三年级语文知识的重要性不容忽视。它是孩子们进一步掌握语言表达能力的基础。通过学习汉字和词汇的认读与使用，孩子们能够逐渐丰富自己的词汇量，训练准确理解和表达的能力。下面是小编整理的小学三年级语文知识点归纳整理，仅供大家参考。
文章目录
三年级语文拼音和字词
三年级语文句子和段落
三年级语文阅读理解
三年级语文作文
三年级语文古诗词
三年级语文语言运用
三年级语文拼音和字词
第一单元
1、大青树下的小学
晨（chén）早晨、清晨、晨报、凌晨、晨练绒（rónɡ）绒毛、驼绒、羽绒、鸭绒、绒衣
球（qiú）足球、皮球、踢球、球星、打球 汉（hàn）好汉、汉族、老汉、汉子、汉字
艳（yàn）艳丽、艳阳、鲜艳、浓艳、争奇斗艳 服（fú）服装、衣服、服务、说服、服气
装（zhuānɡ）服装、装扮、冬装、假装、假装 扮（bàn）打扮、装扮、扮演、扮相、扮鬼脸
读（dú）读书、读报、晨读、读写、朗读 静（jìnɡ）安静、寂静、静心、清静、静止
停（tínɡ）停车、停下、停止、停课、停留 粗（cū）粗心、粗壮、粗俗、粗鲁、粗大
影（yǐnɡ）影子、影响、人影、树影、倒影
2、花的学校
落（luò）落下、飘落、落花、落泪、落日 荒（huānɡ）荒凉、荒山、荒地、荒废、荒年
笛（dí）笛子、长笛、短笛、竹笛、汽笛 舞（wǔ）跳舞、舞蹈、歌舞、鼓舞、手舞足蹈
狂（kuánɡ）疯狂、狂风、狂喜、狂欢、发狂 罚（fá）体罚、罚站、责罚、罚金、惩罚
假（jià）休假、假期、放假、请假、假条 互（hù）互相、互助、互动、互通、互利
所（suǒ）所以、所有、场所、处所、所在 够（ɡòu）足够、够本、能够、够用、够格
猜（cāi）猜想、猜测、猜谜、猜疑、两小无猜 扬（yánɡ）扬帆、飞扬、飘扬、表扬、赞扬
臂（bì）臂膀、臂力、手臂、臂章、左臂
第二单元
4、古诗三首
寒（hán）寒冷、寒风、寒冬、天寒、寒酸 径（jìnɡ）石径、山径、曲径、直径、半径
斜（xié）斜线、斜坡、斜阳、斜面、斜射 霜（shuānɡ）风霜、霜降、霜花、霜冻、冰霜
赠（zènɡ）赠送、赠别、赠言、赠品、捐赠 刘（liú）姓刘、刘海、刘邦、刘基、刘三姐
盖（ɡài）铺盖、锅盖、盖楼、盖子、盖被 菊（jú）菊花、秋菊、菊叶、赏菊、墨菊
残（cán）残缺、残暴、残冬、残害、凶残 君（jūn）君子、君主、君王、君臣、国君
橙（chénɡ）甜橙、橙色、橙子、脐橙、橙黄 送（sònɡ）相送、送花、送别、赠送、运送
挑（tiǎo）挑动、挑战、挑拨、挑起、挑灯
5、铺满金色巴掌的水泥道
铺（pū）铺路、铺平、铺张、铺床、铺垫 泥（ní）泥土、印泥、枣泥、稀泥、蒜泥
晶（jīnɡ）晶莹、晶体、水晶、结晶、亮晶晶 紧（jǐn）紧张、松紧、抓紧、紧急、加紧
院（yuàn）大院、医院、院落、庭院、戏院 印（yìn）印度、印章、脚印、印证、盖印
排（pái）排列、排序、排比、并排、排行 列（liè）列车、列队、陈列、出列、前列
规（ɡuī）规则、规劝、圆规、规定、规划 则（zé）规则、法则、细则、总则、以身作则
乱（luàn）混乱、杂乱、杂乱、动乱、乱七八糟 棕（zōnɡ）棕色、棕毛、棕绳、棕熊、棕刷
迟（chí）迟到、迟早、迟钝、迟疑、迟缓
6、秋天的雨
盒（hé）盒子、饭盒、笔盒、宝盒、烟盒 颜（yán）颜色、颜料、颜面、汗颜、五颜六色
料（liào）调料、材料、料酒、料理、照料 票（piào）钞票、纸票、车票、戏票、售票员
飘（piāo）飘落、飘摇、飘动、飘扬、飘零 争（zhēnɡ）争吵、争夺、争抢、争论、争执
仙（xiān）仙女、神仙、仙境、仙人、仙宫 淡（dàn）淡季、淡然、暗淡、冷淡、清淡
闻（wén）闻味、见闻、奇闻、闻名、耳闻 梨（lí）鸭梨、梨花、梨水、冻梨、雪花梨
勾（ɡōu）勾引、勾画、勾结、勾搭、一笔勾销 曲（qǔ）作曲、歌曲、曲调、戏曲、元曲
丰（fēnɡ）丰收、丰富、丰年、丰厚、丰足
第三单元
8、去年的树
冷（lěnɡ）冷淡、寒冷、冷风、冷冻、冷漠 离（lí）离开、分离、距离、离别、离弃
等（děnɡ）等候、等待、平等、相等、等级 剩（shènɡ）剩下、剩余、剩饭、剩货、剩菜
斧（fǔ）斧头、斧子、石斧、木斧、鬼斧神工 砍（kǎn）砍头、砍掉、砍树、砍柴、砍价
谷（ɡǔ）谷子、山谷、峡谷、五谷、稻谷 柴（chái）木柴、柴草、火柴、砍柴、干柴
煤（méi）煤炭、煤气、煤油、黑煤、煤球 油（yóu）汽油、柴油、酱油、油菜、石油
诉（sù）倾诉、诉苦、诉说、告诉、起诉 睁（zhēnɡ）睁眼、睁开、眼睁、睁察、怒目圆睁
接（jiē）接见、接续、接连、接住、接近
10、在牛肚子里旅行
旅（lǚ）旅行、旅游、旅客、旅居、旅途 咱（zán）咱们、咱家、咱俩、咱村、咱人
怜（lián）可怜、怜爱、怜惜、怜悯、同病相怜 救（jiù）救人、救护、救助、救火、救国
命（mìnɡ）生命、救命、命运、命名、命题 拼（pīn）拼写、拼凑、拼音、拼命、拼读
扫（sǎo）打扫、扫地、扫兴、扫除、扫射 胃（wèi）胃病、胃痛、胃口、开胃、胃液
管（ɡuǎn）管家、管理、管教、监管、尽管 刚（ɡānɡ）刚强、刚才、刚正、刚巧、刚烈
流（liú）流动、流星、流通、流水、流汗 泪（lèi）眼泪、泪水、泪珠、热泪、泪花
算（suàn）算计、算术、打算、珠算、失算
第四单元
12、总也倒不了的老屋
洞（dònɡ）洞口、地洞、洞察、山洞、大洞 准（zhuǐ）准备、准确、准点、标准、准则
备（bèi）防备、备用、预备、装备、具备 暴（bào）暴风、暴雨、暴行、暴发、暴病
墙（qiáng）土墙、墙纸、墙壁、城墙、围墙 壁（bì）壁纸、绝壁、峭壁、石壁、家徒四壁
饿（è）饥饿、挨饿、饿狼、饿饭、饿肚子 蜘（zhī）蜘蛛、蜘蟟、蛛蜘、蜘蛛网、土蜘蛛
蛛（zhū）蛛网、蛛罗、园蛛、土蜘蛛、蛛丝马迹 漂（piào）漂亮、干得漂亮、做得漂亮、讲得漂亮
撞（zhuànɡ）撞车、碰撞、撞人、撞见、撞击 饱（bǎo）饱和、饱饭、饱满、温饱、饱学
晒（shài）晾晒、晒书、 晒图、 晒台、晒太阳
第五单元
15、搭船的鸟
搭（dā）搭车、搭船、搭桥、搭建、搭救 亲（qīn）亲人、亲戚、亲近、母亲、父亲
父（fù）父亲、父母、祖父、父爱、伯父 沙（shā）沙子、沙画、沙土、沙尘、风沙
啦（lā）哗啦、呼啦、哇啦、喀啦、沙啦 响（xiǎnɡ）响起、声响、影响、响应、一声不响
羽（yǔ）羽毛、羽绒、羽翼、羽化、羽扇 翠（cuì）翠绿、翠鸟、青翠、苍翠、葱翠
嘴（zuǐ）嘴脸、嘴角、张嘴、嘴巴、嘴甜 悄（qiāo）悄语、悄悄、悄静、悄悄话、静悄悄
吞（tūn）吞吐、吞食、吞服、独吞、忍气吞声 哦（ò）吟哦、哦呀、咏哦、哦呵、哦唷
捕（bǔ）抓捕、逮捕、捕获、捕食、追捕
16、金色的草地
蒲（pú）香蒲、蒲草、蒲扇、青蒲、蒲公英 英（yīnɡ）英雄、英勇、英武、英明、英才
盛（shènɡ）盛开、盛大、旺盛、盛情、盛会 耍（shuǎ）玩耍、耍弄、耍赖、戏耍、耍人
喊（hǎn）呼喊、喊叫、喊话、喊声、喊口号 欠（qiàn）欠钱、哈欠、欠伸、亏欠、欠条
钓（diào）钓鱼、钓具、钓台、钓钩、钓杆 而（ér）而且、而已、反而、而今、三十而立
察（chá）观察、察看、察觉、视察、检察院 拢（lǒnɡ）合拢、聚拢、拢总、靠拢、拉拢
趣（qù）有趣、趣味、童趣、兴趣、乐趣 喜（xǐ）喜爱、喜欢、喜好、欢喜、欣喜
睡（shuì）睡觉、睡梦、睡衣、沉睡、睡意
第六单元
17、古诗三首
断（duàn）断开、断句、判断、打断、果断 楚（chǔ）楚国、楚江、清楚、苦楚、一清二楚
至（zhì）至于、至此、至今、至少、至交 孤（ɡū）孤独、孤立、孤单、孤家、孤儿
帆（fān）扬帆、帆船、风帆、白帆、一帆风顺 饮（yǐn）饮料、饮酒、饮茶、冷饮、热饮
初（chū）初中、当初、起初、初秋、和好如初 镜（jìnɡ）镜子、眼镜、花镜、镜片、望远镜
未（wèi）未必、未来、未婚、未成年、未知数 磨（mó）磨刀、磨面、磨合、折磨、磨难
遥（yáo）遥远、遥望、遥想、逍遥、遥遥无期 银（yín）银饰、金银、白银、银河、银两
盘（pán）算盘、果盘、菜盘、盘问、开盘
18、富饶的西沙群岛
富（fù）富强、丰富、富翁、富有、财富 优（yōu）优秀、优厚、优胜、优等、优先
浅（qiǎn）深浅、浅红、浅显、浅薄、浅陋 错（cuò）错误、出错、错题、错字、交错
岩（yán）岩石、岩洞、岩层、岩浆、熔岩 虾（xiā）龙虾、虾米、虾皮、虾仁、河虾
挺（tǐnɡ）挺好、挺高、挺直、笔挺、挺身 鼓（ɡǔ）打鼓、鼓动、鼓舞、鼓励、架子鼓
数（shǔ）数落、数数，数不清、数一数、如数家珍 厚（hòu）厚实、厚书、厚纸、忠厚、深厚
宝（bǎo）宝贝、宝物、宝藏、宝马、宝贵 贵（ɡuì）可贵、宝贵、贵州、高贵、昂贵
19、海滨小城
滨（bīn）海滨、湖滨、滨江、滨海、河滨 灰（huī）灰色、灰白、银灰、灰心、香灰
渔（yú）渔场、渔船、渔业、渔利、渔民 遍（biàn）遍地、遍布、普遍、遍及、一遍
躺（tǎnɡ）躺下、平躺、躺倒、躺椅、斜躺 载（zài）载客、载货、载重、装载、满载而归
靠（kào）靠山、靠近、靠边、可靠、依靠 栽（zāi）栽花、栽树、栽赃、栽培、栽种
亚（yà）亚洲、亚运、南亚、亚军、亚热带 夏（xià）夏天、夏季、华夏、夏朝、冬夏
除（chú）扫除、除外、除非、消除、除名 踩（cǎi）踩踏、踩水、踩草、踩人、踩油门
洁（jié）整洁、洁白、洁净、纯洁、保洁员
20、美丽的小兴安岭
脑（nǎo）大脑、脑袋、头脑、脑干、脑力 袋（dài）口袋、布袋、米袋、纸袋、袋子
严（yán）严重、严格、严寒、严冬、严办 实（shí）实在、实话、实际、诚实、真实
挡（dǎnɡ）挡路、挡住、挡风、阻挡、抵挡 视（shì）视力、近视、视察、视线、重视
线（xiàn）线路、电线、毛线、棉线、线条 坛（tán）花坛、坛子、球坛、论坛、酒坛
显（xiǎn）显示、显现、显贵、明显、显而易见 材（cái）材料、木材、器材、教材、身材
软（ruǎn）软弱、软件、软卧、软硬、心软 刮（ɡuā）刮风、搜刮、刮掉、刮刀、刮脸
库（kù）车库、库房、水库、粮库、仓库
第七单元
21、大自然的声音
妙（miào）妙计、奇妙、美妙、妙笔、妙手 演（yǎn）演员、演出、表演、演习、演奏
奏（zòu）演奏、合奏、奏章、前奏、伴奏、 琴（qín）钢琴、琴声、琴师、口琴、手风琴
柔（róu）柔软、柔弱、温柔、柔和、柔情似水 感（ɡǎn）感谢、感动、感情、感想、反感
受（shòu）感受、遭受、忍受、接受、受苦 激（jī）激动、激荡、激励、激情、激活
击（jī）击打、痛击、冲击、撞击、游击 器（qì）器皿、仪器、乐器、铁器、器重
滴（dī）水滴、滴落、点滴、滴管、滴血 敲（qiāo）敲打、推敲、敲门、敲击、敲定
鸣（mínɡ）鸣笛、共鸣、鸣叫、雷鸣、鸟鸣
22、父亲、树林和鸟
朝（cháo）朝代、明朝、朝向、朝前、坐北朝南 雾（wù）大雾、云雾、喷雾、薄雾、雾霾
蒙（ménɡ）启蒙、发蒙、承蒙、迷蒙、蒙昧 鼻（bí）鼻子、鼻孔、鼻音、鼻涕、鼻烟
总（zǒnɡ）总是、总则、总结、总体、总共 抖（dǒu）抖动、发抖、颤抖、颤抖、抖落
露（lù）露出、揭露、露珠、露水、甘露 湿（shī）湿气、湿地、风湿、湿度、潮湿
吸（xī）吸气、呼吸、吸收、吸烟、吸尘器 猎（liè）猎人、打猎、猎物、猎狗、猎手
翅（chì）鸡翅、翅膀、展翅、鸭翅、展翅高飞 膀（bǎnɡ）肩膀、臂膀、膀子、翅膀、左膀右臂
重（zhònɡ）重量、重要、重视、慎重、严重
23、带刺的朋友
刺（cì）鱼刺、刺猬、刺绣、刺刀、木刺 枣（zǎo）红枣、冬枣、枣花、枣树、枣泥
颗（kē）颗粒、几颗、一颗、数颗、颗粒无收 忽（hū）忽然、忽见、忽略、忽视、疏忽
乎（hū）在乎、几乎、似乎、忙乎、出乎意料 暗（àn）暗号、黑暗、阴暗、暗示、暗自
伸（shēn）伸出、伸张、伸手、伸直、伸展 匆（cōnɡ）匆忙、匆匆、匆促、急匆匆、兴匆匆
沟（ɡōu）水沟、河沟、山沟、沟通、阴沟 聪（cōnɡ）聪明、聪慧、聪敏、失聪、聪颖
偷（tóu）小偷、偷钱、偷书、偷窃、偷袭 追（zhuī）追赶、追击、追问、追寻、追求
腰（yāo）腰包、弯腰、山腰、树腰、伸腰
第八单元
24、司马光
司（sī）司机、司长、公司、上司、司法 庭（tínɡ）庭院、前庭、法庭、开庭、庭长
登（dēnɡ）登机、登山、登高、登陆、登记 跌（diē）跌倒、跌打、跌价、跌落、跌跤
众（zhònɡ）众人、观众、群众、大众、众多 弃（qì）放弃、抛弃、丢弃、舍弃、弃学
持（chí）持万、主持、操持、持家、持久
25、掌声
掌（zhǎnɡ）掌声、手掌、掌握、掌权、巴掌 班（bān）班级、上班、班长、跟班、学习班
默（mò）幽默、默写、默读、沉默、静默 腿（tuǐ）大腿、火腿、长腿、后腿、跑腿
轮（lún）车轮、轮胎、轮流、轮换、年轮 投（tóu）投靠、投射、投向、投军、弃暗投明
调（diào）调动、曲调、调子、对调、单调 摇（yáo）摇头、摇荡、摇摆、摇动、摇晃
晃（huànɡ）晃动、晃悠、晃荡、摇晃、摇头晃脑 烈（liè）猛烈、热烈、烈火、烈日、轰轰烈烈
勇（yǒnɡ）勇士、英勇、勇敢、忠勇、勇武
26、灰雀
雀（què）孔雀、麻雀、雀跃、雀鸟、黄雀 郊（jiāo）郊区、郊外、郊游、市郊、郊野
养（yǎnɡ）养生、养伤、休养、饲养、养花 粉（fěn）面粉、奶粉、粉丝、粉笔、粉色
粒（lì）米粒、一粒、微粒、颗粒、麦粒 男（nán）男人、男生、男女、男子、男孩
或（huò）或者、或许、或时、抑或、或多或少 者（zhě）学者、记者、读者、作者、伤者
冻（dònɡ）冻结、解冻、冷冻、冻土、霜冻 惜（xī）可惜、爱惜、珍惜、怜惜
肯（kěn）肯定、中肯、首肯、肯干、宁肯 诚（chénɡ）诚实、诚心、诚信、诚然、真心诚意
三年级语文句子和段落
第一单元词句段运用
一、读一读，说说括号中的哪个词语在句子里更合适。
1.水面的小圆晕一圈圈地（荡漾 飘荡）开去。
“荡漾”多形容水波等微微起伏波动，“飘荡”多用于形容在空中随风飘动或飞扬。句子中小圆晕是水面的波纹，所以选用荡漾。
2.他们走在回家的路上，唱起了一首（轻巧 轻快）的歌曲。
“轻巧”多用于形容重量小而灵巧或操作轻松灵巧等，“轻快”多用于形容不费劲或轻松愉快，所以选用“轻快”。
3.这只小狗的鼻子真（灵巧 灵敏），老远就闻到了食物的气味。
“灵巧”形容灵活而巧妙，“灵敏”多用于形容反应快，能对极其微弱的刺激迅速反应，所以这个句子选用“灵敏”。
练习：
1.春风吹拂，杨柳依依，碧波（荡漾 飘荡）。
2.春天到了，屋后的小溪突然活泼起来，整夜能听到他（轻巧 轻快）的脚步声。
3.妹妹爱说爱笑，爱唱爱跳，是个（活泼 灵活）的孩子。
4.文文看见一个小同学摔倒了，（赶紧 紧急）跑过去把她扶起来。
答案：荡漾、轻快、活泼、赶紧
二、读一读，照样子写一种小动物的外形特点。
1.一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
2.独角仙的壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。
例句从颜色、形状等方面入手，写出了不同动物的外形特点。
练习：
照样子，写一种小动物的外形特点：
1.一身雪白的绒毛，一个毛球似的尾巴，加上长长的耳朵和红红的眼睛，凑成了那样活泼的可爱的小兔子。
2.一双看似没睡饱才出现的黑眼圈，一对小小的耳朵，一个绒球似的尾巴，凑成了一只可爱的肥肥的大熊猫。
3.一身青绿的皮，两对有力的腿，加上乌黑的大眼睛，凑成了那样灵活的可爱的青蛙。
第二单元词句段运用
一、说说下面两组词语有什么特点，照样子写几个。
源源不断 津津有味
前两个字一样，后两个不一样，可表示为“AABB”式。
无忧无虑 无边无际
第一第三个字一样，其他两个字不一样，可表示为“ABAC”式。
练习：
1.写出AABC的词语：闷闷不乐、依依不舍、头头是道、斤斤计较、亭亭玉立
2.写出ABAC的词语：无声无息、无时无刻、无法无天、无穷无尽、无声无息
二、读一读，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。
鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。
解析：加点的部分是带有动作和神态的提示语，这样写能使读者更清楚地了解故事中人物说话的心情、语气。
练习：
1.他 ：“你真是急死我了！”
2.“这次我终于可以好好地玩儿啦！”姐姐 。
答案：
1.他脸涨得通红，急得直跺脚：“你真是急死我了！”
2.“这次我终于可以好好地玩儿啦！”姐姐高兴得一蹦三尺高。
二、读通知，注意格式，再选择一种情况，写一个通知。
解析：通知的格式：
标题：“通知”写在第一行中间。如果事情紧急或者重要可以写“紧急通知”或“重要通知”。
正文：另起一行空两格写正文。正文要写清楚时间、地点、通知对象和做什么等。
落款：包括署名和日期，分两行在正文右下方，署名在上一行，日期在下一行。
练习：请选择其中一个任务卡，写一则通知。
任务卡一：
任务卡二：
第三单元词句段运用
一、对照流程图读读下面这段话，照样子口头介绍一次手工活动的过程，如剪纸、捏泥人、拼装玩具、编花绳。
有个叫蔡伦的人吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术，他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆，再把浆捞出来，晒干就成了一种既轻便又好用的纸。
练习：口头介绍包粽子的过程。
先拣出好的粽叶，然后对齐折叠，舀米装入粽叶中，再夹肉放入米中，包裹严密，接着咬住绳子的一头开始缠绕，拉住绳子的末端开始打结，粽子就包好了。
二、读一读，想想下面的句子在表达上有什么共同点，再照样子写一写。
走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。
桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条互相缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。
这两句话在写法上都是先总说后分说的叙述方式，都用到了“有的……有的……有的……有的……”。
练习：请以“操场上真热闹”为开头，用上“有的……有的……有的……”写几句通顺连贯的话吧！
答案：
操场上真热闹啊：同学们有的打篮球，有的积极训练羽毛球，有的在跳绳，有的在跑来跑去嬉戏打闹。
第四单元词句段运用
一、观察时主动思考、提出问题是个好习惯。读下面的句子，照样子写一写你的观察和思考。
这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米，差别却这么大。到底是什么原因呢？
解析：两个句子都是先写观察到的情况，再写由此引发的思考并提出疑问。
练习：在日常生活中你观察过什么情况并引起你的思考吗？请写一写。
答案：
1.我家有一只大公鸡，它最奇特的是吃食的时候总是吃地上的小石子，这是怎么回事呢？
2.清晨，火红火红的太阳从东边升起，为什早上的太阳颜色比中午的更深些呢？
二、下面这段话只修改了一部分。读一读，看看还有什么问题，用修改符号改一改。
练习：文段中还有哪些问题？请用修改符号修改。
第六单元词句段运用
一、读一读，说说两组加点词语意思的不同。
1.米饭还没熟，还要再蒸一会儿。
平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。
2.我很喜欢苹果的味道。
这本书越看越有味道。
解析：我们发现“熟”和“味道”这两个词语在不同的句子中表达的意思不同，要联系具体语境理解词语的意思。第一组第一句中的“熟”的意思是食物烧煮到可以使用的程度，第二句中的“熟”的意思是熟练，表示程度深。第二组第一句中的“味道”的意思是舌头接触某样东西时的感觉，第二句中的“味道”是比喻某种感受、情趣和滋味。
练习：用下列词语的不同意思造句：
1.骄傲：自视高人一等，看不起别人：
值得自豪的人或事物：
2.温和：形容气候不冷不热：
性情、态度等不严厉，使人感到亲切：
答案：
1.骄傲：自视高人一等，看不起别人：丽丽太骄傲极了，嘲笑考得比她差的同学。
值得自豪的人或事物：哥哥比赛夺得金牌，我们都为他感到骄傲。
2.温和：形容气候不冷不热：这里的气候很温和。
性情、态度等不严厉，使人感到亲切：妈妈待人总是很温和。
二、下面的例句是围绕一个意思来写的。读一读，再选一个开头照样子写一写。
1.我的表弟小沙天生胆小，他怕吃药，怕做噩梦，还怕剃头。
2.他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。
解析：两个例句都是围绕开头的意思来写的，后面部分把这个意思写得更加清楚明白。第一个例句用三个“怕”字把表弟的胆小写得很具体。第二个例句用“唱歌、跳舞”的事实把他们高兴的表现写出来了。
练习：围绕开头的意思把句子写完整。
1.小丽多才多艺，她不仅能歌善舞，能写会画，还会弹钢琴拉二胡。
2.雨下得真大！黄豆大的雨滴直砸下来，小草和小花在雨中耸拉着头，地上很快积起了一个个小水洼，不一会儿，地上就汇成了一条小河。
第七单元词句段运用
一、“你可知道，大海的深处是怎样的？”这是《海底世界》的开头。请你也用类似的开头说一段话，向别人介绍一种事物。
解析：“你可知道，大海的深处是怎样的？”这是一个问句，用问句作为文章开头可以激发读者的阅读兴趣。这句话也提示了文章的主要内容，说明这篇文章是围绕这个问题来写的。
练习：用下面的开头写一段话。
1.你可知道，那座山上石头有多么奇妙？这些石头千姿百态，如同一幅幅美丽的图画。有的像宠物狗，吐着长长的舌头；有的像青蛙，沉浸在清凉的溪水中；有的卧倒的睡美人，优雅极了；有些石头小如橡皮，而有些石头却大如房屋。
2.你是否听说过火烧云的形状变化极多。有的像一匹骏马在草原上奔跑，有的像一条小狗在悠闲地散步，有的像石头狮子一样威武，有的像小兔子一样可爱。
二、读读下面的寻物启事，注意格式，照样子写一写。
练习：6月28日中午，三年级（2）班的李华同学将笔袋落在了阅览室里，是蓝色的，上面还有一只小猫的图案。请你帮他写一则寻物启事吧！
答案：
第八单元词句段运用
一、读一读，体会加点部分表现的情景，再试着写一写这样的句子。
1.顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”
2.椰子扑通一声掉进水里。
解析：这两个句子都加上了拟声词，描写得更生动具体。
练习：
1.他用力一推，门（ ）开了。
2.听到老师的批评，小丽的脸（ ）红了。
答案：
1.他用力一推，门（“嘭”的一声）开了。
2.听到老师的批评，小丽的脸（“唰”）一下子红了。
二、你觉得下面故事的题目有趣吗？说几个这样的题目，和同学交流。
1.慢性子裁缝和急性子顾客
2.胖驴和瘦马
3.大个子兔子和小个子狼
4.大方的魔法师和小气的巫婆
解析：这些题目都是“……和……”的并列关系短语，并且题目中的修饰语，都是一对反义词。特点截然相反的主人公碰到一起就会发生有趣的故事，激发了读者的阅读兴趣。
练习：模仿样例，把题目补充完整。
1.善良的小羊和（ ）
2.（ ）阿姨和矮个子（ ）
3.勤劳的老牛和（ ）猫
答案：
1.善良的小羊和（凶恶的老狼）
2.（高个子）阿姨和矮个子（叔叔）
3.勤劳的老牛和（懒惰的）猫
三、照样子，用自己的话转述别人说的话。
1.裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”
2.裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。
解析：转述别人说的话时，要注意一下几点：1.转述时不需要使用冒号和双引号。2.转述时要理解别人说的话的意思，转述要准确；冒号前面的人称不变；别人说的话中的第一人称、第二人称要改变。3.去掉语气词。
练习：将下列句子改为转述句。
1.裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”
2.老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”
3.他对我说：“我不够钱，我不买了。”
答案：
1.裁缝又补充一句，不过，他指的是明年冬天。
2.老婆婆说管他狼，管他虎，她什么都不怕，就怕漏。
3.他对我说，他不够钱，他不买了。
三年级语文阅读理解
一、 阅读下文，回答问题。
花的授粉
花有雌雄两种花蕊。花要结果子，必得要雌蕊得到雄蕊的花粉才行。
有些花的雌蕊得不着花粉，就白开一场，没有结果就凋残枯死了。
有些花的雄蕊的花粉，是自动地落到本花的雌蕊上。可是有些花却要靠外界的力量做媒介，把这花的花粉传递到那花的雌蕊上。说是这样结成果实种子，要比较强健些呢。所以多数花为了要得着强健的后代，使种族兴盛，都找媒人给自己做媒传递花粉。
花所请的媒人，有风，有水，有昆虫。大概请昆虫做媒的花最多。在昆虫媒人当中，顶顶受花欢迎、有名气的，是蜂、蝶、蛾三大望族。
花很懂得虫情世故，它知道昆虫决不肯白白地替它效劳。它必定要备一份厚礼，才请得到媒人。所以它特别制造了香甜的花蜜，作为酬谢媒人的筵席。花恐怕昆虫不知道它有花蜜，还用了心计，装上艳丽的花冠，散出芬芳的香气，利用荚色芳香来招引昆虫上门。这跟商店用大招牌、装霓虹灯招引顾客有些相像。
昆虫来到花里，就不客气地享用花备办的筵席。吃这顿丰盛的筵席的时候，昆虫还带上一身花粉，就把花粉传送到别朵花的雌蕊上，完成它的使命。
1．花朵怎样才能结成比较强健的果实种子？说法最准确的是（ ）
A．自动落粉B．靠外界的力量传粉 C．请昆虫传粉
2．根据短文内容填空。
花朵可以找 、 、 等帮助传粉，其中本文重点介绍的媒介是 。
3．画线句子中的“大概”一词可以去掉吗？说法正确的是（ ）
A．可以去掉，显得啰唆
B．不可以去掉，因为作者也不知道详情
C．不可以去掉，因为下面的内容只是作者的推测，显示了语言的准确性
4．短文把昆虫比成了 ，这样写的好处是 。
5．花朵为了让昆虫传粉，做了哪些努力？
。
二、 阅读下面的文段，然后完成练习。
这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”
①男孩说：“没……我没看见。”
列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”
那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死， 又不敢讲。
②列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”
男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”
列宁问：“会飞回来？”
③“一定会飞回来！”男孩肯定地说。
第二天，列宁来到白桦树下， 又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。⑤那个男孩站在白桦树旁，低着头。
④列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”
当然，灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩， 他已经知道，男孩是诚实的。
1．在文中横线上填上恰当的词语。（填序号）
A．因为 B．但 C．果然
2．品读文中画横线的四个句子，想一想：列宁和小男孩在对话时，他们心里想的是什么？（填序号）
第①句：男孩在想 。 第②句：列宁在想 。
第③句：男孩在想 。 第④句：列宁在想 。
A．我明天就把灰雀送回来
B．我不能说我把灰雀捉走了
C．男孩已经把灰雀送回来了，我不能问男孩，那样会伤害他的自尊心
D．灰雀是男孩捉走的，我要用我的担心与惋惜感染男孩，让他主动送回灰雀
3．读文中画线的句子⑤，想一想，男孩为什么会“低着头”？
4．为什么说男孩是诚实的？请说说你的理由。
三、 读短文，完成练习。
石榴
我的家乡在枣庄，这里有驰名中外的石榴园。
春天来了，石榴树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。到了夏天，郁郁葱葱的绿叶中，便开出一朵朵火红的石榴花。花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。
热闹了好一阵的石榴花渐渐地谢了，树上结出了一个个小石榴。石榴一天天长大，一天天成熟。它的外皮先是青绿色，逐渐变得青中带黄，黄中带红，最后变成一半儿红，一半儿黄。熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子朝外张望，向人们报告着成熟的喜讯。
这时，你摘下一个石榴，剥开外皮，只见玛瑙般的子儿一颗颗紧偎在一起，红白相间，晶莹透亮。取几粒放入口中嚼嚼，酸溜溜、甜津津的，顿时感到清爽无比。
1．从短文中找出形容下列事物的词语。
夏天，石榴的绿叶：
石榴花：
石榴子儿的外形：
石榴子儿的味道：
2．画“ ”的句子写的是石榴果，采用了 的修辞手法。
3．文中画波浪线的句子让我们体会到（ ）
A．石榴花非常漂亮。
B．石榴树充满着生命的活力。
C．石榴花很多。
4．石榴成熟的过程中，颜色变化正确的一项是（ ）
A．青绿→青中带黄，黄中带红→一半儿红，一半儿黄。
B．青中带黄，黄中带红→青绿→一半儿红，一半儿黄。
5．短文表达了作者对家乡石榴的 之情。
四、 课外阅读。
富饶美丽的大兴安岭
大兴安岭是我国最长的山脉之一，长约1700公里，最高海拔约2000米。林区面积达22万平方公里，年产木材300多万立方米，是我国四大木材生产基地之首。
大兴安岭地处我国高纬度地区，气候较寒冷。许多树木不宜在这里生存，所以树种比较单纯。但这里夏季多雨，日照时间长。在大兴安岭的峰(蛮 峦)沟壑（hè）中，到处是由高大的落叶松构成的林海。在茫茫林海中还生长着针叶樟子松、阔叶树、白桦、栎、杨、水曲柳、红柳等树木。
大兴安岭的落叶松是一种高大的落叶乔木。它的木质坚硬，耐腐，可以用于建筑、桥(梁 粱)、矿山、铁路等建设上。它的树皮还可以提取烤胶。
在林区众多的植物中，杜香、蔷薇、榛子、山丁都是人造板的好原料。黄芪、柴胡、沙参都是极好的药(才 材)。各种野花遍布山岭。
大兴安岭的动物种类也是繁多的 大型的珍贵动物有 黑熊 棕熊 驼鹿 梅花鹿 珍贵的毛皮动物有 水獭(tǎ)紫貂 雪兔 鸟类有一百多种 其中飞龙是珍禽中的佼佼者
大兴安岭地下的矿藏也相当丰富。已探明的有：黄金、铅、锌、铍等。
茫茫大兴安岭，满山遍野都是宝。美丽富饶的大兴安岭多么令人向往和自(豪 毫)啊！
1．给短文的第五自然段加上标点符号。
2．划掉括号里不合适的字。
3．大兴安岭林区主要有哪些树木？
4．短文写出了大兴安岭的哪几类动物？
5．短文通过介绍大兴安岭的植物、（ ） 和（ ） ， 说明大兴安岭 （ ），表达了作者（ ） 。
五、 阅读短文，完成练习。
春雨的色彩
春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……
一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？
小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。”
小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。”……”
麻雀说：“不，不！春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杏树上，杏花红了。”
小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。”
春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。”
1．小鸟们在争论一个什么问题？
2．写出下面词语的近义词。
瞧（ ） 争论（ ）
3．小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？
（1）小白鸽说：
（2）小燕子说：
（3）麻雀说：
（4）小黄莺说：
4．小朋友，你能说一说春雨是什么颜色的吗？
5．描写春雨下来时的动作的词语有 。
六、 阅读短文，回答问题。
没有耳朵的兔子
天底下有胖耳朵、瘦耳朵、长耳朵、短耳朵、方耳朵、圆耳朵和弯耳朵的兔子。
还有一只没有耳朵的兔子。
不过，任何一只兔子会做的事情，他都会。他会嗖的一下从这边跑到那边，再嗖的一下从那边回到这边。他跳得跟其他兔子一样高。他挖的洞一点儿都不比其他兔子挖的洞浅。他还能在一眨眼的工夫吃光一座巨大的胡萝卜山。而且藏猫猫时他总是第一名。
即使这样，也没有一只兔子愿意跟他玩儿。他们说，一只真正的兔子总该有耳朵呀！就连狐狸都没兴趣追他。狐狸只喜欢追有耳朵的兔子。没有耳朵的兔子总是孤孤单单的。
有一天，没有耳朵的兔子捡到一个蛋。他到处贴满寻物启事：捡到一个蛋。其他的兔子都笑他说：“瞧，没有耳朵的兔子会生蛋了！”没有耳朵的兔子心想：真是一群坏兔子！他拖着沉重的脚步慢慢地走回家。他一直等着蛋的主人来认领。可是，谁都没来。
没有耳朵的兔子在网上查了查，他发现那些从蛋里孵出来的动物，耳朵都非常小，看起来就跟没有耳朵似的。他想：太好了！这些从蛋里孵化出来的动物肯定不会笑话我！从那天起，他就和蛋再也不分开了。他给蛋宝宝读故事，和蛋宝宝一起睡觉。蛋宝宝一天天长大，而且变得越来越重。
一天，没有耳朵的兔子一不小心把蛋掉在了地上，他心里着急地喊：哎哟！蛋掉在地上要裂开了。
1．（拓展思维）学会预测。
（1）我能根据故事的题目来预测故事的内容。如当读到“没有耳朵的兔子”时，我预测 。
（2）预测时，所想象的内容不仅要丰富，还要合理。如当读到没有耳朵的兔子捡到的是一个蛋时，状状与元元结合故事内容和生活经验进行了预测，其中预测更为合理的是（ ）
A．状状：我预测这是一个兔子生的蛋，因为这里是兔子居住的地方。
B．元元：我预测这是一个鸡蛋，因为鸡有时候会把蛋生在屋子外面。
2．（语言运用）没有耳朵的兔子和这个蛋有着怎样的结局呢？请发挥想象，写一写。
七、 阅读下文，回答问题。
燕子
一对黑色的燕子， 在我的玻璃窗上。我连忙把窗子打开，这一对小客人却又忽然不见了。窗外是一片绿色的春天……
我在窗口等着，等待这春天的使者，这幸福的使者。我的心也在发芽，也像迎着春风的嫩叶，在枝头上眺望。
燕子终于又回来了， 着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的房角上，造起一座白色的小房子。一会儿，它们又出去了，又回来了，并且吱吱地叫着，仿佛在向我 它们的劳动成果，向我 它们的快乐。
接着，它们又出去了，不知道从什么地方，衔来了一条又肥又绿的虫子，它们就饱饱地吃了一顿。吃完了，它们在窗外唱了一会儿歌，又朝它们那还未建成的房子飞去了。这中间也回来过一两次，不是衔着泥沙，就是抬着树枝……
燕子，燕子，我知道你们是在劳动中，才变得如此矫捷！也知道你们是在劳动中，吸取了太阳的光亮，才使自己黑色的羽毛变得如此闪亮。甚至你们那火红的嘴唇，也是涂上了太阳的颜色，才变得如此艳丽！啊，你是春天的使者，劳动的使者！
1．把下面的字词填入短文中合适的横线上。
分享 报告 撞 衔
①一对黑色的燕子， 在我的玻璃窗上。
②燕子终于又回来了， 着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的房角上，造起一座白色的小房子。
③一会儿，它们又出去了，又回来了，并且吱吱地叫着，仿佛在向我 它们的劳动成果，向我 它们的快乐。
2．在等待燕子时，“我”的心情是 的。
A．着急 B．充满希望 C．快乐
3．“我”重点描写了燕子 的活动。
A．建房子 B．唱歌 C．吃虫子
4．“我”赞美了燕子怎样的精神？
八、 阅读下面的短文，做一做后面的练习。
自由，你好!
我是一只被囚禁在笼子里的金丝雀，鸟笼外边是多么(完美 美好)啊!
春天，那刚从绿树上长出的嫩芽，也在逐渐生长，春风吹醒了小动物，蜜蜂和蝴蝶也结伴而来，在空中翩翩起舞。我却待在鸟笼子里，只能上下乱窜。
夏天，池塘里的荷花正开得欢，蛙声连成一片，蝉儿在树阴里放声歌唱。我只能眼巴巴地望着它们心酸。秋风(吹 扫 刮)过，落叶飘飞，水果涨红了脸，菊花在枝头领略了秋天的风姿。我还是一(幅 副)懒洋洋的样子。
中秋的月圆了，我看到万家团圆的喜悦气氛，更加思念我的亲人，他们现在怎么样呢?
冬雪降临，所有的动物都过起了欢乐的大年，而我却在这笼子里瑟瑟发抖。
我是一只囚禁在笼子里的鸟，十分想念我的亲人和朋友。风爷爷“呼呼”地从身边经过，我在鸟笼里(急切 亲切)地打听道□□风爷爷□我的家人还好吗□□风爷爷鼓着腮帮子，说：“放心吧，金丝雀，他们都很好。”“风爷爷，帮我捎个信儿给他们吧，我想他们了。”
我是一只囚禁在笼子里的鸟，我希望主人能知道，( )。
1．请在括号里选择正确的词语，并打“√”。
2．请在□里填上合适的标点符号。
3．从文中找出下列词语的近义词，写在( )里。
慢慢――( ) 思念――( )
高兴――( ) 眼睁睁――( )
4．用“—- ”画出描写金丝雀“可怜”的句子，至少找出两句。
5．金丝雀希望主人知道些什么呢?请填写在文中的横线上。
九、 阅读下文，回答问题。
天山美景
七月间，新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时最理想的是骑马上天山了。
进入天山，戈壁滩上的炎热就远远地抛在后边，迎面送来的是雪山寒气，立刻使你感到秋天般的凉爽。蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰。几块白云在雪峰间投下云影，就像雪白的绸缎上绣上了几朵银灰的暗花。那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来，闪耀着银光。在那白雪皑皑的群峰脚下是连绵不断的翠绿的原始森林，密密的塔松像无数撑天的巨伞。夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上留下斑斑点点细碎的日影。小山坡上，有一条条清澈见底的小溪，两岸到处是高过马头的野花，红、黄、白、紫，五彩缤纷，绚丽夺目。马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，也显得格外精神。在马上你不用离鞍，只要一伸手就可以捧到你最心爱的满怀鲜花。
虽然这时并不是春天，但是，有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢？
1．在文中找出下面词语的近义词。
耸立() 特别() 酷热() 闪烁()
2．找出文中的比喻句，画波浪线。
3．根据文章内容填空。
(1)骑马走在花海中，觉得人 ，马 。
(2)文中作者具体描写了 、 、 等景物。
4．读文中划线的句子后，判断对的打“√”，错的打“×”。
(1)这是一个反问句。()
(2)春天的花园比得过天山的美丽。()
(3)这句话起到了总结全文的作用。()
十、 课外阅读。
香山的红叶
秋天，香山公园最引人注目的是那遍布山坡的红叶。这些红叶的外形都不一样，有的长圆，有的扁圆，还有的像五角星。颜色也不相同，青的嫩青，黄的鲜红，有的已经是褐色，姿态万千，绚丽多彩，就像千万只五彩斑斓的蝴蝶。在蓝天的映衬下，显得更加惹人喜爱了。凉爽的秋风吹过，叶子发出阵阵柔和的“沙沙”声。树林轻轻摇晃，好像在向人们招手、点头：“欢迎，欢迎。”游人们仰头凝视着山上 不禁赞叹道 多美呀 香山的红叶
1．给短文的最后一句话加上合适的标点。
2．短文第3句写了红叶的 。
3．在短文中找出下列词语的近义词。
五彩缤纷（ ） 赞扬（ ） 凝望（ ） 凉快（ ）
4．根据你对短文的理解，完成填空。
短文写了 里的红叶，通过描写这些红叶的 和 ，以及 吹过的美丽场景，表达了作者对香山红叶的 之情。
十一、 课外阅读。
卢沟桥的狮子
北京有句歇后语：卢沟桥的狮子——数不清。这座狮子多得数不清的桥，建于1189年。这是一座联拱石桥，总长约266米，有281根望柱，每根柱子上都雕着狮子。
这些狮子真有意思。它们有大有小。大的有几十厘米高，小的只有几厘米，甚至连鼻子眼睛都看不清。它们的形态各不相同：有的蹲坐在石柱上，好像朝着远方长吼；有的低着头，好像专心听桥下的流水声；有的小狮子偎依在母狮子的怀里，好像正在熟睡；有的小狮子藏在大狮子的身后，好像在做有趣的游戏；还有的小狮子大概太淘气了，被大狮子用爪子按在地上……
卢沟桥的狮子大小不一，形态各异，真是很难数清楚。
卢沟桥是七七事变的发生地。1937年7月7日，侵华日军向中国军队挑衅，驻扎宛平的中国军队奋起反击。正是由于这件事，卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑。
1．短文主要写了。
A．卢沟桥 B．卢沟桥上的石狮子 C．卢沟桥是一处具有历史意义的建筑
2．第2自然段中，作者既写了狮子的大小，又写了狮子的 。作者列举 种石狮子，写出了“它们的形态各不相同”。
3．我能想象出，卢沟桥上还有这样一只狮子：它 。
4．为什么说卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑？
A．因为卢沟桥上的狮子大小不一，形态各异，所以它成为具有历史意义的建筑。
B．因为卢沟桥上的狮子多得数不清，大小不一，形态各异，体现了我国劳动人民的智慧。
C．因为卢沟桥是七七事变的发生地，所以它成为了具有历史意义的建筑。
十二、 阅读下面短文，完成问题。
文房四宝
古代人写字主要用毛笔，用毛笔离不开墨、纸和砚（yàn）台、他们把笔墨纸砚叫作“文房四宝”。以前、全国有很多地方出产这几样东西，以安徽的产品最为出名。古代的文人、画家如果得到安徽的笔墨纸现、就会高兴得如获至宝、爱不释手。
安徽的“文房四宝”是：宣纸、徽墨、宣笔、歙（shè）砚。
安徽泾（jīng）县是宣纸的故乡。泾县在古代属宣州管辖（xiá），所出产的纸就叫宣纸。宣纸主要原料是青檀树皮和稻草，造纸要用一年时间，经过大小工序一百多道，造出来的纸又白又光又薄、而且结实，卷、折都不怕、保存几百年也不会变色，被人们称为“纸中之王”。
徽墨有很多品种。它的特点是色泽黑润，写起字来特别流畅、能分出浓淡层次。徽墨做得也很精美，上面刻着山水花草图案，是难得的工艺品。
学宣笔和宣纸一样，也是泾县出产，它以选料严格、精工制作著称。
用来制歙砚的材料很稀有，镌刻时很不容易。一块歙砚。往往要用几个月时间才能制成，所以显得来之不易、异常珍贵。
1．短文有 个自然段，主要是绕第 自然段写的。
2．从文中找出合适的词填在横线上。
①好像得到极珍费的宝物。
②得到它非不容易。
③喜爱得舍不得放下。
3．“宣纸主要原料是青檀树皮和稻草，造纸要用一年时间，经过大小工序一百多道”这句话中的“一年时间”说明 ；“一百多年”说明 。
4．根据短文中的介绍，纸的特点是 、 、 。徽墨的特点是 、 。
5．判断下面说法是否正确。
①宣纸制作精美，是难得的工艺品。（ ）
②歙砚珍贵的原因是材料稀有，制作不易。（ ）
③安徽泾县是宣笔和宣纸的故乡。（ ）
十三、 课内阅读。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹有的头上长着一簇红缨有的周身像插着好些扇子游动的时候飘飘摇摇有的眼睛圆溜溜的身上长满了刺鼓起气来像皮球一样圆各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
1．在选文的“”里加上恰当的标点符号。
2．用“﹏﹏﹏”画出选文的中心句。
3．读选文中画“——”的语句，选出你认为正确的选项。
A．这句话强调了西沙群岛的海里鱼非常多，多到鱼和水各占一半的程度。
B．这句话强调了西沙群岛的海里鱼非常多，但并不真是鱼和水各占一半，这是一种夸张的写法。
4．判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
①选文运用了排比、比喻、夸张等修辞手法。（ ）
②四个“有的”写尽了海里所有种类的鱼的不同样子和形态。（ ）
③鱼多从一个方面说明了西沙群岛的海里资源丰富，与文章题目中的“富饶”相照应。（ ）
十四、 课内阅读。
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行年马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，（ ）减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，（ ）减轻了桥身的重量，节省了石料。
1．在文中的括号内填上合适的关联词。
2．画“ ”的句子运用了 的说明方法，其作用 。
3．选段围绕“ ”这句话来写的，分别从 、 、 、 四个方面介绍了赵州桥。
4．赵州桥的设计是“创举”，具体指
A．它有四个拱形的小桥洞。
B．桥全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。
C．全部用石头砌成，下面没有桥墩。
D．拱形设计。
5．用“ ”画出选文中点明这种设计优点的句子。
十五、 阅读下文，完成下列小题。
掮枪的生活（节选）
叶圣陶
我当中学生的时候厉行军国民教育，所以我受过三年多的军事训练。现在回想起来，那时掮枪的生活倒是颇有兴味的。
我们那时候掮的是后膛枪，上了刺刀，大概有七八斤重。腰间围着皮带。皮带上系着两个长方形的皮匣子，在左右肋骨的部位，那是预备装子弹的。后面的左侧又系着刺刀的壳子。这样装束起来，俨然是个军人了。
我们平时操小队教练、中队教练，又操散兵线，左右两旁的伙伴离得特别开，或者直立预备放，或者跪倒预备放，或者卧倒预备放。当卧倒预备放的时候，胸、腹、四肢密贴着草和泥土，有一种说不出来的快感。待教师喊出“举枪——放！”的口令的时候，右手的食指在发弹机上这么一扳，更是极度兴奋的举动。
有时候我们练习冲锋，斜执着上了刺刀的枪，一拥而前。不但如此，还要冲上五六丈高的土堆；土堆的斜坡很是陡峭，我们不顾，只是脚不点地地往上冲。嘴里还要呐喊：“啊!——啊!”宛然有千军万马的气势。谁第一个冲到土堆的顶上，就高举手里的枪，与教师手里的指挥刀一齐挥动，犹如占领了一座要塞。
1．“我们”当时的装束是怎样的？请你在短文中找出来。
2．短文第四自然段描写了“我们”（ ）的场景。
A．整理装束 B．练习打枪 C．练习冲锋 D．练习队列
3．结合画线句子，你体会到了“我”当时怎样的感情？
4．读新闻，回答问题。
近年来，我国青少年的体能现状让老师和家长们大跌眼镜：仰卧起坐只能做3个，200米跑着跑着就晕倒了……为了强化学生的身体素质，很多学校采取了一系列措施，例如每天校园体育活动1小时，认真落实“三课、两操、两活动”。
请你写几句宣传语，呼吁同学们都来参加体育活动。
答案
1、
1．B
2．风 水 昆虫 昆虫
3．C
4． 媒人 这样写让昆虫的作用形象生动，易于理解，让语言生动有趣。
5．长出艳丽的花冠、散发香气、准备花蜜。
2、
1．B C A
2．B D A C
3．他仍在为自己的错误感到惭愧。
4．男孩承认灰雀“还活着”，承诺它“一定会飞回来”，最终放鸟归还，所以说男孩是诚实的。
3、
1．郁郁葱葱 火红小喇叭
玛瑙般红白相间晶莹透亮 酸溜溜甜津津
2．拟人
3．B
4．A
5．喜爱
4、
1．。 ： 、 、 、 …… ： 、 、 …… ， 。
2．划掉的字是：蛮 粱 才 毫
3．大兴安岭林区主要有：落叶松、樟子松、阔叶树、白桦、栎、水曲柳、红柳。
4．大型的珍贵动物、珍贵的毛皮动物、鸟类。
5．动物 矿藏 富饶美丽 对大兴安岭的喜爱、赞美和向往之情。
5、
1．春雨到底是什么颜色的
2． 看 争辩
3．落、 淋 、洒
4．（1）春雨是无色的（2）春雨是绿色的（3）春雨是红色的（4）春雨是黄色的5．无色的；因为他在我们毫无察觉的时候悄悄地来，又在我们毫无发现的情况下悄悄地走
6、
1． 故事的主人公是一只没有耳朵的兔子，这只兔子可能会受到其他兔子的歧视 B
2．示例：蛋掉在地上，蹦出了一只小鸡。从此，没有耳朵的兔子和小鸡成了好朋友。
7、
1．撞；衔；报告；分享
2．B
3．A
4．燕子勤劳的精神。
8、
1．美好、扫、副、急切
2． ： “ ， ? ”
3．逐渐 想念喜悦或欢乐 眼巴巴
4．(1)我却待在鸟笼子里，只能上下乱窜。(2)我只能眼巴巴地望着它们心酸。
(3)中秋的月圆了，我看到万家团圆的喜悦气氛，更加思念……他们现在怎么样呢?
(4)冬雪降临，所有的动物都过起了欢乐的大年，而我却在这笼子里瑟瑟发抖。
5．我们动物和人类都是好朋友，谁都希望获得自由。
9、
1.矗立格外炎暑闪耀
2.几块白云在雪峰间投下云影，就像雪白的绸缎上绣上了几朵银灰的暗花。密密的塔松像无数撑天的巨伞。
3.(1)显得格外精神显得格外矫健(2)雪峰原始森林小溪
4.(1)√(2)×(3)√
10、
1．游人们仰头凝视着山上，不禁赞叹道：“多美呀，香山的红叶！”
2．颜色
3． 五彩斑斓 赞叹 凝视 凉爽
4． 香山公园 外形 颜色 秋风 喜爱和赞美
11、
1．B
2．形态 5
3．前爪按着球，好像正在玩耍
4．C
12、
1． 6 2
2． 如获至宝 来之不易 爱不释手
3． 造纸时间长 宣纸工序多
4． 又白又光 又薄很结实 不会变色 色泽黑润 写起字来特别流，能分出浓淡层次
5． × √ √
13、
1．；；，；，，。
2．鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。
3．B
4． √ × √
14、
1．既 又
2． 列数字 说明了赵州桥的雄伟
3． 赵州桥非常雄伟 长度 宽度 建筑材料 形状特点
4．B
5．既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
15、
1．画：腰间围着皮带。皮带上系着两个长方形的皮匣子，在左右肋骨的部位，那是预备装子弹的。后面的左侧又系着刺刀的壳子。
2．C
3．“我”有自尊自信的民族情感。
4．例：同学们，身体是革命的本钱，只有身体健壮，我们才能好好学习，将来为建设祖国做贡献。所以，让我们从现在开始动起来，好好锻炼身体吧。
三年级语文作文
篇一：小鸟的呼唤
大家好！我是小鸟，我的家原本在一个山清水秀、河水清澈、风光秀丽、景色宜人的地方，但是因为那里的人总是随意砍伐树木，随地吐痰，随地乱扔垃圾……所以我们的家园就没有以前幸福、美好了。现在连飞都要小心了，因为人们总是抓我们去煲汤。
大家听了小鸟的呼唤都立即行动了起来，他们让那些砍伐树木的人别砍了，说“再这样坎下去，小鸟就无家可归了，而且我们和地球都会濒临死亡〞，那些砍树的人觉得有道理，放下电锯，对大树说了声“对不起〞，然后就走了……
我们又去贴了个广告成小区里，上面写着，“不要随地吐痰，也不要随地扔垃圾，希望大家好好配合，谢谢！〞
从此，大家都不乱砍伐树木，让地球变得更美好，让小鸟的家变得更美好和幸福。
篇二：秀我自己
我叫叶承恺，今年10岁。同学们给我起了个外号叫“快步子〞，因为我跑步很快，才得到这个殊荣。
说说我的长相吧。在我们班上，我还是很容易认得出来的。个儿高，一张端正的脸庞，牙齿整整齐齐的，也许是我认真刷牙的原因，颗颗牙齿都是雪白雪白的。我还有一双明亮的眼睛，可以看清很远很细的事物。
我是个细心的人。有一次英语考试，我认认真真地写试卷，精力非常集中。突然，我发现试卷上有个单词少了个字母，我给老师说，老师表扬了我，说我不但学习好，而且很细心，我心里美滋滋的。等我写完试卷，仔仔细细地检查每一道题，检查完了，确定没有过失之后就交给老师。我回家给爸爸妈妈说，我英语考试应该会得总分值，爸爸妈妈不信，第二天英语试卷发下来了，我果然得了总分值，快乐得一蹦三尺高。
我最喜欢做的事是玩电脑了。只要妈妈不在家，我就会翻开电脑，如痴如醉地玩起来。有一个星期六，我又玩电脑，从早晨玩到下午，玩得忘了写作业。下午妈妈回家了，被妈妈揍了一顿，真是“罪有应得〞，唉，谁叫我太入迷了呢！
篇三：我学会了包饺子
星期日的下午，妈妈说要包饺子。我恳求妈妈教我包饺子，妈妈犹豫了片刻笑眯眯地对我说：“可以啊〞妈妈容许了我，心里很快乐。我们准备好了肉馅和菜馅、和好了面……。东西准备好了，下面就开始包饺子了。
妈妈先把面团作成小面剂，然后，用擀面杖把面剂干成面皮。妈妈让我试一试，我学着妈妈的样子擀了起来。我擀呀擀呀就是擀不圆，而且还厚薄不均。我对妈妈说妈妈：“面团怎么擀不圆呀！还厚薄不均。这么难我不想学了〞。妈妈确鼓励我说：“不要放弃，如果你放弃了，那你就学不会了〞。听了妈妈的话，我心里想：学习成绩优秀，跳舞跳得好的我，难道还学不会擀皮?嗨，重新开始擀。经过反复的练习，终于干出了圆圆的面皮。
接下来，就该包饺子了，妈妈给我做了一个示范。我就学着妈妈的样子，拿起一张饺子皮，轻轻的把馅放在皮的中间，左手的拇指和食指捏起饺子皮的一面和另一面对正捏紧，用同样的方法把两边捏好。这样一个饺子就包好了。往盖帘上一放我才发现，刚刚包好的饺子，就像打了败仗的士兵一样，耷拉着脑袋无精打采的。可我并没放弃，我又拿起一张面皮，在妈妈的指导下，按这同样的方法往里放馅，使劲一捏又仔细地把两边捏紧，有一个饺子包好了，慢慢的我包的饺子抬起了头，一个比一个好看。小小的饺子像雄鸡一样傲慢的挺着头。
我终于学会了包饺子，看着自己包的饺子，心里是真快乐啊！不仅为能吃到香喷喷的饺子而快乐，更因为我学会了包饺子而发自内心的喜悦。这件事也让我明白一个道理。：无论干什么事，只要肯努力，就一定能成功。
篇四：小馋猫
小时候我很馋，看到人家吃什么，我就也想吃什么。家里人给我起了一个外号叫“小馋猫〞。
有一件事至今让我记忆犹新，那就是我把爷爷的“老酒〞当成了“冰红茶〞喝。
那是七岁的一个夏天，天热得不得了。我口渴极了，翻开冰箱门，看到了一瓶冰红茶。“哇〞，这是我最爱喝的饮料！于是我连忙翻开瓶盖，大口大口地喝了起来，这一喝就是小半瓶下肚了。
但是我总觉得今天的冰红茶味道怪怪的。不一会儿，人也晕了，脸也红了。我坐在椅子上全身无力。奶奶看见我这副样子急忙跑过来，担忧地问：“小鑫，你怎么了？哪里不舒服啊？〞我指了指桌上的“冰红茶〞，说：“我喝了这个……〞奶奶大惊失色，说：“你这只小馋猫啊！这是你爷爷的老酒啊！你怎么能喝呢！这可如何是好啊？〞我晕乎乎地答复道：“那为什么装在冰红茶的瓶子里呢？〞奶奶给我倒了一杯茶，叫我喝下去，我便上床睡觉去了。
爸爸妈妈下班回家了，奶奶把事情的经过告诉了他们，他们哭笑不得地说：“你可真是小馋猫啊！〞
篇五：美丽的芦苇荡
我的家乡在美丽的盘锦，那里四季清楚，多水无山，稻香蟹肥，风景优美。但我觉得芦苇荡是最美的。
春天，芦苇冒出了尖尖的、嫩嫩的苇芽，远远望去，真像一大片嫩绿的草地。用手
摸一摸，有些硬，还散发着一股淡淡的清香。
夏天，芦苇长得很高了，郁郁葱葱的。仿佛成了孩子们的乐园。孩子们可以玩捉迷藏、洗澡、摸鸟蛋。多好玩呀！
秋天，芦苇穿上了金灿灿的衣裳，随风飘动。如果把眼前的景色比做一大幅活的画，那么画家的本领可真了不起。
冬天，白色的雪花飘落下来，雪花盖在芦苇杆上，像给他们盖上了一层白色的、厚厚的棉被，他们就被雪花姐姐哄睡着了。
我爱家乡的芦苇荡，但我更爱我美丽的家乡。
篇六：未来的家乡
随着社会的开展，我坐上了2072年的一秒返家乡的宇宙飞船，准备回家乡看看。
刚进盘锦就是柏油马路，四周都是大树，地上开满了五颜六色的小花。以前普通的五层楼变成了有直升电梯的三十层的超级豪华的高楼大厦。地下还有喷泉广场和购物中心。啊！空气可真清新啊。我用 测了一下空气的清新度，果然没有一点污染。连我住的木星空气质量也没有这么好，我连忙找了一个人问问，结果人家告诉我：“近十年来，无论家庭还是户外都装上了空气清新器，连汽车也是如此，排放的尾气也是非常清新的。〞我恍然大悟。
我继续向前，我发现以前乱飞的垃圾袋都消失了，这又是怎么回事呢？我又找了一个人问，那个人说：“现在生活质量高了，人们也知道保护环境了。〞
叮铃铃！叮铃铃！闹钟响了，我连忙睁开眼睛，原来是一场梦呀！如果是真的该有多好呀！
篇七：楼下的喷水池
我家楼下有一个漂亮又干净的喷水池，池子中间有一个重叠的喷水柱，一共有三层，水就哗哗的从最顶上那层往下流，一直流到水池里，看起来非常漂亮。
在这个喷水池里面，周围邻居放了一些小鱼在里面养着，为了供应大家欣赏和感受养鱼的乐趣，里面有各种鱼儿，有红的、白的、金黄的……。小鱼儿们在清澈的水里欢快的游玩，大家都非常喜欢这个喷水池，有空都会站在旁边欣赏。
可是好景不长，事情是这样的，有几次放学回家，我都看到有几个清洁工阿姨把拖帕放在里面清洗，还有一些附近的工人在水池里洗手和洗一些工具，把原本清澈的水洗的一片浑浊，里面的鱼儿也看不见了，水面上漂浮着许多脏东西，不时有苍蝇和蚊子在上面飞来飞去，看着就叫人恶心。再也没有人站在池子旁边欣赏鱼儿游玩了，我伤心极了，直懊悔没有当时阻止那些人的行为，好保护好我们这个清洁的水池。
这里我想对大家说：“保护环境，人人有责！〞
篇八：调座位
今天，我们班调整座位了，心里特别快乐。
早上，老师一走进教室就对我们说：“同学们，今天我们调换一下座位吧。〞老师的话音刚落，大家都快乐地叫着：“好啊，调座位了，调座位了……〞想到马上离开了坐了很久的位置，到一个新的位置，我也期待着。
教室很快就安静了下来，老师先让靠右边上的两竖排同学站起来，中间的三组同学向右移动两组，最左边的同学依次向右移动，没有多久，同学们就坐到了新的座位了，我们班有的桌子高，有的同学个子矮，到新的位子上很不习惯，觉得坐着很不舒服。这时老师又说：“哪位同学感觉不满意的？请举手。〞我想和好朋友坐到一起，于是和几个同学就举起手来，老师让我们几个一一起来说原因，老师看了看，只同意了一个同学重新调整，我和另外的同学没能调。在新的座位坐了一会儿，还觉得不错。
我觉得调座位真有意思，希望老师过一段时间就能给我们调一下座位。
篇九：第一次煎鸡蛋
老师布置了一个任务，让我们煎鸡蛋。我以前都是吃煎鸡蛋，却从来没亲自煎过鸡蛋，今天可真是第一次。
怎么煎呢？我突然想到爸爸煎鸡蛋的样子，按爸爸煎鸡蛋的样子开始摆弄起来，并叫来姥姥站在旁边指导。
首先，我拿来一个椭圆形的鸡蛋，再把锅放在火炉上，拧开煤气“扑〞的一声，火炉着了。姥姥叫我开到蓝色的小火，然后轻轻的舀了一勺油均匀的撒在锅底，顺手把鸡蛋从锅边轻轻一磕，鸡蛋就出现了一条纤细的裂纹，我双手拿住鸡蛋，用大拇指按在裂开的地方掰开，蛋黄和蛋清流入锅中，蛋清一见
油就“嚓嚓〞地响起来，油也溅起来了。我心里一紧张，手似乎不听使唤了。哎呀——不好，蛋壳也一块儿掉进去了。我急得不知道怎么办才好，赶紧叫姥姥，只见姥姥眼疾手快，立刻从锅里捞出蛋壳扔进垃圾桶。看着姥姥麻利的动作，我不由得感慨万分……看看锅里的鸡蛋，边缘的地方蛋白还在冒泡，油花仍然四溅，过了一会儿，，泡泡不太起了，中间的蛋黄也差不多罄住了，我就用铲子在鸡蛋的四周轻轻铲一铲，再把鸡蛋翻过来我耐心地等到鸡蛋的边缘变成了金黄色，就把鸡蛋铲出来，放到大碗里，倒一点点海鲜酱油就好了。
吃着自己第一次煎的鸡蛋，心中还真是美滋滋的。通过这第一次煎鸡蛋，我真还明白了一个道理：别看这些生活中的小事，其实都要有一定的技术哩！
篇十：韭菜炒鸡蛋
上个星期天，妈妈买了一些韭菜，我对妈妈说：“让我来炒吧！〞妈妈爽快的容许了。
我从袋子里取出韭菜，把老的、黄的叶子摘掉，然后冲洗干净，再把韭菜切成一小段，一小段的，还差点把手指也当成韭菜给切了。然后我拿了一个鸡蛋，在碗上磕了一下，轻轻地把蛋壳翻开，这样蛋黄、蛋清就流到到了碗里，再放一点盐，用筷子把蛋黄、蛋清打匀。接着，我在锅里倒了一些油，翻开煤气，把油烧热，妈妈说：“先炒鸡蛋。〞我把鸡蛋液到了进去，用铲子翻炒几下，鸡蛋就变成一片片的。“下韭菜吧。〞妈妈在一旁说。我小心翼翼的将韭菜一股脑地倒入锅中，“吱〞的一声，吓了我一大跳，我赶紧用铲子翻炒，防止韭菜糊了，接着放了一点盐，等到韭菜的颜色深了，我就关火盛了出来。
我把韭菜端上桌，尝了一口，心里可乐了！
篇十一：家乡的温泉
我的老家叫白盆珠，怎么样，单就这地名你就知道我的老家是个很美的地方吧。不过，今天我要向你介绍的是那里的温泉。
“白盆珠温泉度假村〞几个苍劲醒目的大字告诉你，到了。
走进大门，映入眼帘的是千姿百态的树木。有的高大挺拔，不枝不蔓；有的枝叶繁茂，遮天避日；有的小巧玲珑，阿娜多姿……
这里的草，特别的绿，各色各样的花点缀其间，煞是迷人，成群结队的人在这驻足欣赏，拍照留影，好不热闹。
当然，最美的还是这的石头，这里的泉水。你看那石头，奇形怪状，大小不一，高上下低的。那个大的，足有篮球场般大，小的呢，零零碎碎的，散落在地下，又是一番情趣。这里的水，清纯透彻，在山坡，在石头间叮叮当当的流淌，真美。
这的温泉，镶嵌在青山绿水之中别有韵味。游戏天然的“大澡盆〞里，爽啊。
是呀，天然的白盆珠温泉，美在天然。
篇十二：我的烦恼
我心中有个叫烦恼的文件夹，里面装着我许许多多、各种各样的烦恼。
下面我给大家说一下我的烦恼吧！
每天我做完作业的时候，我匆匆忙忙跟妈妈说一声：“妈妈，我的作业做完了。〞妈妈立即从忙忙碌碌的事务中停了下来，到我房间检查我的作业，一检查，肯定是错题百出，妈妈就连连批评我，那时候，我心里很不是滋味。这就成了我的一个烦恼。
有时，我写作业的时候，有些字不会写，我去问妈妈，妈妈说：“自己查字典。〞我说：“就告诉我嘛！〞“不行！〞我真无可奈何，只好查字典了。妈妈为了让我养成好习惯，一次也不帮我。我的烦恼文件夹又多了一个“无奈〞。
这就是我的烦恼，其实还有很多，只是都在我的烦恼文件夹里。我希望，这些烦恼慢慢地会变成快乐，每个人都希望，大家说是吗？
篇十三：我爱母鸡
奶奶养了三只活泼可爱的小母鸡。
活泼可爱的小鸡们穿着一身亮眼的土黄色外衣，圆圆的头上眼睛炯炯有神。它们散步时，两只小爪子在地上颠来颠去的，停下来时，它们喜欢用小爪子在地上扒来扒去的，尖尖的小嘴在扒开的泥里东一啄西一啄，好似总是在不停地找肉吃似的。
一天早上，我去给小鸡喂食，发现里面的鸡少了一只，我想：没事的，反正还有两只鸡呢，而且还能少吃掉点饲料。第二天早
上，我发现又少了一只鸡，这时候，我才发现鸡窝里有一个大洞。过了一会儿，我把鸡窝里的大洞补好了，我想：我不会再让你逃走了。
过了一年后，这只老母鸡长得又大又美。一天，我听说这只老母鸡要被吃了，在老母鸡被吃的前一天晚上，我把它藏在了一片草丛里。你们想要吃掉这只老母鸡简直是痴心妄想。过了一会儿，我闻到了一股浓浓的鸡汤味儿，我仔细一看，锅里面真的是一只老母鸡啊。我仔细地回想了一下，昨天晚上的一个个细节，原来是我昨晚上忘记用草给鸡盖上了。
我每当吃到鸡肉时就会想起那只老母鸡。
篇十四：家乡的公园
我的家乡在孝义，我们家乡风景最美的地方就是胜溪湖森林公园。我就给大家介绍一下吧。
那里的水真清呀，清的像一面镜子。可以看见水底的沙石和小鱼，。水面上还有两只白白的、非常可爱的鹅。它在水面上嘎嘎地叫不停。只要你拿上好吃的喂它，它就会游到你跟前和你玩，你还可以趁机摸摸它的羽毛。
那里的树真多呀，多的像天上的星星数也数不清。有杏树、桃树、山楂树、杨树、柳树……一到夏天这些树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶遮住了蓝蓝的天空，挡住了人们的视线。地上还有各种颜色的野花，有红的、有黄的、有紫的……可好看了。
那里还有许多好玩的游乐设施。有碰碰车、有海盗船、有摩天轮、有过山车……我每次来总要玩一两样才肯回家。这里简直就是儿童的乐园。要是有可能我愿意天天住在这里。
这就是家乡的公园。有空可以叫上你的爸爸妈妈和你一起来这里玩哟！
篇十五：我的家乡
我的家乡在兑镇。今天，我就给大家介绍家乡的街道。
家乡的街道是一条古老而富有诗意的街道，它只有一条，而且是东西向的。街道有的地方窄，有的地方宽，还有点弯曲，就像一条将要崛起的飞龙。街道两旁都是商铺，应有尽有。有卖文具的、卖鞋的、卖衣服的、卖菜的……方便了人们的日常生活。我最喜欢街道旁的小吃店。每次走过总被那小吃店散发出的诱人的香味勾住，忍不住进去解一解口馋。
每年农历的三月二十三和九月二十三，街道上可热闹了。有从四面八方来赶集的，还有外地来的小商贩，真是人山人海，来往的车辆川流不息，把街道围的水泄不通。
我家乡的街道虽然破旧，但很繁荣，给我的童年带来很多乐趣。希望你们有时间来我们这儿做客，我可以给你们当小导游。
篇十六：我喜欢的小乌龟
我家后面生物角里养了两只小乌龟，它们可有趣啦！
小乌龟的头是三角形的，上面长着一对机灵的小眼睛。背甲乌黑发亮，上面镶嵌着许多棕黄色的线条，把背甲分割成不规那么的图案。我数了一下一共有十三块，怪不得乌龟有个雅号“十三块六角〞呢！它的腹部也由一整块坚硬的壳保护着，敲起来邦邦响。
一天放学，几个小伙伴来我家玩，我就跟他们说我和我家小乌龟的故事。
一天回家，我发现小乌龟生病了，我就去找了一块小布，用水把布洗干净，放在小乌龟的额头上，又去找了一些月季花放在旁边，倒了一些食物给它。
早上，我走近小乌龟，突然发现里面的小乌龟，脑袋上长着一个红色的斑点，我想是胎记吧。中午，太阳一照，那斑点闪闪发光，晶莹剔透，美丽极了。夜深了，只见那只乌龟吊在空中，一不小心，掉入水中，像个铁饼似的，乳白色的肚皮朝着天，咕咕噜噜地直往水里钻。
这就是我可爱又淘气的乌龟，我爱它。
篇十七：我和小猫花花
我家养了一只小猫名叫花花。
它的毛是白色的，身后拖着一条毛茸茸的小尾巴，脚上软软的肉垫里有几根弯弯的，尖尖的，硬硬的小爪子。两只小耳朵竖着，两只绿宝石似的眼睛亮晶晶的。更有趣的是它的嘴边还有两撇小胡子。如果谁惹它生气，它就会用爪子来抓你，小胡子也会一翘，就像马上要把你的脸抓破似的。
我和花花的感情非常好。每当我放学回家，只要我叫一声“花花〞，它就会摇着尾巴，我跑到我身边“喵喵〞直叫。有一
次，我发现我的床上有脚印，于是我就不分青红皂白地跑到楼下拿起扫把向花花身上打去。当时花花痛得“喵喵〞大叫，好似它感到了天大的委屈，我不理它直接跑到楼上去看电视了。后来我下楼的时候发现花花不见了，我到处找都没找到，心里特别着急，心想：我可能要永远失去花花了。我并没有放弃，无论是上学还是放学，我都会像往常一样喊它，还是没有发现它的身影。正在我愁眉苦脸的时候，突然一个熟悉的身影窜了出来，我一看原来是花花，我的脸上露出了笑容，我把花花抱起来，摸着它的头说：“这几天你跑到哪里去了，可急死我了！〞
从此，我和花花形影不离。
篇十八：我为妈妈洗脚
一切的爱是美好的，而母爱是一切爱的开始，是别人无法取代的。
今天我对妈妈说：“妈妈，我今天帮你洗脚。〞“我的女儿长大了，懂事了，都能想到给我洗脚了。〞妈妈快乐地说。
我先打来一盆热水端到了客厅，妈妈正坐在沙发上看电视。我把妈妈的脚放进水里，仔细洗了起来。别看妈妈脚背的皮肤很嫩，脚掌可全是小口子，不忍目睹。我知道每当口子裂开时，妈妈就会感到钻心的疼。当我触摸到妈妈脚上斑斑裂痕时，许多往事便涌上心头。这些小口子都是妈妈为我操劳的见证啊，我鼻子一酸，眼泪就不由自主地流下来，为了不让妈妈看见，我转过去把眼泪擦干。洗完脚后，我又帮妈妈涂了点润肤霜。妈妈嘴角露出了一丝微笑，妈妈虽然没说什么，但我心里比吃了蜜还甜。
我下定决心，以后尽量不让妈妈为了我而操心。
篇十九：浓浓的亲情
“嘀嗒，嘀嗒……〞我静静地望着那冷冷的天花板，望着那透明的玻璃窗，瞧见了那透进窗户的一缕微弱的阳光。一瓶好似永远滴不完的输液瓶静静地陪伴着我。一切都是多么熟悉，又是那样死气沉沉。是啊！我都躺了好几天了！我多么渴望再回到大自然的怀抱，吮吸一下花香雨露，呼吸一下新鲜空气啊！
正当我心情惆怅的时候，突然，病房的门被翻开了，探进来一个活泼的小脑袋，闪着黑亮亮的大眼睛，红通通的小脸蛋笑得多灿烂。咦，这不是我的小表妹吗？哈！姐姐、堂哥、姑姑、外婆，爸爸妈妈！来了这么多人啊！“你们都来啦！〞我顿时心花怒放，欣喜不已，脸上笑开了花。“心钰，你的妹妹知道你生病了，吵着闹着要来，我也拗不过她……〞姑姑边说边坐到我的床边。还没等姑姑说完，小表妹就扑了过来，捧着个礼盒，说：“姐姐！这是我送你的礼物，嘻……〞我轻轻地翻开了那只精制的小锦盒，哦！是一个晶莹剔透的玻璃球。“真漂亮！谢谢你！〞我笑了，我感到了从未有过的温暖。“孩子，这是我们的一点心意，拿着吧。〞姑姑捧过一篮新鲜的水果放在我床头。姐姐又为我讲起了故事，听着听着，一种甜甜的滋味儿涌进我的心田。这时，平时默默无言的哥哥，竟为我唱起了歌。“哎哟！〞这一声把哥哥那怯怯的歌声给打断了。我扭头一看，哟，外婆的手割破了，赤红的鲜血从手指间流了出来。外婆说：“嘿，我本想给心钰削只梨，谁知……唉！老喽，不中用喽！〞望着这红红的鲜血，我的眼睛模糊了，一股热潮拥堵在我的心口，有这么多关心我、照顾我的人，我是多么幸福啊！这时，又传来一阵甜甜的嗓音，是表妹，是她在为我唱歌，那带着童真的歌声渗入我的心田……
望着那冷冷的天花板，望着那一瓶好似永远也滴不完的输液瓶，享受着那透进玻璃窗的一缕微弱的阳光，此时，我感到我不再烦闷，不再孤独，因为有那么多的亲人陪伴着我，有那浓浓的亲情温暖着我。这浓浓的亲情，不正是一瓶永远也滴不完的输液瓶吗？它让我饱尝了童年的快乐和幸福。
篇二十：帮妈妈整理房间
今天放学回家，我想帮妈妈整理房间，可妈妈说：“做作业去，我自己整理就行了！〞我只好极不情愿地回到房间写作业。过了会儿，我写完了，想去整理房间，便偷偷地溜进了妈妈的房间，开始忙起来。
我先把床头柜上的东西放好，用抹布把灰尘擦干净，把枕头和靠枕放整齐，被子铺好，衣服也一件件叠好放
在椅子上，把外套挂在衣架上，电脑上的东西一一放好，擦去粉尘。用扫帚把地扫干净，再用拖把拖得闪闪发光……
过了一会儿，妈妈进来了，看见了我既生气又开心，生气的是我没有听她的话，开心的是我懂事了，会做家务了。最终，妈妈看着我，露出了欣慰的笑容。
我很开心，因为我帮妈妈整理了房间。
三年级语文古诗词
1. 寻隐者不遇
【唐】贾岛
松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
2. 小儿垂钓
【唐】胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人
3. 清明
【唐】杜牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
4. 元日
【宋】王安石
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
5. 鹿柴
【唐】王维
空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
6. 江上渔者
【宋】范仲淹
江上往来人，但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，出没风波里。
7. 四时田园杂兴
【宋】范成大
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜
8. 送元二使安西
【唐】王维
渭城朝雨邑轻尘 客舍青青柳色新
劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人
9. 村居
【清】高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
10. 悯农(其一)
【唐】李绅
春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
11. 池上
【唐】白居易
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开
12. 绝句
【唐】杜甫
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
13. 兰溪棹歌
【唐】戴叔伦
凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。
兰溪三日桃花水，半夜鲤鱼来上滩。
14. 独坐敬亭山
【唐】李白
众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
15. 春雪
【唐】韩愈
新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
16. 花影
【宋】谢枋得
重重叠叠上瑶台 几度呼童扫不开
刚被太阳收拾去 却教明月送将来
17. 江上
【宋】王安石
江北秋阴一半开，晚云含雨却低徊。
青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来。
18. 宿建德江
【唐】孟浩然
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
19. 衢道中
【宋】曾几
梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
20. 秋思
【唐】张籍
洛阳城里见秋风 欲作家书意万重
复恐匆匆说不尽 行人临发又开封
21. 石头城
【唐】刘禹锡
山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。
淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。
22. 舟夜书所见
【清】查慎行
月黑见渔灯，孤光一点萤，
微微风簇浪，散作满河星。
23. 逢雪宿芙蓉山主人
【唐】刘长卿
日暮苍山远，天寒白屋贫。。
柴门闻犬吠，风雪夜归人。
24. 江畔独步寻花(其一)
【唐】杜甫
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
25. 夜雪
【唐】白居易
已讶衾枕冷，复见窗户明。
夜深知雪重，时闻折竹声。
26. 春夜洛城闻笛
【唐】李白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
27. 悯农
【宋】杨万里
稻云不雨不多黄，荞麦空花早着霜。
已分忍饥度残岁，更堪岁里闰添长!
28. 立春偶成
【宋】张栻
律回岁晚冰霜少，春到人间草木知。
便觉眼前生意满，东风吹水绿参差。
29. 岁暮到家
【清】蒋士铨
爱子心无尽，归家喜及辰。
寒衣针线密，家信墨痕新。
见面怜清瘦，呼儿问苦辛。
低徊愧人子，不敢叹风尘。
30. 秋日
【宋】高翥
庭草衔秋自短长，悲蛩传响答寒螀。
豆花似解通邻好，引蔓殷勤远过墙。
31. 村居
【宋】张舜民
水绕陂田竹绕篱，榆钱落尽槿花稀。
夕阳牛背无人卧，带得寒鸦两两归。
32. 访戴天山道士不遇
【唐】李白
狗吠水声中，桃花带露浓。
树深时见鹿，溪午不闻钟。
野竹分青霭，飞泉挂碧峰。
无人知所去，愁倚两三松。
33. 四时田园杂兴
【宋】范成大
晚春田园杂兴
雨后山家起较迟，天窗晓色半熹微。
老翁欹枕听莺啭，童子开门放燕飞。
夏日田园杂兴
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
34. 题郑防画夹
【宋】黄庭坚
惠崇烟雨归雁 坐我潇湘洞庭
欲唤扁舟归去 故人言是丹青
35. 洁平乐
【宋】辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼;
最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
36. 清明
【宋】王禹偶
无花无酒过清明，兴味萧然似野僧。
昨日邻家乞新火，晓窗分与读书灯。
37. 淮中晚泊犊头
【宋】苏舜钦
春阴垂野草青青，时有幽花一树明，
晚泊孤舟古祠下，满川风雨看潮生。
38. 月夜
【唐】刘方平
更深月色半人家 北斗阑干南斗斜
今夜偏知春气暖 虫声新透绿窗沙
39. 渡汉江
【唐】宋之问
岭外音书断，经冬复历春。
近乡情更怯，不敢问来人。
40. 塞上曲
【唐】戎昱
胡风略地烧连山，碎叶孤城未下关。
山头烽子声声叫，知是将军夜猎还。
41. 客至
【唐】杜甫
舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。
花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。
盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。
肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽馀杯!
42. 客中行
【唐】李白
兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光。
但使主人能醉客，不知何处是他乡。
43. 菊花
【宋】元贞稹
秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花
44. 回乡偶书
【唐】贺之章
离别家乡岁月多，近来人事半消磨。
惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。
45. 丹阳送韦参军
【唐】严维
但阳郭里送行舟，一别心知两地秋。
日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。
46. 梅花
【元】王冕
三月东风催雪消，湖南山色翠如浇。
一声羌管无人见，无数梅花落野桥。
47. 望洞庭湖赠张丞相
【唐】孟浩然
八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
48. 秋登宣城谢眺北楼
【唐】李白
江城如画里，山晓望晴空。
两水夹明镜，双桥落彩虹。
人烟寒橘柚，秋色老梧桐。
谁念北楼上，临风怀谢公
49. 秋兴八首(其一)
【唐】杜甫
玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。
江间波浪兼天涌，塞上风去接地阴。
丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。
寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。
50. 芭蕉
【宋】杨万里
骨相玲珑透入窗，花头倒挂紫荷香。
绕身无数青罗扇，风不来时也不凉
51. 稻田
【唐】韦庄
绿波春浪满前陂，极目连云罢亚肥。
更被鹭鹚千点雪，破烟来入画屏飞
52. 赤壁
【唐】杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前期。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔
53. 赠花卿
【唐】杜甫
锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。
此曲只应天上有，人间能得几回闻?
54. 示儿
【宋】陆游
死去原知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
55. 秋夕
【唐】杜牧
银烛秋光冷花屏，轻罗小扇扑流萤。
天街夜色凉如水，卧看牵牛织女星。
三年级语文语言运用
1. 语交际。(3 分)
你最想去哪儿春游呢?请写出你最想去的地方，并说明理由。
最想去的地方:公园。
理由:那里风景优美，可以尽情地放风筝。
2. 口语交际。(3分)
对于当不当班干部，同学们有不同的意见。有的同学认为应该积极当班干部，当班干部不仅可以为大家服务，同时还能锻炼自己各方面的能力，但是有的同学认为当班干部会占用自己的学习时间。你是怎么看待这个问题的?请你说说自己的看法和理由。
我觉得应该积极当班干部。只要自己上课认真听讲，积极思考认真完成作业，合理安排时间，当班干部不仅不会影响自己的学习，而且可以锻炼自己的表达、组织、管理等能力。
3. 口语交际。(5 分)
《我变成了一棵树》的作者想象丰富。如果你也可以变身，你想变成什么?变身以后又会发生什么奇妙的事情?请你想一想，写一写。
想变成一朵白云,天气炎热时,我就挡住太阳光，让空中飘着的小水滴降下去，形成雨，给人们带来凉爽。
4. 口语交际。
表哥喜欢玩电脑游戏，一玩就是一整天。你该如何劝他?注意说话的语气，要多从表哥的角度去想。
表哥，电脑游戏是很好玩，但玩多了会伤眼睛，且浪费时间，我们可以在学习任务完成之余玩一会儿，但是不能整天玩游戏啊。
5. 七、口语交际。(5 分)
学校要开展“趣味故事会”活动，小林在听别人讲故事时一会儿东张西望，一会儿跟同学小声议论，他的这种做法对吗?他应该怎么做?
他的这种做法不对。 在听别人讲故事的时候不应东张西望或跟同学议论，应该集中注意力，认真听，觉得有意思的地方可以记下来，等别人讲完后再跟同学交流看法。
6、习作。(25 分)
大自然太美了!请你仿照上文，描写大自然中的一种植物。写的时候，要试着将你观察和感受到的内容写清楚,语言要通顺连贯。题目自拟，不少于300字。
桃花
春天来了!春天来了!你瞧，迎春花像迎接春天的使者一样，从泥土里冒了出来，绽开了笑脸，其他花也不甘示弱，一朵比一朵美。
这里最美的就是桃花了，虽然桃树枝头绽放的桃花已经不少了，但也有含苞待放的花骨朵儿和才开了两三片花瓣儿的桃花，一朵有一朵的姿，真是千姿百态啊!
桃花的颜色是粉红色的，花瓣摸上去非常柔软，每当微风拂过桃花跟着舞蹈起来，就像一位小姑娘在跳舞一样，阵阵清香就连密蜂也像桃花飞来，还在一边嗡嗡的叫，好像在说:“哇!这花可真香!”花密肯定非常甜，就连路人也不例外，凡是走过的人，他们的脚印都像被无形的绳子拉着一样，猛的一转身，径直向香气扑鼻的桃花走了过去。
桃花实在太多了，竟把树枝给压弯了，这让我想起唐朝杜甫写的诗，“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。”
桃花真让人陶醉，不信你也来瞧瞧!
7. 十一、习作。(25 分)
认真观察右图，图上都有谁?他们在干什么?
请展开想象，写一篇作文。
要求:语句通顺,内容具体，不
少于300字。
下雨了
下雨了，小方和小刚打着一把伞走在回家的路上。忽然，他们看见一位老爷爷没带雨具，正拄着拐杖弯着腰慢慢地走着，浑身湿漉漉的。他们俩马上跑过去，小方把企举在老爷爷头顶，说:“老爷爷.我们俩送您回家吧!”老爷爷笑呵呵地说:“谢谢你们俩，你们送我到公交站就可以了。”于是，小方、小刚和老爷爷共同撑着一把伞，送老爷爷到公交站。到了公交站.老爷爷笑呵呵地说:“谢谢你们.你们赶紧回家吧。”小方和小刚异口同声地说:“不用谢!”然后他们冲老爷爷挥挥手，回家去了。
8. 习作。(25 分)
节日对我们来说是非常具有吸引力的。春节，我们可以穿新衣;端午节，我们可以吃粽子、看赛龙舟;中秋节，我们会和家人团聚,赏月、吃月饼……你最喜欢哪个节日呢?你是怎样过这个节日的?请你写一写。要求:题目自拟,语句通顺,不少于300字。
我最喜欢的春节
我国的传统文化真是丰富多彩，历史悠久。有书法、陶瓷、国画、剪纸、丝绸、酒、茶……其中我最喜欢的是过传统的节日 春节。
每逢大年三一，家家户户都在忙碌，我家也不例外。这时，开始分工了，我和妈妈去买糕点、汤圆、对联、中国结。爸爸去买烟花爆竹、灯笼。一会儿，家里便堆了一些大袋子。于是我也忙乎了起来。我踩着板凳，在电视上面挂上一个又大又红的中国节:爸爸把屋子四周都挂上了红灯笼;妈妈却在忙着做糕点。我和爸爸忙完了又拿来胶水贴上对联。一家人其乐融融忙得不可开交。“哎，终于收工了!”我擦擦汗水说。“妈妈，糕点做好了吗?”妈妈端来一盘糕点和一大碗饺了摆在餐桌上。我们一家人围在桌边吃着妈妈给我们做的糕点和饺子，谈着这一年的收获与得失。爸爸说:“过了一年，你又长了一岁了，我们也老了一岁。你要努力学习。”听着爸爸的话我真的好不想长大，每当我长一岁爸爸妈妈又老了一年。我真希望他们永远年轻。爸爸妈妈还拿出压岁钱对我说:’祝你新年快乐，健康成长，天天开心!”
今年的春节真是既开心又忙碌!
9. 习作。(25 分)
你曾做过哪些有趣的小实验?把你印象最深的一次小实验写下来吧!
提示:可用上“先……接着……然后……最后……”这样的句式,把做实验时的经过写清楚，还可以写一写做实验时的心情、实验中有趣的发现等。语句通顺，不少于300字。
一次小实验
一个阳光明媚的早晨，天空中飘着几朵白云。今天，老师对我们说:“一会儿要做死海不死的实验。”全班同学听到这个消息，都高兴地欢呼起来。
老师从她神奇的口袋里拿出了实验要用的材料，有两个大杯子。一袋食盐、一个大勺子和两个鸡蛋。
实验开始了，老师先让两个同学在杯子里倒上3/4的水，接着，往一个杯子里加入五勺食盐，盐就像一粒粒小小的白色珍珠，洒进了水里。然后搅拌均匀，水就慢慢地变得浑浊了。最后，老师拿出了两个鸡蛋，让一位同学上台。那个同学先把一个鸡蛋放入清水里，鸡蛋像一个跳水运动员一样入水中，飞快地往下沉，一下子就到了杯子底部。鸡蛋一动不动的，就像是一个小宝宝安详地在摇篮里睡觉。老师又让她把另一个鸡蛋放到盐水里，我小声嘀咕着:这个鸡蛋会像之前的鸡蛋一样沉下去吗?结果，鸡蛋落入水中，然后一下子跳了起来，像一个椭圆形的弹弹球。它静静地浮在水面上，像一片叶子在水面上飘着。我看着很无聊，想把它按下水，可是它像一个倔强的小孩儿，怎么按也按不下去。
下课后，老师和我们说了盐水可以浮起鸡蛋的原理，因为盐水的密度比鸡蛋的密度大，而清水的密度比鸡蛋的密度小，所以鸡蛋才可以浮在盐水上面。
其实啊，生活中有很多有趣的小实验，只要留心观察，就能发现其中的奥秘。
10. 你喜欢小动物吗?请向大家介绍你最喜欢的小动物。可以写它的外形、生活习性，还可以写它的成长过程,要突出重点。题目自拟,语句通顺,抒发真情实感,不少于300字。
我喜欢的小动物
我喜欢的小动物是黄雀。黄雀嘴巴尖尖的、小小的，长着一对黑黑的小眼睛。它还有一身漂亮的绒毛，可讨人喜爱了。
一天放学刚回家，就听见黄雀发出了清脆的响亮鸣叫声，我连亡跑过去看。哪知黄雀见我过来，竟不叫了。我有些失落，正要回房间写作业，却发现黄雀吃起食物来了。只见它用嘴啄着用谷子做成的鸟食，时不时又去小杯子里喝一些清水。最令我惊奇的是，黄雀居然会吐壳!是的，它每吃一颗谷子就会有谷子壳落在它的笼子里，可小黄雀还是有点不讲卫生，有些谷子壳掉到笼子外面了。它眯着眼睛，完全一幅惬意样，可真是可爱呀!
还有一次，黄雀把水喝完了，妈妈把它专用的小杯拿出来倒水我趁机把手伸进笼子，摸了摸黄雀的毛。它的毛很柔软，让人感觉很舒服。黄雀也把身子缩成一团，小眼睛注视着我，活像一个小毛球。我笑了笑，把手松开，关好笼子，它便像从前那么活蹦乱跳了。
听了我的介绍，你也喜欢上可爱的小黄雀了吗?
11. 习作。(25 分)
从下列题目中任选一个,展开想象,完成习作。要求构思巧妙,内容丰富,语句通顺，情感真实。不少于 300 字。
想飞的蚂蚁 我是一棵小草 太空奇遇记
如果我是xx xx 和xx的对话
想飞的蚂蚁
有一只蚂蚁叫默默，他的梦想是飞上天空。可是，他是一只蚂蚁，只会爬不会飞，他只好每天爬到树枝上仰望天空。他羡慕飞上飞翔的鸟儿，羡慕天空飘荡的白云，他多么希望自己是一只会飞的蚂蚁呀!
默默开始寻找各种可以飞的方法，他找来两片树叶绑在腿上，作为翅膀，可是不管他怎么努力地扇动树叶，就是飞不起来。它又找了两片更大的树叶，还是飞不起来。
默默伤心地哭了，一只蜜蜂看见了问:“你为什么哭得那么伤心?”
默默说:“我不管怎么努力，就是飞不起来。”
密蜂说:“飞行是有技巧的，风力是不可少的，还要保持平衡。”默默听了蜜蜂的话，又回去好好研究了一下，在一个刮着大风的天气，站在坡上，它穿上自制的翅膀，纵身一跳，真的飞起来了，它高兴地大喊:“我终于会飞了!”
12. 习作。(25分)
河边钓鱼，溪边玩水,廊子上吹泡泡……作者们笔下的童年生活多么有趣。请你也写一件童年的趣事,题目自拟,不少于300 字。
童年趣事
一看到大街上有黄色的小猫时，就会让我想起那件事。
一天，爸爸不在家，妈妈去上班，我坐在床上看电视，小黄用它的身子蹭我的脸。突然，我的脸疼了一下，原来是小黄的胡子刮了我一下。只见它浓眉大眼的，干干净净，头上还有一绺红色的毛，好像是它的头发一样。就有一点让我不满意，就是它的胡子，于是我拿起剪刀决定给小猫剪胡子。
于是我叫小黄，小黄也不知道我要干什么，就屁颠屁颠的过来了。于是，我左手拘着小黄，右手拿着 剪刀，向小黄的胡须就一下子，胡须被我剪下去了一半。这时，小黄一下子就跑了。这时，就上演了一场人猫大战。小黄一会跑到窗台，一会又跳到衣柜上，我生气 的说:“我以后再也不跟你好了。”我生气的坐在床上看起了电视。
这时，爸爸回来了，一开门就听见了小黄的惨叫声。爸爸一看，心疼的问:“小黄怎么了?”一看小黄的胡须被剪掉了一半，爸爸一边安慰小黄一边问我怎么回事。我说:“这胡子是我剪得，太扎人了。”爸爸生气的`说:“小猫的胡子是帮 助它抓老鼠的，不能剪。”于是，
我明白了，我做错了。 这就是我的童年趣事，这件事也让我终生难忘。
13.习作。(25 分)
根据以下信息，请你介绍一下国宝
大熊猫。语句通顺，不少于300字。
名称:大熊猫类别:哺乳动物
食物:爱吃竹叶、竹笋等，有时也吃肉。
分布地区:四川、陕西和甘肃等地。
可爱的熊猫
一说起熊猫，人们自然会想到熊猫黑黑的眼圈，正在吃竹子的样子，憋得真可笑，这次让我来深入的介绍熊猫吧!
熊猫多分布在四川、陕西和甘肃等地。
能猫是哺乳动物，爱吃竹叶、竹笋等，有时也吃肉。
熊猫吃竹子时，总是用前抓和后脚抓住竹子，慢斯条理地往嘴里送，样子挺可爱我恨不得去亲他一口，此外，他还很爱吃鸡蛋，一拿起鸡蛋就张大嘴，两口就听咕噜一声下肚了，快的让你的眼球都掉下来。
熊猫还很爱睡懒觉，吃饱肚子后，找一块没人的草地，躺下就睡，有时候摸摸肚子，翻一个身，我还以为他醒来了，但我后来知道，他这是在做梦。它醒来后，揉揉蒙松的眼，走到水池旁俯下身子，“啪嗒啪嗒”和起水来，喝完后，满意的打嗝饱嗝，四处走动，活动筋骨，看他那扭身子滑稽的样子，我忍不装扑哧”声笑出声来，它就好奇的张望，好像找谁笑他。
我特别想要只熊猫回家养，应为他的样子实在太可爱了，令人忍不住啊!
14. 习作。(25 分)
请在下列三组事物中，任选一组，想象这些事物之间会发生什么事,编一个童话故事。题目自拟，不少于300字。
①大海 小溪 小河 池塘
鼻子 眼睛 嘴巴 耳朵
铅笔 橡皮 小刀 文具盒
一家人
溪从山上叮叮咚咚的流下来，跳进了宽淌的、浩荡的河流，溪水变成了河水，河水流过九湾一八曲，继续向前流去，不知流过多少个地方，终于流到了大海边，汇进了波涛汹涌的大海。大海十分欢迎小溪的到来，小溪也就成了大海中的一员。有一天，小溪对大海说:“如果没有我们小溪，就不会有你们今天的大海!
所以说我们就是你们的前辈，今后你们要听我的指挥。”大海听了很不高兴，对小溪说:“我们都是一家人了，不应该在这里论资排辈，大家的心胸放宽一点吧!按理说，如果没有我们大海，也就很难产生你们一条条小溪。”“你胡说”，小溪很生气地大骂起大海来。可是大海还是平静地对小溪说:”因为在太阳公公的照耀下，把海水蒸发到天上，变成了云，然后再变成雨水，雨水下落到山上，这才有你们一条条小溪呢!”这回小溪可没话可说了。
站在旁边的河流听了大海的这番话，高兴地说:“是啊!我们都是一家人，是互相依存的，今后我们要团结，不要比谁大谁小。”
15. 习作。(25 分)
小狗很忠诚，有看家的本领;小花猫会捉老鼠，为民除害;奶牛吃的是草，挤出来的是奶。然而这些动物也有它们的不足。请你选取两三种动物，编一个童
话故事。题目自拟，注意想象合理,语句通顺，不少于300字。
种树
春天的早上，天气晴朗，万里无云。温暖的阳光照耀着大地，草儿绿了，花儿开了，小鸟在树上欢快的叫着，田野里一片生机勃勃。
小猪起床了，他伸伸懒腰，想起今天要和同学去种树，小猪马上穿好衣服，拿起工具就跑。小猪跑到半山腰，用铲子挖了一个大洞。忽然，小猪想，“要是以后我不知道哪棵树是我和的，怎么办呢?昨晚做的牌子没带。”小猪又跑回家，把牌子带了过来。等他回到半山腰，大家都种完树，回家了。小猪很着急，想马上种完他的桃树，可是他不小心把牌子当树种进洞里去，培上土就跑回家。
一个月后，同学小猫说:“我的苹果树长高了吧?”小兔说“我的白果树长白果了吧?”小狗说:“不可能，要等你老了，才能吃到白果。我看我的梨树可能长高了。”听着听着，小猪的脑每里出线了四幅美丽的冬画，他的桃树在春天长出了新芽，夏天枝繁叶茂，秋天长出一个个大桃，冬天，它披上银装。
又过了一个月，大家去看自己种的树，小猫和小狗的树长高了，小兔的树长出了新芽，小猪的树却枯死在地上。小猪流下了伤心的眼泪。
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