孩子对学习不上心，上课经常走神，父母应该如何做才好？
一、保证孩子充足睡眠，这样上课时才有精神。
现在孩子学习压力并不大，但是很多孩子作息不规律，晚上十一二点才睡，这就会影响到孩子第二天上课。孩子放了学之后，老师不会留太多课堂作业，可能高年级的学生半个小时之内就可以完成了，而低年级的学生只需要抽固定的时间去阅读，也就是说孩子将主要的时间都用在玩上了，悄悄玩电子游戏，或者做事情拖拖拉拉，困了也不去睡觉，晚上的睡眠时间只有七八个小时。父母应该和孩子沟通，制定作息时间表，这样孩子在白天才会有充沛的精力，才可以避免出现走神现象。
二、父母应该多向老师咨询孩子上课时的表现，让孩子感受到父母的关心。
每个人都希望得到父母的关注和关心，如果父母对孩子的学习不闻不问，那么他们也会容易失去学习的动力和信心，因此，父母对孩子学习的关注也是非常重要的。学生学习的大多数时间都在学校，所以，家长可以去老师那里了解一下，他们平时上课的情况，或者在学校的表现。然后再综合平时在家的情况，和老师共同探讨孩子学习不上进的这个问题，或许效果会更好，也更容易得出解决问题的方案。
三、采取鼓励的措施，口头表扬和物质奖励都可以使用。
虽然严师出高徒，但是对孩子的鼓励也是非常重要的，与批评和惩罚相比较，鼓励或者一些奖励对于孩子的上进心更有帮助。因此，家长在教育孩子的时候可以适当的制定一些奖励措施，无论是在口头上，还是在物质上，在他们表现得好的时候，都可以给他们适当的奖励。
一、共情：能感觉到您对孩子的学习非常上心，孩子最近的表现让您感到失望，让我们一起探讨一下，看看可以做些什么，您觉得可以吗？
二、具体化：您指孩子学习态度和习惯都特别不好，能具体的谈一谈吗？或者举几个例子谈一下？（先问清家长态度特别不好具体指什么，要突出“特别”二字，因为一般家长在这样说的时候，都是带着很多情绪的，所以真实情况也许没有想象的严重。
三、探究问题成因，并具体分析：
a 学习态度问题：4-6年级的孩子，家长认为在学习态度上的问题，往往是没有形成良好的“学习观”，即不知道学习是为了什么。而且也可能是家长给孩子强加的一些观念，孩子并不认可。
解决：
（1）找时间和孩子一起心平气和的谈一谈孩子对于学习的认识，即使孩子的回答家长不满意，也不可用直接批评与职责的方式试图纠正，这对于大龄孩子来说基本是没用的，双方都先发表一下自己的观点，然后一起找到一个双方都认可的即可。
（2）如果与家长的关系不错，也可引导家长自己思考，那些学习态度与观念，是家长自己期待的，还是学生自己期待的，家长是否对孩子有过高的期待？如果期待过高，则要引导适当降低期待。
b 学习习惯问题：学习习惯不好，也可以导致学生的学习没有效率，成绩下降。
解决：
（1）与孩子一起制定学习计划表，越细致越好，操作性要强。
（2）帮助孩子了解学习是包括“课前预习+认真听讲+课后作业练习+巩固复习+重点难点提升+测试知识掌握程度”的一个完整过程，学校里往往解决的是上课讲解、课后练习与测试三大块，“课前预习、巩固复习、重点难点提升”这几项则需要在家里完成。平常可以准备错题本，将错误问题记录下来，如果家长认为孩子的学习习惯不能良好的养成，则需要专业机构老师帮助孩子建立良好的习惯。
