#三年级# 导语小学生学写作文，是让他的自我表述能力的一个进步，学好作文，可以让他在以后的学习中更加有兴趣，更能熟练、顺畅的表达自己的观点、看法以及更加成熟的理念。写作是语文的综合积累，是包括字词句的联系，写作能力的提高意味着语文基础的扎实。以下是 整理的《小学三年级描写喜鹊的作文》相关资料，希望帮助到您。
篇一小学三年级描写喜鹊的作文
世界上有很多鸟类，但是我最喜欢的鸟是喜鹊，我喜欢听喜鹊喳喳叫的声音，只要一听到它的叫声，妈妈就会告诉我，这几天会发生一些喜事。
喜鹊的羽毛黑白相间，黑色中间还闪耀着紫色的光辉，后面拖着一条中间宽末端尖的尾巴，栖在枝头时常上下翘动。
喜鹊热情好动，歇落人家墙头屋角，咯咯咯、咯咯咯，摇头摆尾叫着，不忘梳理一下花衣裳，急匆匆的又赶路去了。老习惯的话说，“喜鹊叫喳喳，好事到我家”，喜鹊报喜道贺，受人欢迎。喜鹊有一个小小的缺点就是贪吃。我爷爷家专门留了一块土地，喜鹊就成天在哪里捉小虫子，那里的小虫子都快被它吃完了。
有一天我在家里写作业，静悄悄的，突然我听见小鸟的叫声“咯咯咯、咯咯咯”我站了起来，向四周看了看，心里想：“没有什么东西，怎么会有鸟叫声呢？”就在这时，我看见一只小鸟，它长着黑黑的身体，只有翅膀下面的羽毛和腹部的羽毛是白色的，嘴巴是褐色的。啊！原来是一只喜鹊啊！我惊讶的发出了声音，可是声音太大了，机灵的喜鹊回过了头惊讶的看着我，还好我机灵摆成一个姿势一动不动，它还以为我是一座雕像呢，它又会过了头继续梳理自己的羽毛，我又一次的看着它，它锐利的小眼睛就发现了我，这时它感觉到自己很危险，猛地一下飞走了，啊……我多么希望它能再停留一会啊！
篇二小学三年级描写喜鹊的作文
喜鹊是一种很招人喜欢的小动物，它总是会给人们带来喜讯。
喜鹊个头不大，它全身颜色黑白相间，它的脖子比较长，眼睛很小，它腹部软软的，非常好玩，它还有一双非常锋利的小爪子，它的尾巴长长的。
喜鹊喜欢在屋前的树上做窝，一般在每年的一二月份，到春暖花开的时候，一只只小喜鹊在妈妈的带领下，从窝里探出小脑袋，小心的蹦到树枝上，生怕掉下来。我最喜欢看喜鹊飞行了，它们先是站在一块不起眼的石头上，然后纵身一跃，扬起那黑白相间地美丽翅膀地或直线向下自由地飞着欢快的叫着。一会儿在天空划出一道孤线，一会在天中转圈，活像一架轻型飞机。
篇三小学三年级描写喜鹊的作文
外公家的门前有好几棵高大的树，有几棵树上都搭了鸟窝，我问外公那是什么鸟窝，外公告诉我是喜鹊窝。其中有一棵树的窝里住着小喜鹊，我看见有两只大喜鹊捉着虫子喂小喜鹊。我看见那窝已经很好了，不知道为什么喜鹊还在衔树枝往窝上搭，我想可能是天冷，它要把窝搭牢固些，不让风吹进去，保护好它的小宝宝。后来我和妈妈去查了资料，知道喜鹊大多选择在难以攀爬，又高、又大的杨树上的树丫杈上作窝。它们所用的建筑材料都是就地取材，是些最普通的枯树枝，看来好象是模三竖四的乱七八糟的乱搭建的。其实不然，还是有一定的规律的。有时也选用些带刺的荆棘。聪明的喜鹊，都是将有刺一面放在最外边，起到防御入侵者、更好保护鸟巢的作用。里面则需要有尽可能大的空间，还要符合光滑、舒适的要求。窝搭到了一定高度时，就会看到两只喜鹊抬着一根比较粗大的树枝，（一只用嘴叨着树枝的一头）两只喜鹊同时舞动翅膀飞起，这个动作叫“上梁”。喜鹊与生俱来就是高超的建筑师。不用图纸，它们就能用最常见的枯树枝，建造、最坚固的鸟巢。远远望去好像一个大蓝球挂在树梢。相比之下在鸟类当中也是屈指可数的。这下我明白了。
篇四小学三年级描写喜鹊的作文
我家有两只可爱的小灰喜鹊，一只叫饭团，一只叫圆圆，代表我们家团团圆圆。
说起我们家的灰喜鹊呀，还有点麻烦，因为太小了，还不会吃东西，要用雪糕棍挑着一点一点的喂她们，她们是吃不饱也叫，饿了也会叫。灰喜鹊的食物是把买来的鸡饲料和蛋黄在白开水了搅拌一下，它们吃的可好了。
有一次，“叽叽叽——”我又听到了饭团和圆圆的求救声了，就连忙跑过去，给她们一个一个的喂食，她们一个个张着红红的嘴急切的吃着，可爱极了，还有一次，妈妈把饭团和圆圆放了出来在阳台上玩，呵，凑巧两只鸟儿飞到我的肩膀上，妈妈连忙拿照相机咔嚓咔嚓给我和灰喜鹊留了影。
篇五小学三年级描写喜鹊的作文
清晨，当我还在梦中时，那赞美自然的歌声把我从梦中唤醒了。我马上穿上了衣服，站在窗口看那只在树枝上唱歌的小鸟，他边唱边拍着翅膀，好像在对我说：“早上好！早上好！我唱的好听吗？”它外形是鸦，穿着白衬衫、黑西服，看起来很高贵的样子。你们猜猜看它是谁？对了！就是它——喜鹊。
喜鹊的窝安在高高的树杈上。每当我和妈妈出去玩时，坐在车上，我们喜欢一起数一数路上有几个鸟窝，我变数边想着鸟窝里那羽毛还未丰满的小鸟被妈妈深深的疼爱着，就像我们的妈妈疼爱着我们一样。清晨，勤劳的鸟妈妈、鸟爸爸们会很早的出去给鸟宝宝们捉虫吃。到了黄昏，喜鹊们成群结队的迎着晚霞飞回到了自己的家。这时，树林非常热闹，小鸟们都在迎接着自己的爸爸、妈妈的归来。
喜鹊是一种吉祥的鸟，在它的身上有很多美丽的传说。相传在七夕那天，牛郎和织女会在喜鹊搭的鹊桥上见面。
篇六小学三年级描写喜鹊的作文
妹妹家里养了一只小巧玲珑的小喜鹊，别看它样子长得丑，它可聪明了，妹妹还给它取了个既吉祥又好听的名字—“四喜”。
四喜圆溜溜的小脑袋下长着一双绿豆般的小眼睛，眼睛下面长着一又尖又细的嘴，嘴下的脖子瘦瘦的，因为羽毛很多，几乎看不到了。雪白的腹部下面长着两条如线一样细的腿。
别看小喜鹊那么小，它可聪明了，每当我们给他别喂食时，它就一点点地吃，舍不得把那美味的食物一下子吃个精光。
它还有着嫉妒心呢，当它看见爷爷给乌龟喂食时，它就会发出一阵怪叫，同时还抖动着羽毛，好像在说：“不公平，不公平，这么美味的东西怎么不给我享用？”爷爷赶紧去给四喜拿了一小块肉，四喜迫不及待地站在爷爷的手臂上，伸长瘦瘦的脖子，用尖尖的嘴轻轻地去啄那块肉，生怕把爷爷的手给啄疼了。如果你要抢它的食物，它就会不停地啄你的手，感觉痒痒的。
四喜最喜欢的人也是爷爷，因为爷爷每天都会抽空带它到外面透透风，呼吸新鲜空气，四喜和别的鸟儿不一样，它会认识它的主人和它的家，也非常的听主人的话，即使在外面，把它放出去，只要爷爷一打开鸟笼，吹一声口哨，四喜就会像箭一样飞进鸟笼。
每当四喜掉下一根羽毛，它都会非常伤心和不舍，它会把羽毛一根根地衔起来，放在窝边，不让人动。
我喜欢妹妹家的小喜鹊，因为她不仅仅聪明伶俐，而且也是陪伴妹妹快乐成长的好朋友。
鸟的描写作文300字
鸟对人类的贡献是众所周知的。下面我们来看看鸟的外形描写作文300字，欢迎阅读借鉴。
鸟的外形描写作文1
我家对面有一位老爷爷，他饲养了一只非常可爱的小鸟。
它的颜色非常鲜艳，它头上的羽毛像橄榄色的围巾，带着点翠绿色花纹，它背上的羽毛像浅绿色的外衣，腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
一天早上，我听到一阵美妙、动听的“歌声”，这是谁在“唱歌”呢？我一边起床一边想，拿起衣服穿上，走到窗前一看，原来是老爷爷家的那只小鸟在练习“唱歌”。我见此便拿起语文书大声朗读起来，小鸟叫了几声就在笼子里跳上跳下，好像在寻找从哪来清脆的“歌声”，望了一会儿，它就又歌唱起来，好像在跟我一唱一和。从那以后我每天早上都和它这样默契地一唱一和。
我每天放学后都会去爷爷家给那只小鸟喂食，刚开始给它喂食，它总是先看了看，然后突然把食抢了过去。现在我和它已经成了好朋友了，也成了一对很有默契地搭档。
这真是一只美丽又可爱的小鸟，我真想也拥有一只这样的小鸟。
鸟的外形描写作文2
在爸爸单位的后院里，爸爸和同事们捉了三只漂亮的小鸟，爸爸给我带回来了一只。正好家里有一只鸟笼，爸爸帮我关了进去。我蹲下身子，开始仔细的观察它。
这是一只漂亮的小鸟。有着五颜六色的羽毛，尾巴长长的。关在笼子里不停的扑腾。我傻傻的看着它。突然想到它会不会饿了渴了。于是我连忙给它找来一只塑料盖，里面放上水，再放上一堆米。妈妈帮我放入鸟笼。小鸟马上不停的喝水。
妈妈问我，你打算怎么养它呢？每天谁来给它打扫屋子呢？它是否喜欢这个新家呢？是啊，它是否喜欢这个新家呢？我想，小鸟应该更喜欢去广阔的天空自由飞翔吧。
我对妈妈说：“我们把小鸟放了吧，它会更快乐的。”于是我和妈妈提着鸟笼来到桥头，打开鸟笼，小鸟一下子飞上了蓝天。望着小鸟远去的身影，我也觉得很开心。
鸟的外形描写作文3
我家养着两只可爱的小鸟，它们是去年我妈妈送给我的生日礼物，我非常喜欢它们。
这两只小鸟十分美丽。其中一只头部是蓝色的，像戴了一顶蓝帽子；腹部的羽毛是白色的，像穿了一件白色的衬衫；尾巴是黑色的，上面还有斑点呢，可爱极了。另一只头部是橙色的，像披了一块美丽的头巾；腹部是**的，如同裹了一个圆圆的黄肚兜；尾巴也是黑黝黝的，上面也有白色的斑点。这两只小鸟都是小巧玲珑的，一双透亮的眼睛下面有一张又尖双小的嘴，真是美不可言。
它们喜欢吃小米，每次喂它们，它们总会高兴地叫。它们睡觉的时候，各自跑回自己的小窝，把头往回一缩，几乎全部藏在羽毛里，然后就香香地睡着了。
它们俩的性格特别温顺、活泼，而又互相体贴，从未见它们互相争斗，却常见它们互相梳理羽毛，它们在笼子里跳上跳下，有时还唱起动听的歌来，真是惹人喜爱。
我爱这两只小鸟，是它们使我的生活充满快乐。
鸟的外形描写作文4
我最喜欢的鸟是虎皮鹦鹉。他在公园的树枝上，每天早上都啾啾地叫着，真讨人喜欢。
虎皮鹦鹉有两只小小的眼睛，就像两颗黑色的珍珠嵌在它圆圆的小脑袋上，小嘴向下弯曲，像钩子似的。脖子上的毛是金**的，像围着一条漂亮的头巾。背上有**和黑色条纹，如同虎皮，他好像穿着一件虎皮夹克，腹部长满了绿色的的羽毛，好像翠绿色的衬衣。那对细细的爪子十分锋利，紧紧的抓住树枝。看，他不停地跳来跳去，好像正在锻炼身体呢。
虎皮鹦鹉成群站在树枝上飞来飞去，色彩鲜丽，像一只只五颜六色会飞的花朵，他们动听的歌声好像一个合唱团在演奏优美的乐曲。它们歌声清脆，甜润，连周围的小草都静静听她歌唱，小树为他鼓掌，成群的游人经常围挤在他们周围观赏。
他们不但会唱歌，有的还会学人说话“你好”吃饭吗？逗得围观的人哈哈大笑。
我喜欢虎皮鹦鹉，你么喜欢吗？
鸟的外形描写作文5
我最喜欢的鸟，长着小小的嘴巴，身上的花纹像老虎身上的斑纹，不过是绿色的，它的小爪子是黑色的，那对翅膀，是红白相间的。非常可爱，它就是虎皮鹦鹉。
那只虎皮鹦鹉的力气很大，有好多次都从笼子里跑出来了，爸爸去捉，妈妈再去买笼子，有时候妈妈买笼子回来了，爸爸还没捉到呢，我只好帮爸爸去捉。
有一天，爸爸正在给虎皮鹦鹉吃虫子，我正在写作业，突然听见爸爸叫了一声，原来虎皮鹦鹉吃虫子的时候，爪子不小心抓到了爸爸的肚子，很快，爸爸的肚子上有了一条伤痕，爸爸气得批了它一顿，它好像知道自己错了，也不再闹腾，从次以后，虎皮鹦鹉非常非常的听话，我叫它作什么它就做什么。
有一天，我放学回来了，逗它说：鹦鹉，你好吗？它居然也说，鹦鹉你好吗？弄得我哭笑不得，虎皮鹦鹉真好玩！不久，我们把它放飞了。
虽然它飞走了，但每天早上我的心中依然响起它那动听的歌声，在我的心中一遍一遍的响起。
在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？以下是我收集整理的鸟的描写作文300字8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
鸟的描写作文300字 篇1
我养过一只布谷鸟。那是夏天的时候，爸爸在上班的地方抓住的。它的羽毛是黑色的，脖子上的羽毛黄一道，蓝一道，就像戴了一条漂亮的花围巾。它的嘴巴尖尖的、小小的，吃东西的时候，可爱极了。
这只布谷鸟非常胆小，它刚到我们家是，躲在阳台的墙角，什么东西也不吃，我让妈妈掰开布谷鸟的嘴巴，把米喂进布谷鸟的嘴里，妈妈松开手，布谷鸟虽然把米含在嘴里，但没有咽进肚子里，我们对它说：“不吃饭，你会饿死的。”布谷鸟好像听懂了我们的话，把脖子一仰，米就吞进肚子里了。后来，它已经不怕我了，但我给它喂食，他还是不吃，必须等没人了，它才会津津有味地吃起来，人一来它又不吃了。记得有一天晚上，我给它喂食，站在它旁边，它一动不动，我只好把碗放在阳台上，等到第二天早晨，它已经把米吃光了。
养了几天，我决定把布谷鸟放飞了，因为它的家在森林了，它在我家不快乐，虽然我很舍不得，我还是把它放回了大自然。
我真想念我的布谷鸟！
亲爱的小朋友，如果你有神奇的愿望，就快对它说吧！
其实我也有个梦想，就是能拥有一些小动物。小布谷鸟，你能帮我实现这个小愿望吗？
鸟的描写作文300字 篇2
自从伊捱特可汗没有捉到那只会说话的神鸟，有位皇帝决心亲自出马，去捉拿。
这天，一位皇帝带着一帮人路过山林，从山林中转来婉转的叫声。皇帝朝那棵树上发现了神鸟，皇帝伸手去抓，人群说：“爱民君，还是别抓了，多少人都没捉到。”皇帝说：“试试吧！"于是便伸手去捉。神鸟老老实实的被皇帝捉到了。
神鸟在皇帝手中不停的跳，皇帝见了好不欢喜。神鸟正给皇帝讲一个个动人的故事。皇帝越听越兴奋。这时有一个老大爷向皇帝要吃的，皇帝不等待从说完，一声立下：“斩”！几位老大爷拉出去斩了。
皇帝对乞丐说：“真扫了我看鸟的兴趣，滚下去，斩！”说完，那人也被砍头了。
神鸟再也看不下去了，说：“爱民君，你的一言一行有悖于你的大名！哼！”说完扑扑翅膀飞走了。
鸟的描写作文300字 篇3
今天，我特别开心，因为我去南湖公园追水鸟了。水鸟有一只大的和五只小的，大的不会飞，只会浮在水面和潜水。
早上9点半，我从家出发了。到了南湖，我们在白桦林里待了一会儿就去坐船了。
我们坐的是电动船，速度在50码左右，我开着船扬长而去，瞄准了最大的那一只，飞奔过去。可现实是残酷的，我离水鸟差不多五六米时，水鸟突然钻到水里，一溜烟儿就不见了。我又试了几次，结果都一样。
于是我把矛头指向了五只小水鸟，小水鸟只偶尔潜入水里，正常的躲避方法是低飞。我随便找了一只水鸟，一直追，一直追……最后水鸟钻入水底，不见了。可我怎会善罢甘休，我用眼睛不停地在湖面扫描，终于，那只水鸟露头了，我便立刻冲过去，追了十多分钟，可还是让那只水鸟跑了。突然爸爸发现了不远处有四只小水鸟聚在一起，根据经验，我想出了一套战术：先从后面突袭，快到时改变一下方向，顺手抓一只。可这个计划也没有成功，在离8米多时，水鸟就听见了发动机声，便一哄而散各自逃之夭夭了。这些水鸟简直是在逗我们呢，我们一过去就逃，真是气死我了。
很快就到了交船的时间，我们依依不舍地回到岸边，吃完饭就回家了。
鸟的描写作文300字 篇4
来到草原，你首先看到的往往是鹰。鹰在你的头顶上不停地盘旋，好像在欢迎你这位远道而来的客人，又好像要告诉你草原上的新鲜事儿。你可知道，生活在草原上的人们，能从鹰的活动中得到许多信息呢！
早晨，东方一片朝霞，但是空中没有鹰在飞行。那么，天气准会有变化。用不了多久，在朝霞消逝的地方，便会出现一片黄云，接着，狂风翻卷，沙尘滚滚，拳头大的冰雹劈头盖脸地打下来。晚上，月亮高挂在空中，清风阵阵地吹着草原上空，不时传来鹰的长鸣。这是它的预告，明天天气一定晴朗。
如果在辽阔的大草原上迷了路，你只要向远方眺望，蓝色的天空闪动着一些黑点，那就是鹰。朝着鹰飞的方向走，你也许能发现一潭清水，碰到一群牛羊，也许能找到一座村庄。
草原上的鹰真是人们的好朋友！
鸟的描写作文300字 篇5
早晨，打开窗，忽然听见远处传来“布谷—布谷—”的清脆鸟鸣，我心头徒然涌起一股莫名的感动—布谷鸟，我的老朋友，你来了！你可好吗？
在全部鸟类当中，我独与布谷鸟儿有一种骨子里的奇缘。我喜欢它那“布谷布谷”的歌声，那么清亮，那么韵味悠长。
我趴在窗户上，有一只布谷鸟飞到了对面的矮屋上，它身体黑灰色，尾巴有白色斑点，腹部有黑色横纹。我记起以前在书上看到过：布谷鸟，属鹃形目，杜鹃科，全球大约有六十多种。杜鹃广泛地分布于全世界，特别是旧大陆的温带和热带地区。常栖息在森林和灌木丛中，颇为害羞。往往是只闻其声，不见其形。因为它叫的声音是“布谷—布谷—”所以我们根据它的叫声给它命名为：布谷鸟。
听妈妈说：“布谷鸟是在每年的四月到六月回来。”我问妈妈：“它们飞回来干什么呢？”妈妈解释道：“当然是回来生小宝宝了！而且它们只在清晨和下午叫。”我若有所思地点点头……
“布谷—布谷—”初夏的早晨多么清新，布谷鸟唱着歌儿归来了，我多么希望布谷鸟不要这么早就飞走，我也多么希望明年它们能早一点儿飞来唱那动听的歌谣！
鸟的描写作文300字 篇6
一棵蒲公英长在山谷里。一天，从山外飞来了一只小鸟，住在了它身旁。
一天，蒲公英低着头无精打采地说：“小鸟，我快要枯萎了。请你把我的孩子带到别的地方去。”小鸟听了说：“怎么可能，我们才认识了几天。”我们蒲公英家族代代只要有了孩子就要枯萎的。”蒲公英说。小鸟说：“好吧。”小鸟衔着十棵蒲公英种子飞走了。
小鸟飞到了沙漠，看见金光闪闪的沙子想：要是让蒲公英在这里生活，一定会变成亿万富翁。于是他把一颗种子种在沙漠里，可是没到一秒钟可怕的事情发生了，狂风袭来，沙子铺天盖地的刮过来，小鸟以最快的速度把蒲公英种子给救了出来，看见种子快渴死了连忙向湖泊飞去。来到了湖泊，小鸟先给种子喝水，后来他想：要是让种子在这里生活该多好！于是小鸟把种子放在水里，在树上孵蛋的喜鹊正好孵完蛋，看见了赶紧把种子衔上岸说：“这样种子会淹死的，应该把种子放在泥土里，这样它们才能生长！”小鸟听懂了，连忙把种子在地里。
小鸟又回到了山谷，看见蒲公英已经奄奄一息了，小鸟伤心地哭了，说：“蒲公英我已经把你的后代延续下去，你放心吧！”
鸟的描写作文300字 篇7
一说起鸟儿，我就会想起爷爷家前面的小竹园。
小竹园不大，但居住着许多快乐的小鸟，它们成天在竹林里玩耍、嬉戏。勤劳的鸟儿成群结队捕捉着田里的害虫......真可以与巴金爷爷所写的“鸟的天堂”相媲美。
记得下雪的那天，雪花漫天飞舞，眼前白茫茫的一片。我刚一探出头就又缩了回来----真是太冷啦！当我透过窗户往外看时，惊奇地发现竹园中的鸟儿却不像我这样的闭门不出，而是比以往更认真地四边寻食，生怕自己的“小宝贝”饿着。
天刚一放晴，林中的鸟儿又开始在玩耍了。在远处寻食的大鸟也啄着食物有续地飞回来了。有些鸟儿在枝头上叫啊、飞啊，快乐极了。枝头上的积雪随之往下掉，就像是一场热闹的舞蹈；有些鸟儿站在旁边的电线杆上“唱歌”，似乎在用乐曲迎接晴天的到来。
你看，那头上有一簇白毛，像头戴一顶头盔的战士的不是白头翁吗？那脖子上有一圈白毛，就像是戴着一窜项链的华丽贵妇的不是山雀吗？还有画眉、野鸽子，让人目不暇接，真是鸟的极乐世界呀！
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鸟的描写作文300字 篇8
外公家里养了一只猫，它的身体又瘦又小，尾巴长长的，耳朵大大的象雷达一样，一听到动静，它就会把头抬起来。它最喜欢伸懒腰和在木头上面磨爪子。
有一次，我正在院子里吃饭，有一只贪吃的小鸟飞了过来，去吃地上的谷子。小猫发现了，只见它伏下身子，慢慢地向小鸟靠近，突然，它猛的一跃，扑向小鸟。小鸟吓的往上飞，但是已经晚了，小鸟的身体，被猫的爪子，一勾，掉了下来。小鸟掉在地上，又奋力往上飞，但是一小心撞到了墙壁掉了下来，这下它逃不掉了，小鸟的身体被猫的爪子牢牢的按住。小猫象玩玩具一样的把小鸟翻过来翻过去，一直到小鸟不能动弹为止。然后它把小鸟叼到角落里，享受它那胜利的果实。
这时外公说：“自从有了这只猫，家里就再也没有老鼠了。”猫真是我们的好伙伴啊！
