可能表现出避免与他人眼与眼对视，缺乏面部表情。当父母离开时，没有任何的依恋;父母回来时没有愉快的表情和迎接的姿势，当他害怕时也不会寻求保护。
语言发育障碍：一部分孤独症患儿从来不说话，总是默默不语;一部分患儿开始讲话比别人晚，而且所讲内容少，说话如鹦鹉学舌，对别人所讲话的内容或部分内容进行重复(模仿言语)，有时会对以前别人所讲内容进行重复(延迟性模仿言语)。
兴趣范围狭窄、行为刻板：患儿要求环境固定不变、拒绝变化;坚持每次都以同一方式去做某件事情，只要一种类型的玩具;改变或打破他的生活规律则会尖叫或拒绝执行。
还有一个独特的现象是，患儿对一般儿童所喜欢的玩具、游戏、衣物不感兴趣，而对一般儿童不作为玩具的物品非常感兴趣，如喜欢圆的物品、可旋转的玩具、泥土、修理工具等。
由于孤独症儿童对物体特性的兴趣与正常儿童不一样，且语言和想象力缺乏，很难参加到别的孩子的游戏中去。
一些孤独症患儿还会表现出刻板、古怪的行为。双手上举且不停摆动、转圈走、喜欢坐旋转的钻山车、海盗船而且不晕。还有些患儿有不断敲打桌子、拍打墙壁、撞头、自伤等行为。这些刻板 、古怪行为可能构成患儿日常生活的一部分，也可能在烦躁、兴奋时才表现出来。
感觉方面：自从哇哇坠地以后，人都是通过各种感觉来探知和认识这个世界的，感觉是人类心理发展和种族进化的基础。孤独症患儿也是如此。细心的家长和老师不难观察到，孤独症儿童的兴趣之一就是对物体的某些特性感兴趣，反复触某些光滑物体的表面，如光亮的家具、雪白的墙壁、光滑的书刊封面、质地滑软的衣料、柔软的皮毛制品等。
以上比较全面的为大家介绍了自闭症的症状表现，当发现孩子出现以上的症状时应该及时的到医院进行检查和诊断，一旦确诊就要尽早的治疗。
3孩子不说话应该警惕自闭症的发生
小儿自闭症是一种越来越常见的疾病，发病率是越来越高，而且被人们所重视，对于自闭症我们需要了解其症状，因此通过自闭症的症状我们能够及时的进行相关的治疗，避免病情加重。
1.语言障碍：
多数患儿表现语言发育迟缓，不会说话或说话迟，是儿科门诊就诊首位原因，也有部分患儿根本不会呀呀学语，不会以手势或其它形式进行沟通;还有部分表现为语言形式和语音运用方面的异常。有些儿童虽然说话不晚，但言语的理解能力明显缺乏，经常所答非所问，不会正确应用代词，如常把你、我、他用错。
他们还会刻板重复一些语词，但与环境或正进行的活动无联系。约的孤独症儿童原先说话伶俐，表达能力强，但至岁后这方面能力逐渐丧失，甚至完全不会讲话，即使会讲话，言语表达也缺乏灵活性。
而，一项研究表明语言技能丧失是孤独症儿童特有的现象，15%的ASD儿童显示出语言丧失，出现或者没有出现语言退化现象可能成为鉴别诊断的有用信息，把呈现语言困难的孩子们区分出ASD跟SLI的不同诊断。
2.社会交往障碍：
孤独是孤独症表现中最常见的症状，患儿缺乏与亲人的依恋行为，他们在家不跟随父母;当父母返回时也不去迎接，对母亲的亲近没有愉快反应，不喜欢拥抱或避免与他人接触。
社会交往障碍大都到2岁时才明显，至5岁以后这方面障碍程度有所减轻。儿童期时缺乏主动与人交往的倾向，喜欢独自活动，对儿童一起玩耍无兴趣，甚至主动回避，不愿建立个人间的友谊，不了解别人的感受和缺乏同情心，与人之间缺乏正常情感反应。双目对视的缺乏被认为是孤独症的特征性表现，婴儿期即可表现出回避他人目光，至12—30个月症状将更为明显。
3.行为、兴趣僵化刻板：
孤独症与一般儿童活动内容和兴趣有明显的差异，表现为行为、兴趣及活动，表现繁多，而且在各个年龄段表现不一，有的会有诸多重复动作，如看手、转圈、摇晃等;还有重复按开关、撕纸、看电视广告和天气预报、听同一首歌，还有一些强迫行为在睡眠、路线、排便和坐座位时表现明显，强迫性思维也致其重复思考问题，带来难以摆脱的痛苦，另外，也可能出现有患儿，对某些对象或事情(科学事实)表现出不寻常兴趣。
可见，他们的行为模式呈局限性、刻板性和重复性。他们对一般儿童所喜欢的玩具、活动或游戏缺乏兴趣。相反对某些平常不是玩具的东西产生特别的兴趣，有些几乎达到着迷的程度，如他们刻板地专注于日期、路径或时间表，有些还有保持环境不变的强烈愿望，如放置固定位置的物品有所变动时他就会感到极大的不安和烦躁。
4.智力发育障碍：
孤独症儿童多伴有不同程度的智力低下，加之其社交能力上也存有差导，导致其社会适应能力明显落后。较之智力正常范围内儿童智力，其智力结构逞显着异常，通常PIQ>VIQ(阿斯伯格综合症通常VIQ>PIQ)。部分儿童表现为多动、不服从指令，家长常以疑似多动症而带其就诊。 30%-50%儿童智力落后，半数以上正常或超常，在某一方面又表现出一些特殊能力，如科学领域的兴趣和能力，或有优秀的机械记忆力，对数字、路线、事件的记忆等表现出超常能力，少数在某一或几方面有特殊能力，有的还会有极高的音乐、绘画和艺术能力，即存在着智障学者(Savant Syndrome)现象。
5.孤独症儿童其它感知觉特点和异常表现：
孤独症儿童的感觉存有异常，他们一般听知觉敏感，喜爱某些声音，对另一些声音特别恐惧，触觉异常表现在对对象的好恶，直接出现痛觉异常，多不怕痛，视觉上对特别图象的喜好或厌恶、喜欢斜视、倒视，另外，本体觉也可能出现异常，如喜欢坐车、怕坐电梯、喜旋转。孤独症儿童运动一般十分灵活，多数儿童多动明显，来回跑动不知疲倦。
孤独症儿童外观正常，在行为细节上有不听话、违拗、攻击、自伤、冲动、固执、激动等，可能与父母教育方式有关，另生活自理能力也较差。
6.常见共患病发生机率：
儿童孤独症发病率升高已成为不争的事实， 12月18日美国疾病控制与预防中心在《发病率与死亡率周报(Morbidity and Mortality Weekly Repor)》公布的最新研究进展揭示：孤独症的患病率为1：110，其中每70个男孩中可能有一个患有孤独症谱系障碍。这项新的研究再一次证实：孤独症危机的真实性和快速增长势头已经毫无悬念。
以上全面介绍了六大小儿自闭症的症状表现，对于自闭症必须早发现早治疗，千万不能耽误治疗时机，以免自闭症对人们造成更严重的危害。
