辽东学院计算机应用基础课件.doc
—学年度第1学期
计算机应用基础(一)教案
计算中心 王良教 案 正 页
课程名称：计算机应用基础(一)任 课 教 师王良总课序第1次授 课
时 间第3周
第1次课撰写(修改)稿8月20日讲 课 内 容第一章课 型
(教法)多媒体教室
讲授、演示课 题计算机基础知识教 具
准 备计算机一台，演示计算机的基本功能，制作多媒体演示文稿，使用演示文稿来介绍计算机的基础知识教 学
目 的了解计算机的发展历史、计算机的特点和应用，掌握数在计算机中的表示方法，了解计算机中使用的各种信息编码教 学
重 点介绍计算机常识知识，掌握PC、CAD、CAI等常用术语的含义，熟练掌握进制数间的转换方法和规则教 学
难 点
与关键使学生对计算机有个总体的认识教学内容及板书纲要：
第一章 计算机基础知识
一、计算机概述
计算机发展史
第一代(1946~1957)电子管时代
第二代(1958~1962)晶体管时代
第三代(1963~1970)集成电路时代
第四代(1971~80年代)大规模集成电路时代
第五代(90年代至今)超大规模集成电路时代
大规模集成电路的出现，使计算机向巨型化和微型化方向发展，出现了微型计算机(个人计算机，PC机)
计算机的特点、应用和分类王良制
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计算机的特点：运算速度快、计算精度高、具有记忆能力、具有逻辑判断功能、自动化功能。
计算机应用：科学计算、数据处理、计算机辅助教学(CAI)和计算机辅助设计(CAD)、实时控制、人工智能。
计算机分类：按计算机原理分类，计算机通常分为电子数字式计算机和电子模拟式计算机。通常所说的计算机指的是电子数字式计算机，简称电子计算机。
计算机像人脑那么聪明，因此又被称为“电脑”。
二、数在计算机中的表示
计算机中以二进制数表示的原因
运算规则简单、电路容易实现。
B、D、H、O的含义
不同进位数制间的转换
各进制数向二进制的转换：按权展开，分别相加
十进制数向二进制数的转换：
整数部分向下除2，向上取余
小数部分乘2取整法
二进制数向十六进制的转换：4位一组，分别转换，整数部分不足4位，左边添0，小数部分不足4位，右边添0
二进制数向八进制的转换：3位一组，分别转换
八进制数向二进制的转换：1位八进制数对应3位二进制数
十六进制数向二进制的转换：1位十六进制数对应4位二进制数
进制数在计算机中的表示
机器数
定点数和浮点数
原码、反码和补码
三、信息编码
数字编码BCD码
又称为8421码
字符编码
ASCII码，美国信息交换标准代码。ASCII码是用7位二进制编码表示的，可以表示128个字符。
一个字符在计算机中以8位表示。
汉字编码
根据汉字处理过程中的不同的要求，有多种编码，主要分为四类：汉字输入编码、汉字交换码、汉字内码和汉字字型码。
汉字交换码：国标码GB2312-80，分为二级字库，一级汉字3755，二级汉字3008。
汉字字型码，点阵字库。以16点阵为例一个汉字占用32个字节。
本次课授课时应强调的问题：术语：CAD、CAI、PC机、B、H、D、O王良制
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课程名称：计算机应用基础(一)任 课 教 师王良总课序第2次授 课
时 间第3周
第2次课撰写(修改)稿8月25日讲 课 内 容第一章 节课 型
(教法)多媒体教室
讲授、演示课 题计算机系统教 具
准 备计算机一台，演示计算机的基本功能，制作多媒体演示文稿，使用演示文稿来介绍计算机的系统构成教 学
目 的使学生掌握计算机系统的基本构成，了解计算机的内部硬件结构和计算机的工作原理，了解计算机软件系统的大致构成及作用，了解计算机病毒。教 学
重 点计算机的系统构成，计算机病毒的防治教 学
难 点
与关键关键：微型计算机的系统构成
难点：存储的分类、计算机内部硬件的具体构成教学内容及板书纲要：
四、计算机硬件结构和工作原理
计算机系统的组成原理
完整的计算机系统是由硬件和软件系统两大部分构成的。
计算机的硬件系统
计算机硬件由运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备五部分组成。
运算器是计算机的核心部件，完成对信息的加工运算；控制器是整个计算机的控制中心。运算器和控制器合称为中央处理器，简称为CPU。
运算器包括：算术逻辑部件ALU、累加器和寄存器。
控制器包括：指令寄存器、指令计数器(简称为PC)、操作码译码器。王良制
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存储器：被划分成存储单元，一个单元对应一个编码，被称为地址。
存储器分为：内存和外存。
内存为主存储器，可与
