《DK手绘图解典藏书系 儿童生活历史百科》是一本由英国DK公司著作，北京出版社出版的精装图书，本书定价：68.00元，页数：48，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。
《DK手绘图解典藏书系 儿童生活历史百科》读后感(一)：一本书带你了解儿童生活历史百科！
对于每一个人来说，童年生活都是难以忘记的美好记忆，不少人长大后也都十分怀念童年的点点滴滴，会一口气买很多童年吃不起的零食，会“报复性的”买一些童年没有能力买的玩具。但岁月变迁，当时的玩具早已经成了心目中难以磨灭的执念。 而这本《DK手绘图解典藏书系：儿童生活历史百科》以16名儿童的生活百态为主线，讲述了不同时期、不同地域孩子们生活的种种细节：在书中我们看到了从3200年前的古埃及的孩子们，看到了20世纪代的美国的孩子们，更看到罗马帝国，维京时代等地区的孩子们的生活面貌。
跟随作者埋下的这条清晰的时间线，小读者们得以了解历史上世界各国的风土人情。一幅幅精美细腻的手绘插图，以前的孩子们曾经使用过的真实物品图片，都为小读者门展示了不同时期儿童生活的精彩炫丽。 翻开绘本我们便可以看到编撰者在首页就把一个个风格特色的人物罗列出来，以方便小读者在后面的阅读中索引查阅，16个儿童的着装很好的展现了当地的特色。
走进古埃及我们看到了霍利一身清爽的打扮，留着小小的鞭子让人有一种梦回古代的感觉。他的家功能区很明确，是用泥砖盖成的。他的玩具以泥球，玩偶或者陶土陀螺为主，通过他玩耍的玩具我们看出在那个时代泥土是人们十分依赖的原料。 走进西班牙城堡，一种浓厚的骑士精神传递在我们眼前。无论是他们的日常着装还是训练征战用的盔甲都十分具有仪式感。而他们特有的特鲁琴也从侧面证明了人们生活水平及精神生活的不断发展。 走进古代中国，我们看到了那些在博物馆里才得以看到的一些珍贵器具。看到了皇宫，铜腰带钩以及精美的装盒都展现了那个时代我们国家的一种文化。我们也看到苗儿穿的衣服很肥大，是汉代特有的一种文化传承。
当然，书里还有别的小朋友，在别的小朋友身上我们也见证了不同国家的一种发展一种时代的蜕变。 总体来说这本绘本从内容上选材用心，让孩子们足不出户便得以了解不同时期的一段历史。书页上下及左右设计的导航栏，更增添了一份知识讲解，帮助孩子们拓展阅读的同时也培养了孩子们细致入微的观察能力。
《DK手绘图解典藏书系 儿童生活历史百科》读后感(二)：DK儿童生活百科，立足于孩子的认知盲点，用充满趣味的方式讲历史
没有对比，就没有伤害。有时候很羡慕现在的孩子，因为他们的生活比我们小时候好太多了。零食可以随便吃，玩具可以随便玩，书可以随便看，甚至还享受着父母精心的照顾。这在以前是不敢想象的，然而，在孩子眼中，这样的生活却是习以为常的。
因此，有人说如今的孩子都被宠坏了。那么，如何让孩子学会珍惜自己所拥有的一切呢？我觉得，有两个方式可以做到，一是让他们品尝到人间疾苦，二是多了解历史。在《DK儿童生活历史百科》一书中，就通过讲述不同时期、不同地域的16个孩子的生活故事，向小读者们展现了历史上的孩子是怎样生活的。
虽然这本书中的儿童角色都是想象出来的，但他们的故事都是根据大量的历史事实进行创作的。而书中所提到的居住环境、穿着服饰以及其他日常所使用的工具或者玩具，也经得起考证。最难得的是，故事中所涉及到的人和事物是以手绘的图解方式呈现，能够吸引孩子的目光。
前面已经说过，书籍的主题是关于儿童生活的。这对同处于儿童时期的孩子来说，是一个非常有意思的话题。他们会想知道以前的孩子住在什么地方，吃什么样的食物，玩什么样的玩具。而这些在书中都有介绍，可以满足小读者们的好奇心。
比如，在古希腊长大的男孩利桑德。他生活在公元前500年的雅典城，9岁的他已经上学两年了，平时会帮助身为陶工的父亲做一些学徒的工作。从清晰的手绘插图可以看出，他所穿的衣服是一件短袍，所使用的乐器是空龟壳音箱和阿夫洛斯管，所玩的玩具叫做滚环，就连洗澡的方式也大为不同。
从3200多年前的古埃及一名画师的孩子霍利到20世纪代一名美国药店主的儿子杰克，这条清晰的时间线如同带领着小读者们穿越时空，让他们见识到历史上不同国家和地区的风土人情。
其中，最具有对比性的是在古代中国长大的苗儿。她生活在公元前130年的汉朝，是汉武帝的母亲王太后身边的一个丫鬟。而她的日常，就是照顾王太后的饮食起居。明明还是一个孩子，却要学会照顾他人，这何尝不是一种悲哀呢！
无论是从书籍的题材，还是从内容上看来，这本书都很好地说明了它的可读性。与此同时，它不仅仅是一部有趣的科普绘本，还可以作为孩子的历史启蒙读物。像古埃及、古希腊、古代中国、罗马帝国、维京时代、文艺复兴时期等，都是历史上比较有名的文明发展阶段。而在那个时期，人类社会究竟处于怎样的一种状态呢？在本书中就可以一窥其面貌。
那名叫做铃木一郎的男孩，就是在德川幕府时期的日本长大的。在这个时期，武士精神盛行，所以他想要像他父亲那样，为领主德川家康将军作战。当然，平时学习书法、茶道、相扑也是必不可少的。
《DK儿童生活历史百科》，立足于孩子的兴趣点，讲述儿童生活与历史演变，既一部好看的科普绘本，也是一本不错的历史启蒙读物，很适合孩子们阅读！
《DK手绘图解典藏书系 儿童生活历史百科》读后感(三)：穿越时空，感受古往今来儿童生活的演变
作为一个妈妈，我正在和孩子一起经历他的童年，所以对孩子们的童年颇为关注。
尽管生活在现代家庭的孩子彼此之间在生活方式和活动内容上还存在着很多差异，但是就大多数的儿童而言，他们的生活和自己的同学、邻居、甚至不同城市、不同国家的孩子相比，生活已经越来越趋同了，因为基本上现在孩子们都会在幼儿期就进入学校学习，接着他们会在学校里度过少则9年，多则几十年的校园生活，然后在长大成人后选择一份职业自力更生。
我想对于现在的孩子来说，他们可能以为这种情况是理所当然的，其实不然，就中国来说，如果你是一个女孩，出生在100年前的中国，那么大概率你是没有机会读书识字的，即使是男孩子，家庭能够请得起老师、进得了私塾的最终能够有读书识字的机会的也不过一小部分罢了。所以，以前的孩子和现在的孩子生活差异是巨大的，他们的生活可能远不是孩子们凭空能够想象的。
我以为让孩子了解到这样的差异是很有必要的，因为他们会从这种横向的对比中直观地感受到社会的进步在儿童身上产生的投影，他们会在历史和今天、自己和世界其他地区的孩子的生活中感受到文化的差异和生活方式的不同，这有助于他们建立起对世界的多样化的认识。
阅读《DK儿童生活历史百科》帮助我和孩子建立起了这样的认识。比如，在这本书中，1840年的女孩安妮告诉他爸爸的同事，自己将来有一天要开火车，但是她的爸爸却说女孩子不能开火车，而且他希望她将来嫁给一个铁路职员或者当个女佣谋生。这是历史上的女孩普遍会面临的社会现实，而仅仅100多年后的今天，女孩子已经可以自由的选择自己的工作和职业了，这样的对比会让孩子立体地感受到社会和时代的进步对儿童生活的影响。
《DK儿童生活历史百科》这本书是在考古和书籍、史料等材料的基础上虚构了16个生活在不同历史时期、世界不同地区的孩子，将他们的日常生活通过详细的片段展示出来，立体地展示这一时期的孩子大致的生活图景。每个孩子都是用一个大的跨页来进行介绍，内容包括他的家庭情况、穿着的服装、父母的工作、交通工具、学习情况、社会环境、孩子们的游戏内容、饮食等等。
从这张世界地图的标注上我们可以看出，这些孩子生活的年代跨度极大，从公元前1200年的古埃及开始到1925年的美国，时间跨度将近3000年。这些孩子的家庭背景、生活方式差异极大，有的人的父亲是火车站的站长，有的孩子的父亲是皇家陵墓的画师，有的孩子的父亲是陶工，有的孩子的父亲是士兵……他们的家庭背景在很大程度上决定了他们童年的生活方式，虽然有差异，但是共同点是以前的孩子在很小的年纪就开始帮助自己爸爸妈妈承担家庭工作或者外出工作补贴家用，读到这里孩子应该会感受到社会的发展进步使得孩子们越来越受到呵护，生存状况越来越好。
如果说过去的孩子跟现在的孩子有相同之处，那就是他们的游戏内容了。你能想到吗，生活在公元前1200年的霍利，他的玩具之一是陶土做的陀螺；公元1的罗马帝国的男孩维塔林他的玩具之一是玻璃弹珠，现在的孩子看到这些应该会会心一笑吧。
接下来整本书就按照这16个孩子的生活时间线依次展开，阅读的过程就好像在一个历史的时空当中进行穿越，在一个个认识这些孩子，了解和发现他们的生活的过程中，我们一点点地从过去走到了现在。
这本书的最后一个孩子是生活在1925年的美国，本来我以为最后一个孩子肯定会是一个生活在21世纪的孩子，但是作者没有这么写，当我看到最后一节以“历史上的儿童“作为标题，然后文中有这样一段话的时候”想象一下，未来的人们怎样生活，他们也在尝试寻找你今天生活的样子，你现在又会留下什么线索让他们来寻找呢？“我才恍然大悟，每一个阅读这本书的孩子才是本书真正的结尾，作者让孩子们从阅读别的孩子的故事转换视角，观察和发现自己的生活、想象未来的生活，并把自己的生活和对未来的想象融入这样一本儿童的历史的书，毕竟今天的孩子以后也会成为历史上的孩子。这一点历史观的引入真是颇为有深意。
《DK儿童生活历史百科》整本书的信息量非常大，在讲述每一个孩子的故事的时候，用考古的文物照片和手绘图相结合的方式来讲述，内容也是涉及到了很多方面。
对于孩子们来说，这是一本可以读很多遍的书，如果在阅读的过程中孩子恰好对某一个历史时期和地域文化感兴趣，也可以借此进行拓展阅读。
