一般情况下，家长们都喜欢听话的孩子。但是，事情常常与人的主观愿望相反，有些孩子性格非常倔强，不喜欢听大人的话。
其实，倔强、反抗是幼儿发展过程中常见的一种行为，倔强的孩子较容易有反抗行为，然而倔强的孩子不一定不好。
那么，遇到倔强的孩子，家长该怎么办呢？
遇到倔强的孩子，家长该怎么办
学龄前儿童的性格特征
1、求知欲强：爱学习，有各种各样的兴趣，注意力比较稳定，善于把一件事一直做到底。
2、富于友爱感：爱和其它小朋友一起玩，玩时能友好相处，善于把自己的愿望与集体相结合。
3、爱劳动：自主能力强，穿衣、吃饭都要求自己做，主动帮大人做事。
4、有同情心：关心老人，愿意帮助他人，不欺侮比自己小的孩子。
5、道德感和美感：具有爱人民、爱祖国的意识萌芽，喜爱唱歌、跳舞、朗诵诗等。
6、克服困难的态度：遇到困难努力去克服，并想出办法去完成任务。
7、独立性逐步得到发展。
家庭对孩子性格的影响
教养方式
教养方式
·父母教养比较民主，则孩子独立、大胆、机灵、善于与别人交往协作，有分析思考能力；
·父母过于严厉，经常打骂，孩子则顽固、冷酷无情、倔犟或缺乏自信心及自尊心；
·父母过于溺爱，孩子就任性、缺乏独立性，情绪不稳定、骄傲；
·父母过于保护孩子，则孩子被动、依赖、沉默、缺乏社交能力；
·父母教养意见有分歧，孩子就警惕性高，两面讨好，易说谎，投机取巧；
·父母支配型教养孩子，孩子就顺从、依赖、缺乏独立性。
家庭气氛
一般和睦的、互相尊重、互相理解，在事业和生活上互相支持的家庭气氛，对孩子的性格有积极的影响。相反，父母间的争吵、隔阂、猜疑甚至关系破裂（父母离异或父母病故）的青少年犯罪率高。
家庭结构
有研究表明，来自两代人家庭的儿童在好奇心、坚持性、伙伴威望、与人关系及对劳动态度上均优于来自三代人家庭的儿童。这主要与三代人家庭中祖（外祖）父母对孩子的溺爱等因素有关。
孩子在家庭中的地位
孩子在家庭中的地位
目前，我国独生子女普遍，如果不注重对独生子女进行有意识的培养、教育，很容易使他们形成任性、不关心别人、自私等不良性格。
儿童性格倔强，怎么办
*家长们要学会冷静
当儿童性格倔强的时候，家长们应该做的首先是要平息自己的情绪，头脑冷静地处理问题。而不是将孩子当成对手，大吵大闹或者是简单粗暴的打一顿。其实孩子在成长的过程中，逐渐形成了自我意识，他会用自己稚嫩的思维试着理解这个世界时，因此，家长们应该冷静下来，和孩子进行一次深入的交谈，尝试去了解孩子这么做的原因。
*鼓励和支持孩子正确的想法
面对孩子的倔强任性行为，家长们不能够只表达对孩子的不满情绪，要让孩子有表达和解释的机会，让他说清楚坚持这件事的理由，这样可以防止家长冤枉孩子。如果他对这一表面很无理的要求能够提出合理的解释，家长们不仅要尊重他们的意见，还可以和孩子一起，帮助他们满足需求。
*家长们要学会恩威并用
如果孩子老是无理取闹，而且喜欢用哭闹来达到自己的目的，家长们要学会恩威并用。如当孩子哭闹的时侯家长可在一旁悄悄观察，不予理睬，孩子看到自己这样并未引起重视，时间久了就会放弃这种表达方式。
时间
孩子在1-2岁时期的“不配合”被称为孩子的执拗期。
原因
他们通过跟母亲的对立，来宣布自己的独立。
正确理解
这个时候的孩子并不是有意执拗，而是他们在努力称为一个人，一个独立的人所表现出的努力。
解决方案
这个时候，父母一定不要惊慌，因为这本来就只是一件非常正常的事情。
作为父母，也千万不要打压这种新出现的独立精神，而是要把它引向其他方面，鼓励他将这种精神运用到有益于他人格发展的地方，并帮助他理智地控制自己。而不是陷入某种战争，让孩子受伤，自己受累。
我就不！
不要，不行！甚至是说脏话！
回家时，非要他来摁电梯，或者是他来开灯，吃饭一定要用那个很旧的碗，怎么说都不听。非要自己做一件什么事不可，如果没有满足，就会生气、发火和吵闹。
这样的行为会让不了解执拗期的家长特别头痛，原来的乖孩子突然变了一个人似的。
根据不同孩子特点，往往在2岁到4岁间出现，表现就是不配合、非常执拗，很容易哭闹。
执拗期是孩子成长过程中的重要敏感期， 自我意识产生带来的必经过程 ，这个阶段的孩子，会进入到一个与妈妈心理上分离，开始产生自我意识的过程。
这是孩子最重要的关口之一， 第一次分离，是身体上的分离，是怀孕分娩的结果。但心理上的分离，需要到2岁前后，才能发生。这时候孩子发现自己跟妈妈不是同一个人，开始有自己的意识，并且进入到了自我意识的敏感期。
常见的表现，就是说不，不要，做什么事情总是有自己的想法，非要自己来做。
所以，孩子在这个阶段会表现得不配合，很霸道，不听大人的话。
同时， 情绪的波动会很大，哭起来没完 ，大人会发现比以前难哄多了，这时候特别挑战父母的耐心和心态。
第三种表现，就是说脏话，诅咒。 这种情况会出现在很多孩子身上，也有一些孩子在这方面并不明显，这种情况下，小家伙就像是一个小魔头一样，总说脏话，父母要是批评就更说得起劲。
1、认识到这是孩子必经的阶段，从心理上做好准备
这一点很重要，我们如果不知道成长规律，会认为孩子是跟我们对着干，“变坏了”，实际上，这个时候的孩子，他并非是有意如此，只是在自我意识成长的推动下，表现出一种执拗和完美的倾向。
有的妈妈会说，孩子总是哭闹个没玩，特别让人烦心。 这个时候，就涉及到这个具体的做法了，我们往下看。
2、面对非原则性的问题，适度的接纳并非溺爱
比如，因为平时是孩子开门摁的灯，这次我们摁亮了孩子不依不饶的哭，我们完全可以重新做这个过程，只要达到了孩子想自己摁的要求，他就会停止哭闹。
最不应该做的是什么？
我们板想脸来开始教育小家伙，这时候就是火上浇油，只会让哭闹更加严重。我们一看“镇不过小屁孩”，很多时候会更加严肃的批评教育甚至是打骂，这些都是方向错了，结果自然也不会对。
如果想教育孩子，以后有的是机会，这次他只是在这件事上面进入执拗与追求完美的状态。不妨别过于要求原则而不能退让。
3、对于在执拗期内的孩子，转移注意力，重新再做一次，都能起到作用。
这也是很多家长会用的方法，看到孩子哭闹，赶紧抱起来去看好玩的玩具，找他喜欢的东西来玩，孩子也会很快被吸引过去，从而停止哭闹。
4、不是每件事都会发生执拗的动作，也不是每个孩子都有强烈的反应，这个因人而异
据我观察，有这样的反应的，不同孩子有不同表现，有的对开灯关灯、谁先走在前面会很执拗，但在别的事情方面却不会。有些孩子就是不能接受玩具有破损，有污渍。所以，观察自己孩子的情况，发现他对什么事情异乎寻常的执拗，在这方面照顾孩子的情绪，往往能大大减少这种执拗的发生。
5、面对执拗着的孩子，“装傻”也是一种智慧，聪明父母这么做
一味的批评带来孩子更大的反抗，而对孩子的反抗和执拗较真，一方面影响孩子顺利度过自我意识的构建，另一方面也让父母和孩子的情绪都处于波动状态。
我们完全可以用一种大度、装傻的态度去面对这些事情。何况，只要不去过多强制干涉，孩子往往很快就能完成自我意识的构建，进入到下一个阶段的成长。
你会用什么方法来处理呢？欢迎留言交流。
面对执拗期的孩子，家长要有很强的耐心，如果孩子的要求能做到就尽量满足，对于孩子无理的要求也要予以理解并及时安慰。
1、尽量满足，理解至上。
顺从孩子合理的、非原则性的需求，能做到的尽量满足孩子的要求，大人不能期望孩子像成人一样理性、自制，孩子的某些举动并没有特殊的目的，对于涉及原则性问题的要求，也要予以理解，可以用拥抱、转移注意力或者寻找替代品的方式缓解孩子的痛苦。有的家长担心这样做会不会让孩子更任性，这里想告诉各位家长的是，执拗期是特殊的成长阶段，相较于孩子在执拗期受挫所带来的负面影响，任性就显得微不足道了，特殊时期要采用特殊处理方式。
2、尊重孩子的秩序感
孩子的执拗行为是秩序感遭到挑战的结果，尊重他们的秩序感能够将即将爆发的事态解决于萌芽之中。多观察孩子对于秩序的要求，尽量顺从他们的秩序原则，多征求孩子对秩序的意见。
3、转移注意力
孩子的注意力是非常容易分散的，极易被新鲜的事物所吸引，因此把孩子的注意力从他坚持的事情上转移到其他新奇、有趣的物品或事情上不失为一种好办法。孩子的注意力被转移后，很快会忘记刚才的要求和不愉快。
4、妙用表扬
无论是大人还是孩子，每个人都喜欢得到赞扬。对于刚刚入园不久的3岁左右的宝宝们，老师的赞扬对她们及其重要。所以，老师要不吝啬自己的赞扬，在发现宝宝们的一点点进步后，大大的表扬宝宝。比如，宝宝不愿吃蔬菜，如果她愿意喝蔬菜汤了，老师就可以说：“今天她都喝了蔬菜汤了，相信下次，她就会吃这种有营养的蔬菜了。”到了第二次吃同样的蔬菜，如果老师再次表扬她上次的表现，相信这次她一定会开始尝试吃蔬菜了。
5、尽情宣泄
经验告诉我们：当遇到不平事的时候，大多数人都有宣泄的渴望。人们将令人烦恼、怨恨、悲伤或愤怒的事情发泄出来，就会有一种如释重负的感觉。这种发泄和倾诉，是人们谋取心理平衡的一种需要。孩子也是这样，当我们无法帮助宝宝平复情绪时，最好的解决办法就是让他尽情宣泄。
6、尊重并给孩子 探索 的空间
如果孩子能够做到就放手让孩子去做，多用一些积极正面的词汇，少用甚至是不用否定的词汇，更利于孩子良好行为的养成。
7、借助绘本或者 游戏 的形式释放孩子的情绪
给孩子选择适合这个年龄段的故事，贴近孩子生活的故事，孩子更容易理解，在阅读故事中会把孩子带入到故事中，思考情绪发生时可能带来的影响，让孩子识别和学会控制情绪。如何理解和应对宝宝的执拗期，绘本《脾气虫》很值得一看。我们抛开文字，就看画面，你发现了什么?
家长要设身处地的理解孩子，充满耐心地帮助孩子度过执拗敏感期。只要处理得当，方法正确，几个月之后就会度过执拗敏感期，这几个月的时间让孩子心理发育更成熟，也让父母在 育儿 的道路上更进一步。
