孩子敏感、容易哭闹，其实代表他的需求没有得到满足，简单的来讲，就是他没有得到足够让他满足的爱。
回顾下自己，是否忙于工作或别的事情，忽略了自己的亲生娃？
如果有的话，一定要立马改正过来，给孩子足够多的温暖和关怀。
每一个孩子都会经历一段或几段叛逆期，这也是孩子个性成长的重要时期，家长不要去压制孩子个性的成长，经过这一段时间，孩子就会慢慢的进入到平稳期。
对孩子那些看似过度的情绪反应不要过多的计较，这是孩子内心情绪的释放。
相信我们自己在成长期也会经常感受到自己内心的满腔情绪得不到发泄，如果家长禁止孩子发泄出来，孩子极有可能就会生病。
我们自己首先做一个心理成熟的家长，面对孩子的情绪，用正常的眼光去看，不要给自己的孩子打上敏感、爱哭闹、发脾气这样的标签。
当孩子情绪比较良好的时候，别忘了鼓励他，让孩子知道爸爸妈妈喜欢看他高高兴兴的生活。
但是当孩子哭闹的时候，不要去批评和制止他，让他的情绪自由的释放出来，他就会得到平静。
家长要做的，就是给孩子足够的爱与支持，让孩子时时刻刻感受到来自父母的关怀。
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孩子不好好上网课家长怎么办
孩子是生命的延续，大多数父母是心疼孩子的，也有极少数父母没有承担应负的责任，自觉不自觉的奉行高度的利己主义，对孩子付出的太少，你父亲就是类似的人。但不管怎样，你的生命是父母给的，能不计较就不要计较了，有时候自力更生是最佳途径，不然搞得鸡飞狗跳会得不偿失！
孩子不好好上网课家长怎么办：
1、学生的主要任务就是学习。家长们何不放手回归到自己的角色中呢？所以，从现在开始郑重其事告诉孩子，学习是你自己的事情，我们各自扮演好自己的角色。这样把学习的主动权还给孩子，那么后期就该是见证奇迹的时刻！
2、新冠肺炎疫情来袭，学校，老师为使学生达到停课不停学的目的真是煞费苦心，各科老师根据教学大纲制定相应的学习任务，学习计划，还一如既往关注学生的课前，课堂和课后。学生们要做的是紧跟老师的节奏，跟上同学的步伐，认真对待每一堂课，有问题及时找师长，找同学解决，千万不要把问题堆积而影响后续的学习。
3、再者科技的进步让学生们在家上网课成为可能，这是全新的挑战，也是大势所趋，需要学生们慢慢适应。虽然线上课堂有诸多局限，但对学生、老师、家长来说，难道这不是疫情非常时期更好的选择吗？对，跟上这个大趋势，专心努力完成学习任务，千万不要有开学后再去查缺补漏的想法，定然会大大提升学习效果。
4、当孩子完成当日的学习任务，要给他留出一定的时间与空间做他自己喜欢的事情。家长切不可又随意加码，“写完作业了？真利索，再刷套卷子吧”，孩子听了不崩溃才怪。孩子若是为了有充足的课余时间平时学习高效，形成良性循环，那就真的是再好不过了。如果孩子有他真心热爱的事情，并愿意全心投入，支持他准没错；如果没有，那就从现在开始培养他有。
5、严格作息时间。在家上网课最重要的是，家长千万不要心疼孩子。不少家长会觉得，既然不用去上课，那晚睡早起影响就没那么大了。但就是因为这一点点小改变，孩子会觉得在家就是放假，没了上课的心，自然也就不会像上课那般好好学习。
6、制造良好学习环境。除了时间要有规律，好的学习环境同样重要！如果直接让孩子窝在床上、沙发上直接上网课，再自律的孩子也会受影响，更不用说受周边环境、事物影响了。家长需给孩子腾出个专门上网课的地，房间除了饮用水，切不可摆放零食小吃、手办玩具，更不能让宠物出没。
7、适当监督课后抽查。离开家长视线后，孩子极有可能假装在上网课，实则趁机打游戏、聊闲天，家长切不可给他一部手机或电脑后就不管不顾。需定期查看孩子上课情况，或者跟孩子一起上课，也可跟老师多沟通，询问孩子情况。课后定期抽查检验孩子学习情况。
8、学会沟通少打少骂。宅家最受影响的便是亲子关系，处理得好能让亲子关系越来越好，反而则差。在这个期间，家长一定要多跟孩子沟通，了解孩子每天上课情况以及心理想法。特别是青春期的孩子，敏感又容易多想……家长切忌不可因为孩子某个不好的表现，对孩子进行打骂，更多的需要利用平等交流，引导孩子往正确的方向成长。
